|
Лекции.орг — категория Информатика 152 страница
Лекции по категории - Информатика на сайте Лекции.Орг.
- Построение графика функции с двумя и более условиями. 1 страница;
- ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, РЕАЛИЗУЮЩЕЕ ИМИТАЦИОННУЮ МОДЕЛЬ;
- ГЛАВА 14. Файлы в языке Си;
- Краткая характеристика программного обеспечения, используемого при создании систем управления базами данных;
- Конфигурирование устройств;
- Связывание в HTM-документе;
- Место сервисов безопасности в архитектуре информационных систем;
- Объекты-сечения и псевдоразрезы;
- Создание именованных видов;
- Архитектура и реализация платформы JADE;
- Обследование учащихся (2 часа);
- Машины, задействованные в игре;
- Разработка текста программы;
- Базовые элементы монтажа в Vegas Pro;
- Редактирование и создание новых стилей;
- Список используемых источников.;
- Классификация API функций. Динамические библиотеки.;
- Множественные прикладные среды Windows 2000.;
- АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ОСВОЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ;
- UTILITY MENU → FILE → Save as Jobname;
- Температурные напряжения при нагреве металла. Параллельный сопряженный анализ;
- Сохранение проекта Delphi .;
- Отключение или удаление эффекта;
- Угрозы несанкционированного доступа к информации в информационной системе;
- Выбор скрытого инструмента;
- Реестр Windows 2000 и работа с журналами.;
- Способ разбиения по эквивалентности;
- Изменение формата нумерации и маркировки;
- Удаление выделенного элемента;
- Базовое Редактирование — Местность и Маяк;
- Характеристики иерархической структуры программной системы;
- Метод проектирования Джексона;
- Расширения для систем реального времени;
- НАСЛЕДОВАНИЕ И ДРУГИЕ ВОЗМОЖНОСТИ КЛАССА;
- Создание пользовательских шаблонов;
- Примеры численного моделирования цепей первого порядка;
- Технические средства информатизации;
- Итерация 3 — разработка диалогового окна;
- Коллективное владение кодом;
- Exercise 5. Questions to answer.;
- Работа САР ЧВ ДПТ в статике.;
- IDL-описаниеи библиотека типа;
- Unknown — базовый интерфейс COM;
- Descriptive names and terminology;
- Exercise 4. Read the text and answer the questions following it.;
- Рекомендации по написанию программы.;
- Зависимость изменения между классами;
- ЗАПОЛНЕННЫЕ БЛАНКИ ОТВЕТОВ ОБЫЧНОЙ ПОЧТОЙ НЕ ВЫСЫЛАЮТСЯ!!!;
- Практическое занятие № 10 (10 ч);
- Способ тестирования базового пути;
- Шаги способа тестирования базового пути;
- ГЛАВА 2. Руководство программным проектом;
- Модель раннего этапа проектирования;
- Public class ПосещениеКафе;
- Устройства вывода информации;
- Модель системы регулирования давления космического корабля;
- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 1;
- Средства коммуникации процессов;
- Типовые средства аппаратной поддержки ОС;
- ГЛАВА 1. Организация процесса конструирования;
- Основы компонентной объектной модели;
- Нисходящее тестирование интеграции;
- Механизмы расширения в UML;
- Общая характеристика объектов;
- Особенности алгоритмов управления ресурсами;
- Правила перевода десятичных чисел в другие системы счисления;
- Индексная адресация со смещением 1 байт.;
- Розділ III ПОРЯДОК ВЧИНЕННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ПРАВОЧИНІВ;
- Практическая работа №15 (10ч.);
- Специальные символы и их экранирование;
- Еще команды для работы с пользователями и группами;
- Интеграция с программой Microsoft Outlook;
- Информационные правоотношения, возникающие при производстве, передаче и распространении информации, информационных ресурсов, информационных продуктов, информационных услуг.;
- Правовые нормы в информационной сфере;
- Структура предприятия и ее информационная среда;
- Объекты и объектные переменные;
- Работа в Internet Explorer;
- Лабораторная работа № 11. Настройка VLAN на двух коммутаторах Cisco.;
- Средства резервирования реестра системы;
- Восстановление системы с помощью набора ASR.;
- Понятие о событийном управлении Windows;
- Разрешения для отдельных файлов, папок и NTFS-томов;
- Создание постоянной части формы;
- Пути к объектам файловой системы;
- ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ШКОЛА;
- Информация, ее виды и свойства;
- Оператор цикла с параметром FOR .;
- Определение имен хостов с помощью файла HOSTS и сервера DNS;
- Надписи, вставка рисунков и художественное оформление текста;
- Особенности издательских систем;
- Элементы создания рисунка и заметок;
- Февраля 2007 года Президент РФ подписал Указ о присвоении Юрию Маликову звание Народного артиста России.;
- Вершины и Грани - создание Логотипа;
- НЕ УДАЕТСЯ ЗАГРУЗИТЬ WINDOWS;
- при испытаниях на одноосное сжатие;
- Выбор команд главного меню;
- Таб. 1. Наиболее важные системы счисления.;
- Разработка в среде Turbo Pascal программы формирования и вывода элементов по заданному условию.;
- Вставка фигур (векторная графика);
- В новый год с мешком подарков!;
- Пользовательские скалярные типы данных;
- Массивы и индексированные переменные. Операторы организации циклов.;
