|
Лекции.орг — категория Педагогика 540 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ;
- ОБУЧЕНИЕ КАТАНИЮ НА КОНЬКАХ;
- Ацетиленокислоро́дный;
- Обработка и представление информации.;
- Рассмотрите с ребенком картинки.;
- Одонтологи́ческий;
- Молокоперераба́тывающий;
- Наисовреме́ннейший;
- Неде́ля Все́х Святы́х;
- Конструктивная деятельность детей вечером в часы игр.;
- Окололитерату́рный;
- ТРЕБОВАНИЯ К МАТЕРИАЛАМ ДЛЯ ПУБЛИКАЦИИ;
- Самоанализ деятельности на практике;
- Му́скули́стый;
- Сущность и направленность нововведений;
- Об атаке звука и звуковысотном диапазоне;
- Порядок выполнения задания;
- Озонометри́ческий;
- Lt;variantright> ең төменгі деңгейдегі білім көлемімен қоса логикалық -алгоритмдік ойла у;
- Упражнение 1. Разминка языка;
- Виды научения. Механизмы научения.;
- Олеша менее всего хотел бы разрушить старый мир «до основанья» — он предлагал увидеть его по-новому, детскими глазами, и найти в нем красоту будущего.;
- Развитие научного знания о причинах и путях борьбы с преступностью;
- ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ;
- Переломы. Определение. Классификация. Клиническая картина.;
- III.5. Разработка сетевого графика (дорожной карты) по формированию необходимой системы условий;
- Кадровый состав организации;
- А́ре́ковый;
- Зарубежный и отечественный опыт;
- III.3.4. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы;
- Письмо Блюмы Исааковны Бронфин из г. Хмельника Винницкой области;
- VII . Подведение итогов Конкурса и награждение победителей;
- Существуют самые разнообразные формы работы по развитию движений пальцев.;
- ГЛАВА 12. АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ § 1. Обоснование новой методологии педагогики;
- Материалы. 2—3 гимнастические скамейки, 5—6 скакалок. Место проведения. Зал.;
- Общие требования к конкурсным работам;
- При комплексном сопровождении замещающей семьи;
- Технические требования к конкурсным работам;
- По́иско́вый;
- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА В ПОДВИЖНЫХ ИГРАХ;
- Изготовление котенка из природного материала.;
- Аппроксимати́вный;
- Формирование умения решать конструкторские задачи;
- II.3.11. Критерии и показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, по обеспечению воспитания и социализации обучающихся;
- СЛОВАРЬ ПО ПЕДАГОГИКЕ 4 18 страница;
- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. 1 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС;
- Бальзамиро́вочный;
- Вычитание. Задания, знакомящие детей 5—6 лет со смыслом и обозначением действия вычитания;
- Нострификацио́нный;
- Общие типы высшей нервной деятельности 1 страница;
- Обвола́кивающийся;
- Физическая реабилитация при травмах локтевого сустава.;
- Багря́ня́щий;
- И мотивация боязни неудачи;
- Полиперсона́льный;
- Сәйкес болуын қамтамасыз етедi.;
- Показатели уровня ближайшего развития;
- Определение предмета психологии 5 страница;
- Порядок, сроки и условия проведения Конференции;
- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. 1 КЛАСС;
- В.Шебалин.,)Зимняя дорога1' В умеренном быстром движении. Легко;
- Основная часть. Создание комнаты для куклы.;
- для детей дошкольного возраста;
- Основная часть. Чтение стихотворения.;
- Методы обучения в высшей школе;
- Тема 3. Державне управління пенітенціарною системою. Органи і установи виконання покарань. Правовий статус персоналу органів та установ виконання кримінальних покарань.;
- Основная часть. Чтение стихотворения.;
- Классификация педагогических ценностей;
- Стаття 5. Рівні та ступені вищої освіти, кваліфікації;
- Технологическая карта урока 30 Повторение и закрепление изученного 5 страница;
- Анализ комплексной программы по ФВ.;
- Тема 2.1.2. Диагностика и самодиагностика организма при регулярных занятиях физическими упражнениями;
- Индивидуальная работа с учащимися на уроках;
- Основная часть. Чтение художественного произведения.;
- Стаття 46. Зовнішнє незалежне оцінювання;
- Разработка в педагогике научных основ определения содержания образования и его совершенствования;
- За два года реализации Проекта для публикации на интернет-портале www.redkniga-deti.ru поступило более восьми тысяч рисунков.;
- Методы требования и контроля за поведением. Метод переключения. Комплексное использование методов воспитания;
- Рассматривание иллюстраций.;
- Основная часть. Рассматривание игрушек.;
- Основная часть. Чтение заклички.;
- Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения личности;
- Понятие о методах и средствах воспитания. Система общих методов воспитания;
- Основная часть. Рассматривание игрушек.;
- Подба́дривающийся;
- Методы формирования сознания;
- Стаття 73. Формування та розміщення державного замовлення;
- Практическое занятие №17 Черепно –мозговые травмы и нарушения сознания при сосудистых нарушениях.;
- Значение целей воспитания для разработки педагогической теории и методических основ воспитания;
- Погодообразу́ющий;
- ОБСЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ;
- Основная часть. Рассматривание игрушки.;
- студенческую (аспирантскую)научную статью;
- Осознание педагогической задачи, анализ исходных данных и постановка педагогического диагноза;
- Основная часть. Чтение стихотворения.;
- Подъя́годи́чный;
- Система коррекционной работы;
- INTRODUCTORY READING AND TALK;
- Тема 12. Змішані різновиди афіксального словотворення у сучасній українській мові;
- Клиника и диагностика поясничного остеохондроза.;
- Анестезиологи́ческий;
- Тема занятия: читаем и показываем сказку 1 страница;
- Проявление профессионализма и мастерства учителя в решении педагогических задач;
- Ключ к опроснику Смекала—Кучера;
- Методика оценки способов реагирования;
- Действенность теста определяется статистическими методами.;
- Основная часть. Чтение потешки.;
- ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА;
- Раздел VIII Экономическое регулирование в области культуры;
- Предупреждение заикания у детей;
- Подтверди́тельный;
- Подстрека́тельский;
- Семинарские и практические замятия в ВШ;
- Технология экологического воспитания: общий подход;
- Благополучии и неблагополучии;
- Пропаганди́стский;
- Смолянинов В. В. Локомоторная теория относительности. Препринт. ИПИ АН СССР. 1984. С. 20.;
- Евгений Клюев. Книга теней;
- Бо́йль-маррио́товский зако́н;
- Формы организации работы с участниками образовательного процесса;
- Булгакове́дческий;
- Формирование игровых умений и поддержка сюжетно-ролевой игры.;
- Быстрораствори́мый;
- Профилактика и превентивные мероприятия предупреждения расстройств голоса;
- II. Содержательный раздел примерной основной образовательной программы среднего общего образования;
- Коррекция голоса после частичных резекций гортани;
- Коррекционное обучение после удаления гортани;
- Благотвори́тельный;
- Лабораторно-экзаменационная;
- Методы и методические приемы обучения, коррекции и развития;
- Билетопеча́тающий;
- Влияние средств массовой информации на воспитание личности;
- II. РАЗВИТИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ТЕЛА;
- Джон Дьюи (1859-1952) – американский философ и педагог;
- Противополиомиели́тный;
- Воспламени́тельный;
- Сознание и бессознательное.;
- Еще о натуральности и натурализме;
- Анатомия и физиология как науки, изучающие строение и функции организма.;
- Верхнечетверти́чный;
- Венерологи́ческий;
- Запись числа , темы занятия;
- Подготовка научно-квалификационной работы (диссертации);
- В помощь классному руководителю;
- Видеозапи́сывающий;
- Протекциони́стский;
- Тема 22. Порядок и условия исполнения наказания в виде смертной казни;
- Принципы формирования содержания;
- ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ.;
- Условия проведения Конкурса;
- Статья 322. Порядок предоставления и соединения ежегодных оплачиваемых отпусков;
- Формирование предметно-пространственной среды в эпоху Ренессанса.;
- Работы за ставку заработной платы) , а также особенности режима рабочего времени педагогических и других работников;
- Предводи́тельский;
- КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
- Принцип природосообразности;
- Технология организации развивающих видов деятельности школьников;
- Формирование нравственности учащихся – важнейшая задача школы. Мораль как регулятор поведения личности;
- Состояние эмоционально-волевой сферы;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ;
- Реформирование школы в конце ХХ – начале XXI в;
- Испытания веревочного курса;
- Аналитическая работа по формированию и проведению антинаркотической, трезвеннической политики государства.;
- Воспоминания и стихи школьника Льва Рожецкого;
- ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 031800 ЛОГОПЕДИЯ;
- ЛЕКСИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ НА ПАРЫ ОПТИЧЕСКИ И КИНЕТИЧЕСКИ СХОДНЫХ БУКВ;
- Поча́ло́сь;
- Условия для всех дисциплин;
- Объем и технические требования, предъявляемые к выполнению реферата.;
- Могут ли ВР совершать альтруистические поступки?;
- Приливообразу́ющий;
- Конструктивная деятельность детей вечером в часы игр.;
- Методика воспитания нормального произношения ... 135;
- Сотрудничество с учреждениями ЗАТО Северск;
- Методика воспитания нормального произношения ... 129;
- Внимание! Рекомендуем. Читайте!;
- октября 2018 г. состоится Всероссийская научно-практическая конференция для молодых учёных «Цикличность в праве: кризисы, прорывы, динамика развития».;
- Учебная деятельность как система;
- Проблемы дифференциации и индивидуализации обучения;
- Основные концепции экономики;
- Модуль I. Психолингвистические и общепедагогические основы овладения навыком чтения;
- Организационный взнос за участие в конкурсе составляет 2000-00 (Две тысячи) руб. 00 коп.;
- О состоянии звукопроизношения у детей дошкольного возраста 223;
- Методика логопедической работы при нарушениях звукопроизношения 201;
- ИСТОРИЧЕСКИЕ ТРАДИЦИИ ВВОСПИТАНИИ МОЛОДЕЖИ СОВРЕМЕННОГОДОНБАССА;
- Образовательные технологии;
- III. Требования к одежде обучающихся гимназии;
- Оценочные средства для текущего контроля успеваемости;
- Стаття 233. Строки звернення до районного, районного у місті, міського чи міськрайонного суду за вирішенням трудових спорів;
- Стаття 252. Гарантії для працівників підприємств, установ, організацій, обраних до профспілкових органів;
- Профессиональное образование и социальная адаптация лиц с нарушенным слухом;
- Раздел программы плавание – 20 часов;
- Методика логопедической работы при нарушениях звукопроизношения 179;
- Методика логопедической работы при нарушениях звукопроизношения 173;
- Порядок проведения Турнира;
- I Основные категории педагогики;
- Паровозовагоноремо́нтный;
- Пастеризацио́нный;
- Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия;
- Коррекционно-развивающие задачи.;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 391 | 392 | 393 | 394 | 395 | 396 | 397 | 398 | 399 | 400 | 401 | 402 | 403 | 404 | 405 | 406 | 407 | 408 | 409 | 410 | 411 | 412 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | 418 | 419 | 420 | 421 | 422 | 423 | 424 | 425 | 426 | 427 | 428 | 429 | 430 | 431 | 432 | 433 | 434 | 435 | 436 | 437 | 438 | 439 | 440 | 441 | 442 | 443 | 444 | 445 | 446 | 447 | 448 | 449 | 450 | 451 | 452 | 453 | 454 | 455 | 456 | 457 | 458 | 459 | 460 | 461 | 462 | 463 | 464 | 465 | 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 471 | 472 | 473 | 474 | 475 | 476 | 477 | 478 | 479 | 480 | 481 | 482 | 483 | 484 | 485 | 486 | 487 | 488 | 489 | 490 | 491 | 492 | 493 | 494 | 495 | 496 | 497 | 498 | 499 | 500 | 501 | 502 | 503 | 504 | 505 | 506 | 507 | 508 | 509 | 510 | 511 | 512 | 513 | 514 | 515 | 516 | 517 | 518 | 519 | 520 | 521 | 522 | 523 | 524 | 525 | 526 | 527 | 528 | 529 | 530 | 531 | 532 | 533 | 534 | 535 | 536 | 537 | 538 | 539 | 540 | 541 | 542 | 543 | 544 | 545 | 546 | 547 | 548 | 549 | 550 | 551 | 552 | 553 | 554 | 555 | 556 | 557 | 558 | 559 | 560 | 561 |
© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление |