Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Психология 17 страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.
- Сутність та роль комунікацій в менеджменті;
- Теории происхождения государства.;
- Общая характеристика мышления как психического процесса.;
- Неравномерность психического развития. Акселерация. Отставание в психическом развитии;
- Типология личности и выбор профессии;
- Цель и основные задачи инженерного обеспечения обороны;
- Возможный перечень военно-учётных специальностей;
- Психологические особенности малых групп;
- Элементы и признаки состава преступления. Факультативные признаки состава преступления и их уголовно-правовое значение;
- Деонтологія соціальної роботи;
- ВОСПРИЯТИЕ, ПАМЯТЬ, ВНИМАНИЕ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ;
- Маслоу расположил потребности в следующей последовательности;
- Основные этапы переговорного процесса;
- Формы организации интервью. Журналистам приходится задавать вопросы в разных ситуациях, которые зависят от самых разных, иногда и непредвиденных обстоятельств;
- Приемы организации хореографического действия;
- Очистительная клизма;
- Комплекс гімнастики пробудження;
- Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. В. Петухова. М.: Изд-во МГУ, 1981. С. 258-268;
- Психолого-педагогическое изучение детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы.;
- Тема 2 Этапы работы имиджмейкера с клиентом по формированию индивидуального имиджа;
- Уровни сознания: топографическая модель;
- Фази та ознаки вольових дій, їх стимулювання;
- Мышление как высший познавательный психический процесс.;
- Изучение теоретико-литературных понятий на уроках литературы;
- Quot; § 1. Особливі умови процесуальної діяльності як професії;
- I.VIII. Обеспечение действий сил и средств при чрезвычайных обстоятельствах;
- Стихийные группы и массовые движения;
- Лекция 4. Системно-деятельностный подход в обучении;
- Способы и средства копирования документов;
- Сөйлеудің оқыту процесінде дамуы;
- Образність мови: поняття, зміст, роль, засоби створення образності;
- ГЛАВА 3. Опыт Восхождения Кундалини;
- Надежность теста. Теория надежности;
- Основные аспекты адаптации. Основные этапы адаптации.;
- Нарушения высшей нервной деятельности человека;
- Временные формы глагола в современном немецком языке;
- Особенности детско-родительских отношений в подростковом возрасте;
- ТЕОРІЯ ЛІТЕРАТУРИ ЯК НАУКА І ЯК НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА;
- Основные тенденции развития в подростковом возрасте и ранней юности;
- Тест культурно-ценностных ориентации;
- Функции, принципы и методы управления.;
- Критерии оценки качества лекции;
- Службова бесіда. Правила ведення службової бесіди;
- Первый вопрос. Бой, маневр подразделениями и огнем. Виды боя, маневра и огня.;
- Методы и особенности теоретических исследований;
- ЭТНИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ;
- мотивация кадровый стимулирование персонал;
- Тема 5. Рекламная кампания. Современные рекламные стратегии;
- Семья как правовое поле жизнедеятельности ребенка;
- Психологического и психофизиологического обследования;
- Глава 8. ОБЪЕКТИВНАЯ СТОРОНА ПРЕСТУПЛЕНИЯ;
- Словесное ударение, его типы и функции;
- Понятие самообразования и самообучения.;
- Служебная карточка. ( ст. 103-105);
- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ И КУЛЬТУРА РЕЧИ;
- Виды сестринской деятельности;
- Лидерство, руководство, власть;
- Как уволить системного администратора;
- Оқушылардың таным белсенділігін дамыту жаттығулары;
- Объясните понятие «безопасность» для человека, общества, окружающей среды? Что такое безопасность системы «Человек-машина-среда»?;
- Теоретико-методологической основой разработки.;
- Подготовка и техническое обслуживание совещаний и конферентных мероприятий;
- Основные функции эмоций: коммуникативная, регулятивная, сигнальная, мотивационная, оценочная, стимулирующая, защитная;
- ПСИХОЛОГО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ МОДЕЛИ;
- Психология ғылымының дамуының негізгі кезеңдері;
- Понятие пользовательского интерфейса. Типы пользовательских интерфейсов;
- Формирование самооценки в онтогенезе;
- Медиумические способности;
- Тема № 21. Технологии социальной работы в системе образования;
- Общая характеристика терроризма;
- Возрастные особенности мышления;
- Обязанности командира взвода (отделения, танка) по управлению подразделением;
- Психологическое сопровождение на стадии оптации;
- Детские словообразовательные инновации и словообразовательный механизм языка;
- Основні типи відношення до хвороби;
- Правила этикета. Национальные особенности Испании;
- Лекция по теме № 12. Защита сведений об органах, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность;
- Особенности профессиональной этики работников прокуратуры.;
- Типы человеческого мышления в их соотношении к языку.;
- История развития понятия наказания в отечественном и зарубежном уголовном законодательстве;
- Вопрос 3. Доказательственное право, его предмет и метод. Норма доказательственного права;
- Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата;
- Хоспис на дому для граждан пожилого возраста.;
- Генотипическое и фенотипическое, биологическое и социальное в индивидуальном развитии человека;
- Достоинства и недостатки телефонного опроса;
- Загальні й лінгвістичні методи дослідження.;
- Епічний театр Б.Брехта. П’єса «Матінка Кураж та її діти (1939)»;
- Глава 2. Социальные стереотипы, предубеждения и дискриминация;
- Что мы называем сюжетной постановкой;
- Типи міжособистісних стосунків;
- Индивидуальные средства защиты туловища.;
- Защита от угрозы пистолетом с близкого расстояния спереди и сзади;
- ОПРЕДЕЛЕНИЕ СПЕЦИФИКИ ЛАТЕРАЛЬНЫХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ;
- РАЗДЕЛ 10. ЭТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТЕ СОТРУДНИКОВ МВД;
- Техника телефонного разговора;
- Потребность самовыражения, т.е. потребность в собственном росте и в реализации своих потенциальных возможностей;
- Профессиональное развитие персонала в организациях индустрии туризма;
- Требования к проведению массажа;
- Стадии психосоциального развития по Э. Эриксону;
- Тақырыбы: Ауытқушылық әрекет-қылық психодиагностикасы мен психокоррекциясы пәні және ғылыми зерттеу обьектісі;
- Нормативно-правовые основы социального обеспечения семей с детьми.;
- В каких произведениях русской литературы 19 века нашла свое выражение проблема человеческого достоинства?;
- Сущность и соотношение понятий конфликт, семейный конфликт, супружеский конфликт, конфликтная семья;
- Благоприятные и неблагоприятные дни для зачатия ребенка;
- Адам және адамзат туралы ғылымдар;
- Методи оцінки рівня конкурентоспроможності;
- Основные патологические формы сна;
- Социальные концепции менеджмента;
- Поэтическая лексика: словарь писателя и его состав;
- Политическая самодеятельность;
- Понятие акцентуации характера.;
- Ниже приводится перечень отличительных особенностей видов речи. Выберите особенности каждого вида речи (диалогический, монологический, письменный и внутренний).;
- Т. Ахтанов шығармашылығының негізгі арналары мен бастыбағыттары;
- Особенности построения сюжета и конфликта в драматических произведениях Чехова;
- Обучение различным видам речевой деятельности;
- Механизмы формирования мотивации.;
- Особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста;
- Термін та його ознаки. Термінологія як система;
- Оқушылардың күнделіктерін тексеру туралы ереже;
- Поняття про норму. Види норми;
- Особенности правоотношения;
- Факторы риска развития хронических неинфекционных заболеваний и их осложнений;
- Жизнь американской молодежи.;
- Влияние референтных групп на человека;
- Типы (формы) мышления;
- Система грейдинга по методу «Уотсон Уайетт», модифицированного к специфике предприятия и настоящему моменту.;
- Функции и субъекты управления персоналом;
- Гигиена труда в радиотехнических войсках. Условия труда на радиолокационных станциях (РЛС).;
- Соотношение понятий: этнос, народ, нация;
- Переговоры: классификация и виды;
- Этническое сознание и самосознание;
- Анкета диагностики направленности личности и уровня мотивации;
- Классификация физических нагрузок по характеру кислородного обеспечения. Порог анаэробного обмена;
- Глава. Теоретические основы мотивации учебной деятельности младших школьников;
- В.16. Требования, предъявляемые к составлению и содержанию резюме;
- Как сформулировать проблему?;
- Средства индивидуальной защиты работников;
- Комплекс показателей функционирования психики в конкретный момент времени называется психическим(ой);
- Список качеств, важных для общения;
- ПРОБЛЕМА АГРЕССИИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ;
- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ;
- Древо целей маркетинговой коммуникации;
- Игровая, поведенческая, когнитивная психотерапия при личностных нарушениях у детей и подростков. Невербальные взаимодействия в совместной психотерапии матери и младенца;
- Психологические особенности формирования мелкой моторики.;
- Сущность, признаки и функции конфликта;
- ПСИХОЛОГИЯ ЖӘНЕ АДАМ ДАМУЫ ПӘНІНІҢ МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ ҚҰРЫЛЫМЫ;
- Общие и частные технологии социальной работы;
- Внешние и внутренние факторы организации производства;
- Особенности психического развития. Отрочество – этап онтогенеза, находящийся между детством и ранней юностью;
- НАРУШЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ: ИСКАЖЕННОЕ РАЗВИТИЕ;
- Лекция 6. Ведение деловых переговоров;
- Выполнение работы и оформление отчета;
- Взаимодействие психолога и педагогов в совместной деятельности;
- Типовая криминалистическая характеристика совершения убийства матерью новорожденного ребенка.;
- Догляд за тяжкохворими і пацієнтамиу стані агонії;
- СОВЕСТЬ КАК ЯВЛЕНИЕ НРАВСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ;
- Навыки, необходимые интервьюеру;
- Литературоведческий анализ лирического произведения;
- Психология ғылымына кіріспе;
- Этический кодекс психолога;
- СЦЕНИЧЕСКАЯ АТМОСФЕРА КОНЦЕРТА;
- Знание, навык, умение, компетенция;
- Глава 18. УСЛОВИЯ ЛИЧНОСТНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ;
- Разновидности комплиментов;
- Аударма үдерісі және аудармаға қойылатын талаптар;
- Жас -өспірімдік кезең психологиясы.;
- Классическая (административная) школа управления 1920-1950 гг;
- Различные подходы к выделению стадий профессионального становления;
- Сущность и принципы психологической коррекции;
- ЗРЕЛОСТЬ. ТИПОЛОГИЯ И ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕРИОДА ЗРЕЛОСТИ;
- Установите соответствие между процессами памяти и их характеристиками;
- Анкета удовлетворенности клиентов услугами сопровождения;
- Понятие лидерства в организации. Теории лидерства;
- Предметный мир. Вещи как часть предметного мира произведения, их функции;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ;
- Учебная сестринская карта стационарного больного;
- ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭМОЦИИ ИНТЕРЕСА;
- Управленческие качества руководителя;
- Денсаулық жөніндегі негізгі түсініктер және денсаулықтың басты көрсеткіштері.;
- Моделирование конфликтной ситуации;
- Поэзия Ф.И.Тютчева и А.А.Фета;
- ЧАСТЬ II. ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ;
- ТОЛЕРАНТНОСТЬ В ВОПРОСАХ И ОТВЕТАХ;
- Стереотипизация как механизм межличностного восприятия;
- Импрессивный компонент эмоционального реагирования (переживание);
- Запрудский Ю.Г. Социальный конфликт. — Ростов н/Д.: Феникс, 1992. — С. 54;
- Тире в простом предложении;
- Для отработки газодымозащитниками дежурных караулов в ходе учебных тренировок;
- Социальная работа в сельской местности;
- Комплексная система восстановления спортсменов в различных видах спорта;
- Концепция PR в сфере бизнеса: принципы, цели, задачи, функции;
- Метод контрольних запитань;
- Параметрический t-критерий Стьюдента;
- Индивидуальное и коллективное принятие решений, преимущества и недостатки;
- Рынок. Классификация рынков. Конъюнктура. Ёмкость и доля рынка;
- Тест 20 утверждений на самоотношение М. Куна, Т. Макпартленда;
- Теории суицидального поведения;
- Анцупов А.Я., Шипилов А.И.;
- Анализ существующих авторских подходов к чтению. Выбор основы;
- Информационная теория эмоций П.В.Симонова;