|
Лекции.орг — категория Философия 2 страница
Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Орг.
- Этика. Основные направления;
- ЛИБРЕТТО И ПРОЦЕСС РАЗРАБОТКИ СЮЖЕТА ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ КОМПОЗИЦИИ.;
- ДҮНИЕНІ ФИЛОСОФИЯЛЫҚ ТҮСІНУ НЕГІЗДЕРІ;
- ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ И ИХ РОЛЬ В ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ;
- Гносеология;
- Исследует процесс функционирования культуры в обществе;
- Философия, мифология, религия - их сходство и различие как типов мировоззрения;
- ПОНЯТИЕ ОБЩЕСТВА. ОСНОВНЫЕ СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА;
- МӘДЕНИЕТТІҢ ФОРМАЛАРЫ МЕН ТҮРЛЕРІ;
- Системная организация бытия, основные структурные уровни его организации бытия;
- ЛЕКЦИЯ 26. АКСИОЛОГИЯ – ТЕОРИЯ ЦЕННОСТЕЙ;
- АВРЕЛИЙ АВГУСТИН И ФОМА АКВИНСКИЙ;
- Мироощущение мировосприятие и миропонимание;
- СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ И ИДЕЯ ГОСУДАРСТВА АРИСТОТЕЛЯ;
- Абайдың «Қара сөздері» еңбегінің мәні;
- Современное состояние и перспективы развития науки;
- Антропологічний поворот в античній філософії (софісти та Сократ);
- Что же изучает философия, каков ее предмет?;
- Классицизм, его философские и эстетические основы;
- Спор об универсалиях в средневековой философии. Позиции реалистов и номиналистов;
- Философы лишь различным образом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы изменить его;
- Философские взгляды французских материалистов (Ж.О. Ламетри, К.А. Гельвеций, Д. Дидро, П. Гольбах);
- Предпосылки и условия зарождения философии;
- Понятия справедливости, честности, достоинства. Справедливость и законность;
- Европейская культура 19 века;
- Роль и значение философии права в системе юридического знания.;
- Вопрос № 24. Роман Э. Хемингуэя «Прощай оружие!» как произведение «потерянного поколения»;
- Русская философия XIX в. Славянофилы и Западники.;
- Маркетинговые исследования. Сегментирование рынка.;
- Специфика философии, её сходство и различие с религией, наукой, мифом, идеологией.;
- ФИЛОСОФИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ И ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ;
- Гидденс Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь. М.: Изд-во «Весь Мир», 2004. – С. 23-36;
- Рационализм философии Нового времени;
- Теория диалога М.М. Бахтина;
- Общие, собирательные и разделительные термины;
- Классическая античная философия;
- Проблема цілісності і структурності в медицині. Одиночне, особливе і загальне. Суть і явище. Проблема одиночного і загального, сутності і явища в медицині;
- Характеристика общенаучных методов научного исследования.;
- Характерные черты и основные проблемы античной философии;
- Французское просвещение 18 века.;
- Философия конца XVIII- начала XXI века;
- ПОСТРОЕНИЕ ДИАГРАММ В EXCEL;
- Теория познания прагматизма;
- Тема 9 Казахская философия;
- Круг основных философских проблем.;
- Предмет и основные концепции современной философии науки;
- Сущность системного подхода как общенаучной методологической программы;
- Проблема субстанции. Материя и дух, их атрибутивные характеристики. Проблема единства мира;
- Всемирная история как прогресс в осознании свободы;
- Нравственная сущность служения обществу и государству;
- Симметрия и асимметрия в искусстве, природе, организме человека;
- Көркемдік әдіс, оның түрлері;
- Антропоцентризм и пантеизм философии Возрождения;
- Гераклит Эфесский считал, что первоэлементом является;
- Идея развития в истории философии;
- Марья Болконская: проблемы духовности, внутренней работы;
- Концепция культуры Ф. Ницше;
- Сущность, функции, свойства и структура нравственности;
- Методы профилактики, предупреждения и минимизации конфликтов;
- Основные проблемы философии науки;
- Григорий Мелехов. Этапы жизненного пути;
- Понятие личности в философии;
- Этические взгляды Ф.М. Достоевского;
- Субъективный идеализм Дж. Беркли и скептицизм Д. Юма;
- ФИЛОСОФИЯ КУЛЬТУРЫ И ПАРАДИГМЫ ФИЛОСОФСКОГО МЫШЛЕНИЯ;
- Познание как деятельность;
- Античная философия. Философия Платона и Аристотеля;
- Онтология;
- Вопрос 1. Понятие духовности. Духовные потребности, интересы и ценности;
- Методология исследовательских программ И. Лакатоса;
- Загальна характеристика філософії Середньовіччя, основні етапи її розвитку;
- Философское понятие закона.;
- Десять принципов монтажа (по Соколову);
- Пример взаимодействия философии и науки;
- Учение Г.Гегеля о свободе и нравственности;
- Основні ідеї філософського вчення Платона;
- Етапи розвитку філософії: класична, некласична (модерна), постмодерна філософія.;
- Б) О. Шпенглер, А. Тойнби, П. Сорокин;
- Особенности развития литературы в ХХI веке;
- этапы развития русской философской мысли и ее идеи;
- Философское учение Г. Гегеля;
- Аналитическая философия: Г. Фреге, Б. Рассел, Л. Витгенштейн;
- Тема 2. Основные категории этики;
- СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ ДЛЯ 8 КЛАССА;
- Понятия личность, человек, индивид, индивидуальность и их соотношение;
- Тақырып. Ежелгі дүние философиясы.Қазақтардың алдыңғы философиясы. Ежелгі шығыс философиясы. Антика философиясы.;
- Темы природы в лирике Фета и Тютчева.;
- Понятие социальные практики;
- Моральные и легальные поступки. Категорический императив;
- Особенности этики Нового времени;
- Дао мектебінің негізін қалаушы?;
- Основные школы философии Древней Индии;
- Основные особенности поэтического языка;
- Билет 32. Поэма Гоголя «Мертвые души»: История создания. Проблематика. Жанровое своеобразие;
- Сущность и направления взаимодействия философии и правовых наук.;
- Половину пути лошадь шла порожняком со скоростью 12 км/ч. Остальной путь она прошла с возом со скоростью 4 км/ч. Какова средняя скорость лошади?;
- Особенности немецкого Просвещения и место в нем Гёте;
- Философия Нового времени о человеке;
- СПЕЦИФИКА И ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ФИЛОСОФИИ;
- Становлення античної (класичної) медицини. Гіппократ про людину, природу та причину її хвороб;
- Иррациональная философия 19 века;
- Учение Фердинанда де Соссюра о лингвистическом знаке;
- Познавательные способности человека;
- Учение аристотеля о человеке, обществе и государстве;
- Аристотель. Учение о форме и материи;
- Структура процесса познания;
- Критика Аристотелем теории идей Платона;
- Философские взгляды В.Соловьева, П.Флоренского, С.Булгакова, Н.Бердяева, Л.Шестова;
- Познание как философская проблема;
- Выдающиеся представители науки эпохи Нового времени и основные направления их деятельности;
- Структура познавательной деятельности;
- Италийская школа (школа Пифагора);
- XVIIIғ.соңы - XXIғ. басындағы философия;
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФИЛОСОФИИ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ;
- Идея развития. Диалектика.;
- Понятие общественных отношений, их виды;
- Античная философия;
- Учение Маркса об обществе.;
- Философская антропология: М. Шелер, Х. Плеснер, А. Гелен;
- Философия Древнего мира. Предфилософия казахов. Философия древнего Востока. Античная философия;
- Историческое изменение предмета философии;
- Диалектика как учение о развитии. Принципы, законы и категории диалектики.;
- Механизмы внедрения этических принципов и норм в практику;
- Августин Блаженный. Фома Аквинский;
- Понятие и общая характеристика доведения до самоубийства;
- Причина и следствие. Детерминизм и индетерминизм;
- Тема 11: Основные этапы развития этики;
- Тесты по философии Возрождения;
- III Религия и церковь в современном обществе;
- Никомахова этика» Аристотеля;
- В) неразрешимое противоречие;
- Досократовский период античной философия.;
- ФИЛОСОФСКИЕ СИСТЕМЫ ДРЕВНЕЙ ИНДИИ;
- Особенности морального регулирования;
- Философия познания Аристотеля;
- Позитивизм философиясы;
- ПРОГРЕСС И РЕГРЕСС В ИСТОРИИ. ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА;
- Формулы механического движения;
- Проблема причинності в медицині;
- Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки;
- Мировоззрение, его виды и формы;
- Становление философии из мифологии;
- Глава 8. Современная западная философия;
- Типы русского реализма конца XIX – начала XX века;
- Этические учения Древнего Востока: брахманизм, буддизм, даосизм и конфуцианство;
- Теория антропогенеза П. Тейяра де Шардена;
- Философский смысл понятия «бытие». Виды и формы бытия;
- Исторические типы философии. Этапы ее развития.;
- Общая характеристика и особенности средневековой философии;
- Специфика философских проблем правовой деятельности.;
- Объект и предмет изучения естественных наук. Место естествознания в системе наук;
- К. Маркс о сущности человека и проблема отчуждения;
- Философия рационализма Р. Декарта и его дедуктивный метод познания;
- Семья, в отличие от других малых групп, характеризуется;
- Карл Маркс о развитии техники;
- Особливості літератури раннього середньовіччя. Жанри клерикальної та світської літератури. Каролінгське Відродження та його роль у розвитку культури Європи;
- Западная философия конца 19 – 20 веков.;
- Классическая немецкая философия, ее место и роль в истории философии и культуры;
- ЗАРУБЕЖНАЯ ФИЛОСОФИЯ 20 ВЕКА;
- Философия эпохи Возрождения и ее особенности;
- Основные философско-социологические концепции происхождения права;
- Особенности употребления некоторых падежных конструкций. 2 страница;
- Понятие мифа и мифологии и их значение в жизни человека;
- Современные проблемы философии человека;
- Религиозное сознание. Феномен религиозной веры;
- Этика. Моральное сознание и его роль в жизни человека и общества;
- Экзистенциализм Ж.-П. Сартра;
- Давньокитайська філософія;
- Специфика Французского романтизма. Гюго;
- Интеграция науки и образования в современном обществе;
- Основные идеи «философии всеединства» В. С. Соловьева;
- Проблема человека в истории философии;
- Роль информатики в современном обществе;
- Учение о субстанции: дуализм Р. Декарта, монизм Б. Спинозы, монадология Г. Лейбница;
- Позитивизм и постпозитивизм;
- Чувственное и рациональное познание и их формы;
- Классическая и неклассическая концепция истины;
- Метод познания, при котором его объект рассматривается как сложное противоречивое единство, изменчивое и подвижное, называется;
- II. Значение правоотношения в юриспруденции;
- Наука в СССР и современной России;
- Типология этических учений;
- Культурно-мировоззренческая функция;
- Тела Пуансо и архимедовы тела;
- Каковы основные идеи И.В. Киреевского и А.С. Хомякова?;
- Философия романтизма. Основные идеи и представители. Значение искусства;
- Диалектиканың негізгі заңдары;
- История языкознания;
- ОТНОШЕНИЕ ВОЛЬТЕРА К РЕЛИГИИ И БОГУ;
- Роль науки в решении глобальных проблем современности;
- Научное понятие, Формирование и функционирование научных понятий.;
- Философские школы поздней античности: эпикурейцы, стоики, скептики, киники;
- Розкрийте сутність розсудку та розуму та проаналізуйте їх співвідношення у пізнавальному процесі;
- силы, воздействующие на конкурентов фирмы;
- Головні напрями філософії епохи Відродження та її характерні риси;
- КАТЕГОРИИ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СВОЕОБРАЗИЕ ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОГО ПРАВОСОЗНАНИЯ;
- Философские взгляды Гераклита;
- Философия всеединства Владимира Соловьева;
- Пьер Абеляр. История моих бедствий;
- Специфика научно-технического творчества;
- Герменевтический треугольник.;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 |
© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление |