Часть II. Задания к контрольной работе

 

1. Разработать наглядную схему «Взаимосвязь социальной психологии с другими науками».

2. Заполнить таблицу «Сходство и различия в становлении социальной психологии как науки в России и за рубежом».

 

Развитие и становление социальной психологии как науки
Россия	Страны зарубежья

 

3. Составить таблицу «Методы социальной психологии».

 

Основные методы	Дополнительные методы	Нетрадиционные методы

 

1. Посмотрите научный фильм «Маугли наших дней». Передача рассказывает о невероятном мостике между жизнью человека и животных. Ссылка для промотра: https://my.mail.ru/mail/zorin_edvard/video/1322/2169.html

Дети джунглей («Маугли», «феральные люди» от лат. fera — дикое животное) — человеческие дети, которые жили вне контакта с людьми с раннего возраста и практически не испытывали заботы и любви со стороны другого человека, не имели опыта социального поведения и общения. Такие дети, оставленные родителями, воспитываются животными или живут в изоляции.

 

По результату просмотра фильма заполните таблицу и ответьте на вопросы.

 

Имя ребенка	История его жизни	Во сколько лет ребенок был оторван от общества	Во сколько лет ребенок интегрировался в общество	Удалось ли ребенку социализироваться, если нет, что ему помешало	Какие навыки ребенку удалось приобрести, а какие нет в процессе интеграции в общество	Общий вывод
для каждого ребенка

 

 

5. Просмотрите х/ф «Повелитель мух» (реж. П.Брук, фильм идет 1 час 30 минут), и будьте готовы, к дальнейшему анализу малой группы, групповой динамики и групповых эффектов.

 

Инструкция перед выполнением задания: «Смотрите этот фильм так, как если бы вы вели полевое включенное наблюдение. Постарайтесь отметить основные феномены групповой динамики. Все, что вы заметите, необходимо записывать».

Сформулируйте в письменной форме и запишите ответы на следующие вопросы:

1. Используя материалы фильма, приведите примеры проявления феномена группового давления.

2. Приведите примеры проявления конформизма в группе подростков.

3. Что является факторами групповой сплоченности в группе Джефа?

4. Проведите сравнительный анализ стиля лидерства Ральфа и Джефа.

5. Какие способы принятия группового решения представлены в фильме?

6. Назовите факторы, влияющие на принятие решений в группе Джефа.

7. Почему подростки, сначала выбрав в качестве руководителя Ральфа, потом переходят к Джефу?

8. Почему Ральфу не удалось установить «законы», а Джефу удалось это сделать?

9. Какова роль используемой Джефом символики в повышении групповой сплоченности?

10. Опишите динамику межгрупповых отношений, показанную в фильме.

11. Какие факторы определяют положение индивида в группе Джефа и в группе Ральфа?

12. Если предположить, что подростков не нашли, как будут развиваться события в будущем? Обоснуйте свой ответ.

 

6. Заполните таблицу групповых эффектов.

Групповой эффект	Описание
Эффект социальной фасилитации
Эффект подражания
Эффект конформизма
…

 

7. Просмотрите фильм «Я и другие», порассуждайте об эффекте комформизма. По результату просмотра фильмов оформите свое мнение в форме мини-эссе. Ссылка для просмотра http://www.youtube.com/watch?v=MoeQ3I7BRpY

Это научно-популярный фильм 1971 года, снятый на киностудии «Киевнаучфильм» режиссёром Феликсом Соболевым. Фильм состоит из ряда социально-психологических экспериментов. Наибольшую известность приобрел эксперимент на внушаемость, или на конформность, поставленный с детьми дошкольного возраста.

 

8. Просмотрите научно-экспериментальный фильм «Стэнфордский эксперимент (док. фильм Телеканал Культура). По результату просмотра фильмов напишите свое мнение в форме мини-эссе на тему эффекта подчинения.

Стэнфордский тюремный эксперимент — психологический эксперимент, который был проведён в 1971 году американским психологом Филиппом Зимбардо. Эксперимент представляет собой психологическое исследование реакции человека на ограничение свободы, на условия тюремной жизни и на влияние навязанной социальной роли на поведение.

 

9. Изучить вопрос психологии толпы. Ссылка для просмотра: http://www.youtube.com/watch?v=1tioRBTKuxI - Эффект толпы. Основной инстинкт. Часть 1,

http://www.youtube.com/watch?v=A9lwUUvjzEI - "Эффект толпы" Часть 2