Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Педагогика 229 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- Тема 3. Особливості розвитку вищої освіти у розвинених зарубіжних державах наприкінці ХІХ – у другій половині ХХ ст.;
- Структура уголовного процесса. Угол. процесс – это строго урегулированная уг.-процессуальным законом деятельность органов дознания;
- Дорога хорошего настроения;
- IV. Финансовое обеспечение, имущество и хозяйственная деятельность Образовательного учреждения;
- Навчання з питань охорони праці;
- Болезни среднего уха, острые и хронические воспаления. Острый и хронический отит. Катаральное воспаление среднего уха. 2 страница;
- II. Сообщение темы и цели урока. Постановка и формулирование учебной задачи;
- Краткая характеристика книг;
- Принцип независимости;
- Принципы маркетинга и управления маркетинговой деятельностью на рынке ОУ;
- От социальных факторов, обучения и воспитания;
- Методические рекомендации по написанию реферата;
- Заключна частина уроку 5 хв.;
- Программное обеспечение современного;
- Основы воспитания физических качеств;
- Методика педагогической диагностики 10;
- Виховання у Древній Греції;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА;
- Влияние науки на практику образования.;
- VII. Bilden Sie das Futur I;
- Комплекс контрольных испытаний (тестов), которые целесообразно применять в различных видах спорта на начальных этапах отбора;
- II. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации;
- THE ATTACK ON BRITAIN’S ENVIRONMENT;
- Бап. Мемлекеттiк әкiмшiлiк қызметшiлердiң мемлекеттiк қызметтi тоқтатуының негiздерi;
- Зупинення провадження у справі, його відновлення;
- Границы Республики Казахстан;
- Схема формування частот у робочому діапазоні;
- Подтверждение трудового стажа;
- III. Знакомство с хрестоматией.;
- ТРЕНИРОВКА МЫСЛИ;
- Совместная работа учителей;
- СКОРОСТЬ МЫШЛЕНИЯ;
- Практикадан соң студент бойында төмендегі біліктіліктер қалыптасуы;
- Зміст теоретичної підготовки студентів.;
- Рas de bourre с переменой ног en dedans на середине зала;
- СУЩНОСТЬ И СИСТЕМА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ;
- Методология прикладных юридико-педагогических исследований в МВД;
- ИОГАНН ФРИДРИХ ГЕРБАРТ (1776-1841);
- Характеристика компонентів процесу навчання;
- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. Направление: 44.03.01.Педагогическое образование;
- Характеристика класичної системи соціальної роботи у Швеції;
- СИНОНИМИКА ФОРМ РАЗНЫХ ВИДОВ;
- READING COMPREHENSION EXERCISES;
- Основные факты творческой биографии, периодизация;
- Робочий час та час вільний від роботи;
- Дәріс 7. Сотталғандардың еңбегін құқықтық реттеу;
- Требования Стандарта к результатам освоения основной образовательной;
- Бап. Билiктi асыра пайдалану 1 страница;
- СЕКЦИЯ 1. КУЛЬТУРНЫЙ РЕБРЕНДИНГ ГОРОДА;
- Экскурсия в Зоологический музей с Л. И.;
- Розірвання трудового договору 1 страница;
- Розірвання трудового договору 2 страница;
- Индивидуально-личностное музыкальное сознание как психолого-педагогическая категория: отличительные особенности, свойства, черты;
- Образование должно быть более глубоким, разносторонним. Вступающее в жизнь поколение понимает, что без хорошего, высококлассного образования в 21 веке делать нечего.;
- Договор на оказание образовательных услуг;
- ПОНЯТИЕ, ЗНАЧЕНИЕ И СИСТЕМА ПРИНЦИПОВ УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА;
- Конфликтінің тереңдігін анықтайтын экспрес-диагностикасы;
- Понятие и характеристика методов воспитания.;
- Развитие истории евреев Азербайджана с XIII века по современный период;
- Сын есiмдер субстантивтене ме?;
- ДИАГНОСТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ У МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЕЛОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ;
- Предмет, объект педагогики, основные категории.;
- К задачам управления педагогического коллектива НЕ относится...;
- Мета і завдання педагогічної практики;
- Уголовно-процессуальный порядок апелляционного производства;
- Оцінювання результатів навчання російської мови та інших мов національних меншин;
- Ощущения и восприятие. Для детей с РДА характерно своеобразие в реагировании на сенсорные раздражители;
- II. Функции школьной формы;
- Які лінії є видимими в тактиці розвиваючого навчання?;
- Иные меры процессуального принуждения. Условия и порядок их применения;
- IX. Обследование понимание речи.;
- ТАВРІЙСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРОТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ;
- Ответственность соучастников. Соучастники, как правило, совершают одно и то же преступление и тем не менее существуют положения, характеризующие самостоятельность их ответственности;
- II. Критерии для назначения повышенной стипендии;
- Квалифицируйте содеянное Бигловой;
- О СУДЕБНОЙ ПРАКТИКЕ ПО ДЕЛАМ О КРАЖЕ, ГРАБЕЖЕ И РАЗБОЕ;
- Глоссарий 6 страница;
- ВЫНОСЛИВОСТЬ И МЕТОДИКА ЕЕ ВОСПИТАНИЯ;
- Раздел 5. Совершенствование навыков говорения;
- Летательный – летающий – летучий – лётный;
- Открытая интеллектуальная игра;
- Диагностика и тренинг педагогической проницательности;
- М.A. Данилов. И.Я.Лернер. М.H. Cкаткин. 2 страница;
- Шаг 2. Преобразование матрицы тестовых результатов.;
- АЛЕКСАНДР ГРИГОРЬЕВИЧ БАЗДЫРЁВ 11 страница;
- Математика и применение математических знаний;
- Типы преподавателей высшей школы.;
- Выплаты стипендии Губернатора Ульяновской области;
- Exercise 1.Choose the statements from the list you most agree with. Explain the reason for your choice;
- ТЕМАТИКА НАУКОВИХ РЕФЕРАТІВ;
- Развитие речевой деятельности в онтогенезе;
- Примерные коррекционно-развивающие упражнения;
- Эволюция методов обучения;
- IV. Сотрудничество как проявление любви. 4 страница;
- Let me now go into some detail regarding my research guided by the subject I have mentioned.;
- Педагогикалық мотивацияның жалпы сипаттамасы;
- V. Особенности личности и индивидуально-психологические особенности.;
- Систематизація результатів вивчення особистості учнів;
- Тема 3. Особливості французької вокальної школи;
- Корекційна педагогіка як наука про;
- ПЕДАГОГІЧНА КУЛЬТУРА СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА;
- Лекція 1. Методологічні основи теорії ігрової діяльності дітей;
- Абай атындағы қазақ ұлттық педагогикалық университеті;
- Огромную роль игры в жизни и развитии ребенка осознавали и отмечали во все времена деятели педагогической науки.;
- Психологический тренинг в системе процесса обучения;
- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ;
- ADDING, SUBTRACTING, MULTIPLYING AND DIVIDING;
- Виды и характеристика соревнований;
- Тифлопедагогика как наука.;
- Участь людей літнього віку в житті суспільства;
- Der Infinitiv I Passiv mit Modalverben;
- ГЛАВА IX. СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТЬ. ВОСПИТАННОСТЬ;
- Рисование мыльными пузырями;
- Quot;Паламарчук В.Ф., Рум'янцева ДІ., АнтиповаО.Й. У пошуках нестандартного уроку//Радянськашкола, - 1991. -№1. - с.66;
- Фрагменты занятий;
- ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ 2 страница;
- Новое время: история физической культуры и спорта в России (СССР).;
- Глава 2. Ранняя стимуляция психомоторного развития;
- Метапредметные результаты. По курсу «Разговорный английский язык»;
- Індивідуальна робота вчителя-вихователя у навчально-виховному процесі. Робота з важковиховуваними учнями;
- Глава XXIV. ИСПОЛНЕНИЕ НАКАЗАНИЯ В ВИДЕ СМЕРТНОЙ КАЗНИ;
- Emphatic (or cleft) sentences;
- Школа адаптирующей педагогики;
- БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ КНИГИ;
- ПОРЯДОК РАССМОТРЕНИЯ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ СУДОМ КАССАЦИОННОЙ ИНСТАНЦИИ;
- Рост и физическое развитие. Скорость роста. После завершения полуростового скачка и до начала пубертатного скачка отмечаются самые низкие темпы роста длины и массы тела;
- V стадия полового развития;
- Теоретико-методологические проблемы развития теории социальной работы;
- Контроль (франц. controle - перевірна) - виявлення, вимірювання й оцінювання знань та умінь учнів;
- Введение. Влияние рейтинговых телепередач на формирование нравственных идеалов в молодежной среде;
- II. Практико - перетворювальний блок. 1. Що в педагогічній теорії розуміють під активними формами організації навчання?;
- Методы преобразования слогов.;
- Материальная ответственность работодателя за вред причиненный работнику трудовым увечьем или иными повреждениями здоровья;
- Первая сенсорная коробка для детей от 6 месяцев;
- Тема 8. МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ;
- Жалобы на приговоры, определения, постановления судов 1 страница;
- Когда образовательные учреждения переходят на новый Стандарт начального образования?;
- Ж.-Ж.Руссо про виховання нової людини;
- Тема №6: Возбуждение уголовного дела;
- Специфика закономерностей спортивной тренировки;
- Особенности умственного труда;
- Методические указания для выполнения курсовой работы;
- Раздел V. СЛУЖБА В ОРГАНАХ И УЧРЕЖДЕНИЯХ ПРОКУРАТУРЫ. КАДРЫ ОРГАНОВ И УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОКУРАТУРЫ;
- Вивчення сигналів попередження про надзвичайні ситуації та правила евакуації із зони небезпеки;
- Коррекция звукопроизношения;
- B) Retell the text;
- Работа с детьми старшего дошкольного возраста;
- ГЛАВА I. ИСТОКИ РУССКОГО БАЛЕТА;
- Педагогический анализ во внутришкольном управлении;
- ОПАСНЫЕ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ И ПРОЦЕССЫ;
- Преобразователи частоты. В технологических процессах для управления исполнительными механизмами широко применяются электродвигатели;
- Тема 2. Элементы теории множеств;
- Изменения в системе социального обеспечения в Новейшее время;
- Учителя-логопеда образовательного учреждения;
- Самостоятельная работа №15.;
- Сутність інтерактивного навчання його історія та значення.;
- Просвещенство» как постепенный отрыв от христианства;
- Игры со звуками, буквами и словами 9 страница;
- Темы рефератов и докладов. · Проблема внутреннего убеждения следователя при привлечении лица в качестве обвиняемого;
- Подведение итогов в возрастной категории 9-11 лет;
- Развитие логического мышления;
- Технологія програмованого навчання.;
- Методы обучения, их реализация на уроках окружающего мира.;
- Г.: коренное изменение социокультурного контекста жизни страны — беспощадная ломка вековых ценностей;
- Педагогічні ідеї Жан-Жака Руссо;
- Статья 196. Обязательное назначение судебной экспертизы;
- Глава 1. Кризисные особенности национального образования. 3 страница;
- ИГРЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ НА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЯХ;
- Тождественные преобразования;
- ЛИСТ 5 для выполнения задания;
- ВЛИЯНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ НА ПРОЦЕСС ТВОРЧЕСТВА ДОШКОЛЬНИКОВ В РУЧНОМ ТРУДЕ 1 страница;
- Тема 1. Формирование ключевых компетентностей в разных образовательных областях на 1-й ступени обучения;
- Мазафакерс;
- Воспитательных воздействий, творчество, научный поиск;
- ОСОБЕННОСТИ ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ НАВЫКАМ ЧТЕНИЯ, ПИСЬМА И СЧЕТА;
- Отличительные особенности программы дополнительного образования;
- Классификация безусловных рефлексов;
- Организация выполнения и защиты курсовой работы;
- Программы учебных предметов, курсов;
- Часть 2. Задания уровня В.;
- МОВЛЕННЯ ВЧИТЕЛЯ ЯК ЗАСІБ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАЦІ;
- Воспитание силовой выносливости с использованием непредельных отягощений;
- Обучение грамоте в четырехлетней начальной школе по УМК А.А. Штеца;
- Общие сведения об исправлении произношения фонем;
- II Всероссийскую научно-практическую конференцию с международным участием;
- I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ;
- Напрямки роботи та обов’язки соціального педагога;
- Тема 2. Стильові різновиди української мови;
- Возможно ли произвести опознание другим способом?;
- Б) Всесторонне гармонически развитая личность.;
- Методические указания к семинарскому занятию;
- ВЛИЯНИЕ РАННЕГО ХРИСТИАНСТВА НА ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ;
- Игротерапия как способ коррекции проблем детского возраста;
- Последовательное выполнение требований программы слушания музыки ведет к гармоничному музыкальному развитию дошкольника.;
- Итого: (норма рабочего времени) 30 часов;
- Наглядность – метод обучения;
- Fakulta regionálního rozvoje a mezinárodních studií – Факультет регионального развития и международных исследований;
- Внимание как ресурс учебного успеха ученика;
- Психолог – Шевцова Светлана Сергеевна;
- На экспериментальных занятиях;