- Лабораторная работа 5. Сценарии PHP. Обработка форм на стороне сервера;
- Структура сайта с блочной версткой;
- Exercise 6. Translate from Russian into English.;
- Exercise 4. Read the text and answer the questions following it.;
- Exercise 5. Questions to answer.;
- Универсальность цифровых компьютеров;
- Структура информационной системы;
- Начало всех прослушиваний в 14.00.;
- Подведение итогов Конкурса;
- Організація діяльності нотаріату в Україні;
- Функции с переменным числом параметров;
- Результаты выполнения проектов.;
- Методические указания по проведению занятий на этапах СП;
- Основные требования для уровней и этапов подготовки;
- О порядке составления отчета;
- Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике;
- Особенности организации практики для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- Язык программирования ActionScript;
- Работа с диалоговым окном свойств таблицы;
- Этап 2. Коррекция изображений;
- Функции Microsoft Excel. Мастер функций;
- Рекомендации для преподавателей по проведению лабораторных работ;
- Поиск и замена данных в ячейках;
- Создание и редактирование формул;
- Копирование текста методом перетаскивания.;
- Изложение основного материала;
- ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ РЕКЛАМНОЙ АКЦИИ;
- Требования к оформлению контрольной работы;
- Архитектура клиент – сервер;
- Построение графика функции с двумя и более условиями. 4 страница;
- Расслабление вашего партнера;
- Этапы развития информационных технологий;
- Завантаження електронних таблиць;
- Поддержка SMBus в BIOS и ACPI;
- Построение диаграммы декомпозиции в нотации IDEF3;
- Определение связности модуля;
- Отношения в диаграммах Use Case;
- Диаграммы последовательности;
- ГЛАВА 13. Модели реализации объектно-ориентированных программных систем;
- Виды отношений между объектами;
- Объектно-ориентированное тестирование правильности;
- Оценка качества проектирования;
- Подробное описание функций эмулятора;
- Автоматизированные аналитико-статистические информационные системы, системы учета и управления;
- Справочные правовые системы;
- Создание раздаточного материала для слушателей презентации. Колонтитулы;
- Установка свойства объектов;
- Разрывы страницы и раздела;
- Трехмерные геометрические преобразования.;
- Использование сетки и полотна при рисовании;
- Изменение вида приглашения;
- ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ;
- Представление данных в модели;
- Список используемой литературы;
- Формы представления чисел в ЭВМ.;
- Основы машинной арифметики с двоичными числами.;
- Перевод чисел из одной системы счисления в другую.;
- Автоматизация работы кадровой службы;
- Вставка видео файла: Большинство браузеров позволяет просматривать видео файлы в общеупотребительных форматах .MPG/.MPEG, .QT и .AVI.;
- Обработка результатов измерений;
- Задания для самостоятельной работы.;
- Порядок выполнения лабораторной работы;
- Соответствие цвету существующего объекта;
- Тест 3. Продажа-резервирование;
- С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОТОКОЛА TFTP;
- Задания для самостоятельной работы;
- Самостоятельная работа №3.;
- Глобальный контекст конфигурирования;
- Изменение настроек системы;
- Формализация подхода к обеспечению информационной безопасности;
- Закрепление нового материала.;
- Защита доступа к компьютеру.;
- V. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины;
- Технологии со здания и преобразования информационных объектов;
- Место дисциплины в структуре образовательной программы;
- Способы обозначения и определения процедур;
- При необходимости привлекать специалистов для анализа полученных материалов.;
- Пример 1.2. Документ, содержащий PHP-команды и HTML-текст;
- Пример 2.5 Оператор конкатенации.;
- Технологическая карта проекта;
- Добавление и удаление ячеек;
- ОЦЕНКА ВЕРОЯТНОСТИ ОШИБКИКОРРЕЛЯЦИОННОЙ ОБРАБОТКИ ФМ И ОФМ СИГНАЛОВ В УСЛОВИЯХ;
- Требования к оформлению контрольной работы.;
- Логическая структура жесткого диска.;
- Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля);
- Exercise 4. Read the text and answer the questions following it.;
- Exercise 9. Translate the following sentences into English.;
- Exercise 4. Read the text and answer the questions following it.;
- Exercise 4. Read the text and answer the questions following it.;
- Exercise 10. Translate from Russian into English.;
- Структура локальной (кафедральной), факультетской и университетской сетей с указанием IP и доменных адресов;
- Расчет затрат на оборудование;
- Объявление и определение функций;;
- Запись арифметических выражений, соответствующих заданным математическим формулам, по правилам VB A;
- Построение графика функции с двумя и более условиями. 3 страница;
- Определение информационной технологии;
- Створення маркованих і нумерованих списків;
- Основные инструменты графической подсистемы;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 |
© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление |