Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Психология 9 страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.
- Кәмелетке толмағандар арасында суицидтің алдын алу бойынша ведомствоаралық жоспарды іске асыру жөніндегі іс-шаралар.;
- Сравнение деловой и ролевой игр;
- ШКАЛЫ РАЗВИТИЯ МЛАДЕНЦА BAYLEY;
- Понятие психики и ее эволюция;
- Понятие, сущность и значение мер уголовно – процессуального принуждения;
- Понятие, классификация и значение ярмарок и выставок;
- ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА;
- Разделение рынка на сегменты (выделение сегментов рынка);
- Исследование корпоративной культуры;
- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПАТОПСИХОЛОГИИ;
- Психолого-педагогическая диагностика в системе других наук;
- Понятие предмет и задачи делового общения;
- Особенности управления карьерой в сфере государственной службы;
- Просодические и экстралингвистические средства в невербальной коммуникации;
- Этнометодология Г. Гарфинкеля;
- Вооружение боевой машины БМП-1;
- Особливості фізичної та розумової праці;
- Каким должен быть воин Тьмы на Земле;
- Образ «Я» включает в себя три компонента;
- Комплексный психологический портрет личности. Цели и принципы построения. Уровни и компоненты психологического портрета личности;
- Преимущества и недостатки внутренних и внешних источников привлечения персонала;
- Глава 31. ЗАЩИТНЫЕ БАРЬЕРЫ ЧЕЛОВЕКА;
- Проблематика и поэтика «Маленьких трагедий» А.С. Пушкина. Тип трагического героя. «Маленькие трагедии» как цикл;
- Профилактика табакокурения;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ДИАГНОЗ, ПРОГНОЗ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ И КОРРЕКЦИИ КАК ИТОГОВАЯ ЧАСТЬ ЗАКЛЮЧЕНИЯ;
- Анализ условий труда (оценка, объекты анализа). Классы условий труда;
- Факторы,способствующие эффективному общению;
- Система высшего медицинского образования в РФ;
- Структура психологической службы, должностные инструкции и документация психолога детской поликлиники;
- Виды тренировочных занятий.;
- Экспериментальные и неэкспериментальные методы в психологии;
- Процедура оценки эффективности обучения;
- Проведение профилактических бесед с гражданами (иностранными гражданами и лицами без гражданства).;
- Трансформация потребностей.;
- Вопрос 2. Делинквентное поведение как форма отклоняющегося поведения личности;
- Тактика проведения очной ставки. Особенности ее фиксации;
- Основные направления психологической помощи заключенным;
- Гармоничных и дисгармоничных черт характера;
- Басқа тілден енген сөздер;
- III. БИБЛИЯ О ТОМ, КАК НУЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВРЕМЯ;
- Конструктивное разрешение конфликтов;
- Структура личности человека по Зигмунду Фрейду;
- Поняття про здібності та підходи до їх дослідження;
- Бихевиористические теории развития. Проблема развития в теории Б. Ф. Скинера;
- Психология руководства и лидерства;
- Классический и инструментальный условные рефлексы;
- Этика как наука о нравственности, ее предмет и методы;
- Перед тем как выйти замуж за алкоголика, еще раз прочитайте научные приметы;
- Виды социально-психологического тренинга;
- Ситуационный подход к управлению;
- Провалы в памяти как проблема наркотической интоксикации человека;
- Анализ результатов деятельности;
- Свойства восприятия: предметность, целостность, константность, структурность, осмысленность, избирательность;
- Лимфаның түзілуі;
- Учение Платона и Аристотеля о душе, первые философские определения души;
- Особенности управленческого труда;
- Нравственные основы осуществления правосудия;
- Выработка навыка зеркального письма как пример разрушения старого образования нового динамического стереотипа;
- Почему М.Ю. Лермонтов называет свою любовь к родине «странной»?;
- Лоббирование;
- МЕТОД СОЦИОМЕТРИИ ДЖ. МОРЕНО;
- Виды цен т методы ценообразования;
- Тема 10 Организационная культура;
- Характеристика основных трудностей развития ребенка дошкольного возраста;
- Основные этапы развития психологического знания;
- САТИРИЧЕСКИЕ КОМЕДИИ ОСТРОВСКОГО;
- Юридическое определение семьи;
- Лекция по теме № 4. Соблюдение прав и свобод человека и гражданина при осуществлении оперативно-розыскной деятельности;
- ПРОБЛЕМЫ НАЗНАЧЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВА СУДЕБНЫХ ЭКСПЕРТИЗ;
- Проблемы пациента при нарушении дыхания.;
- Цели, задачи и принципы управления персоналом;
- ОПЕРАТОР ПУЛЬТА УПРАВЛЕНИЯ;
- Правила надевания наручников и меры безопасности при этом;
- Методика многостороннего исследования личности (ММИЛ) по Ф.Б. Березину;
- Особенности невербального общения в разных странах;
- Условия успешного проведения специальных операций (мероприятий);
- НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ИНСТРУМЕНТЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ;
- Виды и уровни межличностных отношений;
- Характерные черты различных народов. Особенности их этикета;
- Предмет и характерные черты юридической науки;
- ОБСЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЯ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА;
- Виды деятельности практических психологов в сфере образования;
- Психологические особенности детей в период новорожденности;
- Історія і сучасні проблеми української термінології. Теоретичні засади термінознавства та лексикографії;
- Подготовка материалов на судебную экспертизу;
- Функциональной локализации нарушения;;
- ВЗЯТТЯ ПРОМИВНИХ ВОД ШЛУНКА ДЛЯ ЛАБОРАТОРНИХ;
- Динамика этнической идентичности;
- Способы разрешения конфликтов и стратегии поведения;
- Лингвистические взгляды А.А. Потебни.;
- Парциальная несформированность высших психических функций;
- Эмоционалдық күйлердің жіктелуі;
- Сравнение практического и теоретического мышления (по Б.М.Теплову).;
- Обработка, нормы и интерпретация результатов;
- Современные классификации возрастных периодов;
- Психология воздействия имиджа;
- Тактика медицинского работника.;
- История становления психологической службы в органах внутренних дел;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ;
- Основные мотивы деятельности;
- ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР;
- Особенности физического развития в младшем школьном возрасте.;
- Командные воинские должности;
- Специфика мышления у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития;
- Научные исследования в области влияния колокольного звона на организм человека. Теоретическая часть.;
- Театр и драматургия классицизма. Корнель,Расин, Мольер;
- Экспертная оценка персонала;
- Методика изучения мимической моторики» Г. А. Волковой;
- Понятие о школах здоровья. Цели и программы обучения пациентов;
- Методы количественного анализа данных;
- Тема: Особенности психических процессов у здорового и больного человека;
- Жанры элегии и баллады в лирике Жуковского;
- ПОРЯДОК СДАЧИ ДЕНЕГ В БАНК;
- Основные механизмы общения;
- Тема 2.2 Организация как функция менеджмента;
- Самосознание и Я-концепция. Самооценка и уровень притязаний. Направленность личности и ее основные проявления.;
- Вопрос 29. Личностный смысл и смысловая регуляция деятельности личности;
- Виды, формы и средства общения;
- Клише (то есть устойчивые обороты), присущие научной речи;
- Психологическая характеристика детей, страдающих шизофренией.;
- ПРИНЦИП КООПЕРАЦИИ И ПРИНЦИП ВЕЖЛИВОСТИ;
- Лекция 18. Роль секретаря в подготовке и проведении совещаний.;
- Лекция 11. Мотивация и стимулирование персонала;
- Пишем сочинение О причастии;
- Приятельские отношения. Симпатия и антипатия;
- ЭТИКА ПОСРЕДНИЧЕСТВА. РОЛЬ ПОСРЕДНИКА В КОНФЛИКТЕ;
- Правила определения целей. Основные этапы постановки целей;
- Вопрос №26 (Профессионально важные качества);
- Предмет и задачи общей психологии;
- Основы методики спортивной тренировки.;
- Исследование операциональных характеристик деятельности ребенка;
- Описание ценностных ориентиров содержания предмета;
- Изучение практического запроса и формулировка психологической проблемы;
- Этапы обучения аудированию;
- Исследование нарушений речи;
- Формирование идентичности по Эриксону.;
- Основные содержательные линии;
- Проективті әдістердің пайда болу тарихы;
- Лекция №1. Социальная психология как наука;
- Поведение человека в экстремальных ситуациях;
- Задания для самостоятельной работы. 1.Исправьте текст так, чтобы он был правильным с точки зрения психологии. Я чувствовал холод могильной плиты;
- Лекция: Отграничение убийства от смежных составов преступлений;
- Официально-деловой стиль (сфера функционирования, подстили, жанры, стилевые черты, языковые особенности);
- Психические состояния: определение, функции, классификация, диагностика. Управление психическими состояниями;
- Диагностический комплект Семаго;
- Требования, предъявляемые к психодиагностическим методикам и ситуациям;
- Общественное мнение и связи с общественностью;
- Психология PR-деятельности;
- Моделирование и экспериментирование как методы решения управленческих проблем;
- Выборка. Способы формирования выборки при количественных и качественных исследованиях;
- Исследование мотивации в бихевиоризме и необихевиоризме;
- Конфликтная ситуация, инцидент, конфликт;
- Когнитивный подход в психологии: основные принципы, понятия, методы и области исследования;
- Порядок составления сводного расписания занятий и основных;
- Формы работы практического психолога;
- Этические принципы в деятельности клинического психолога.;
- Поисковый телефонный звонок;
- Лекция 8. Искусство Возрождения в Италии. Треченто, Кватроченто, Чинквеченто. Искусство Северного Возрождения. Нидерланды, Германия, Франция.;
- Определение уровня развитая способности к обобщению;
- Русский национальный характер в изображении Н.С. Лескова;
- Концепция идеальной бюрократии М. Вебера;
- Анкета кандидата на вакантную должность;
- Характеристика психических состояний;
- ТЕМА: Предмет, задачи и методы психологии.;
- Основные единицы речевого общения;
- Особливості наукового тексту і професійного наукового викладу думки. Мовні засоби наукового стилю;
- Формирование туристского продукта;
- МЕЖПОЛУШАРНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ПРОЦЕССАХ РЕЧИ;
- И расследованию преступлений;
- Функции эмоций;
- Нравственные основы личности;
- Сананың түрлері мен қызметтері, жеке және қоғамдық сана;
- Виды орального (орогенитального) секса;
- Формальные и неформальные группы;
- Психологические механизмы воспитания;
- ОТВЕТ. Воображение как познавательный процесс. Виды воображения. Способы создания образов воображения. Развитие воображения;
- Обучение как средство повышения ценности человеческих ресурсов организации;
- Стихийные бедствия в литосфере;
- Этапы формирования умственных действий по П.Я. Гальперину;
- Основания прекращения уголовного преследования;
- Виды, свойства и функции стереотипов;
- Следующая методика Шкалы психомоторного развития А.ГЕЗЕЛЛА;
- Тема 1: ПОНЯТИЕ И РОЛЬ СИСТЕМЫ КАДРОВОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИИ;
- Вред, ущерб, риск - виды и характеристики;
- Фракционное желудочное зондирование с парентеральным раздражителем;
- Подходы и принципы обучения грамматике иностранного языка;
- Преследование, унижение достоинства, травля;
- Проблема памяти в психоанализе. Мотив неудовольствия и архитектоника душевного аппарата.;
- ПОВЕДЕНЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ;
- ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ;
- СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ В ОНТОГЕНЕЗЕ;
- Дәріс тақырыбы: Жас ерекшелік психологиясының зерттеу пәні, мәселесі және салалары, негізгі ұғымдары.;
- Художественное своеобразие произведений Н.С. Лескова;
- Профессиональные требования к практическому психологу;
- Проясните обязанности и роль каждого члена команды;
- Позволительные и непозволительные уловки.;
- Матеріалістичне і ідеалістичне розуміння психіки;
- Факультативні ознаки об’єктивної сторони складу злочину;
- Вопрос 12. Метод опроса, его преимущества и недостатки;
- Предсказательная астрология. Пример 9.Смерть ребенка в карте родителей.;