Лекции.орг — категория История 6 страница

Лекции по категории - История на сайте Лекции.Орг.

• КЛАССИФИКАЦИЯ НАГЛЯДНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ;
• Сыры из козьего и овечьего молока;
• ФЕДОРОВСКИЙ РАЙОН Башкирские деревни;
• Установите соответствие между терминами и их определениями;
• Историческая наука Великобритании в 1918-1945 гг.: традиции и новации;
• Долина тюрьмы» (вход в скале).;
• Алгоритм написания сочинения - рассуждения по русскому языку;
• Урок № 74. Эрнест Сетон-Томпсон «Чинк».;
• Геза фон Неменьи - Священные Руны. Магические символы Севера;
• Исторические знания в России в ХVIII в.(Манкиев, Татищев, Ломоносов, Щербатов, Болтин, дискуссии о российской истории).Труды Академических экспедиций;
• ЕРМЕКЕЕВСКИИ РАЙОН Башкирские и этнически смешанные деревни;
• Правовая доктрина как источник права в истории римского права;
• Правописание не с различными часями речи;
• ешение сказочных задач и придумывание новых сказок.;
• Художественные особенности детского фольклора.;
• Лекция 1. Периодизация древнерусской литературы;
• Техника безопасности;
• Сельская гаспадарка. Рэформа П. Кісялёва. Становішча сялян;
• Критерии проверки анализа текста;
• Вам поручено составить развёрнутый ответ по теме «Смута начала XVII в.».;
• Зарождение таможенного дела и таможенной политики.;
• Теория исторического процесса;
• Использование пословиц при работе над сочинением.;
• Гражданский процесс по Институциям Гая и Дигестам Юс­тиниана;
• Скифы, савроматы и сарматы;
• Правописание имен числительных. Перепишите, заменяя цифры словами;
• Поэзия шестидесятников: художественные особенности;
• Основні особливості ґрунтово-рослинного покриву і тваринного світу;
• Середньовічна література латинською мовою;
• Предмет истории как науки.;
• Творческий облик Бедржиха Сметаны;
• История Ставрополья в XVI - XVIII веках;
• Николай Ростов проиграл Долохову сумму (в совокупности она составляла;
• Фантастика, гротеск и абсурд в художественном мире Гоголя;
• Практическое занятие. Феодальное право Западной Европы.;
• ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 6 УДМУРТИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА;
• ПОСОБИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ БИБЛИОГРАФИИ;
• Урок № 25. Г. X. Андерсен. Сказка «Ромашка».;
• Повести о Горе и Злочастии;
• Урок 39 (100). Христианские мотивы;
• Задачи на установление отдаленности одного события от другого;
• СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЯ;
• ПОСТРОЕНИЕ УЛИЧНОЙ СЕТИ МЕТОДОМ МОДЕЛИРОВАНИЯ ДВИЖЕНИЯ;
• Применение учебных карт, картосхем, контурных карт;
• Хронология и периодизация в изучении истории;
• А5. Укажите предложение без грамматических ошибок;
• Работа со слабоуспевающим учащимся;
• Упражнение 2. Найдите приложения в следующих предложениях. Поставьте, где необходимо, дефис;
• Элементы основного окна MatLab;
• СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ БАШКОРТОСТАН;
• Расскажите членам приемной комиссии о себе;
• Опасность ядерных катастроф;
• Урок № 54;
• III. ОФОРМЛЕНИЕ, ПРЕДСТАВЛЕНИЕ И ПРОВЕРКА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ;
• ТУРИСТИЧНЕ РЕСУРСОЗНАВСТВО;
• Общая характеристика Библии;
• Урок 18. Творчество Д. Мамина-Сибиряка.;
• Фортунатов В.В., История: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. Для бакалавров. – СПб.: Питер, 2015. – С. 175-183. – (Серия «Учебное пособие»).;
• Выполнение практической части по литературе;
• Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета;
• ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 5 УДМУРТИЯ В ПЕРИОД ВОССТАНИЯ Е.И. ПУГАЧЕВА;
• Беседа по вопросам учебника;
• II. Цель и задачи Программы;
• Соотнесение печатных и письменных букв;
• Жанри і стиль міської літератури. Фабліо і шванки;
• Схемы классификации документов в пределах архивного фонда;
• ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 2 страница;
• FRIENDSHIP IN THE MODERN WORLD - текст № 3;
• Алгоритм написания сочинения - рассуждения по русскому языку;
• Диаграммы последовательности;
• Языкознание как наука. Место языкознания в системе наук. Основные разделы языкознания;
• Change the form of the verbs in the sentences from the passive into the active voice.;
• Анализ школьных учебников по истории относительно темы ВКР;
• Средневековые представления о богатстве и труде;
• Оренбургская губерния во второй половине XVIII века;
• Итальянская историография эпохи Возрождения;
• Проблема несправедливости по отношению к окружающим;
• Археологические раскопки золотоордынских городищ;
• Городское и сельское население.;
• Приклади розв'язування задач;
• Спонтанные и комбинаторные изменения гласных в германских языках. Ареальные особенности древнегерманского вокализма;
• Понятия;
• Роль письменных памятников в изучении истории родного;
• Работа исследователя с архивными документами;
• Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета;
• Урок 12 (73). Тема Родины в лирике Ахматовой;
• Ответ. Морфологический портрет слова ЧТО 2 страница;
• Этапы развития компаративистики;
• Идея и натура Раскольникова;
• I.Проверка домашнего задания.;
• Указ о единонаследии, 23 марта 1714 г.;
• БАЙМАКСКИЙ РАЙОН Башкирские деревни 2 страница;
• БАЙМАКСКИЙ РАЙОН Башкирские деревни 4 страница;
• Исторические сочинения второй половины XVII века и их особенности. (С. Медведев, А. Лызлов, С. Ремезов);
• Выберите из списка три события относящихся к правлению Ивана Третьего (2 балла);
• Бабек — национальный герой Азербайджана;
• Н.М. Карамзин «Бедная Лиза». Причины трагедии героев повести.;
• Расширенное воспроизводство. Сущность накопления капитала;
• Непризнанные государства на карте мира;
• Тема 11. Н.П.Павлов-Сильванский;
• ГРУППЫ ВВОДНЫХ СЛОВ ПО ЗНАЧЕНИЮ;
• Стихи шахзаде Мустафы под псевдонимом Мухлиси;
• Лекция 10. Глагол в германских языках;
• Герб города Стародуб-на-Клязьме;
• Обстоятельства создания источника;
• Структура проблемного урока, его отличие от традиционного урока. Подготовка учителя к проблемному уроку. Проблемный урок в методической литературе;
• Буржуазныя рэформы 1860-70-х гг;
• ФОРМУЛЮВАННЯ МЕТИ Й ЗАВДАНЬ;
• Что же такое семейные традиции?;
• ОБ'ЄКТИВНЕ ОБСТЕЖЕННЯ ХВОРОГО. «Лікування хворого в хірургічному відділенні;
• Решите ситуации, используя нормы Салической правды;
• Интерпретация стихотворения “Петербургские строфы”.;
• Грамматическая категория лица и числа;
• Уроки № 100—103. Без песен наш мир неинтересен. Джон Чиарди. Д. Чиарди «Джон Джей Пленти и кузнечик Дэн». «Про­щальная игра».;
• Правовое положение основных групп населения в Дхарма-шастре Ману и в Артхашастре Каутильи;
• Особенности организации сельского тура;
• Роман Салтыкова-Щедрина «История одного города» как шедевр русской сатиры;
• Примерные темы рефератов (докладов) по дисциплине «История земельно-имущественных отношений».;
• Алгоритм написания сочинения - рассуждения;
• Роль М.В. Ломоносова в истории русского литературного языка;
• Домалюй малюнок за початком;
• Развитие английского театра в эпоху Возрождения (ХVI–ХVII вв.).;
• Понятия «реставрация», «реконструкция», «консервация» в историческом контексте;
• Новітні концепції етногенезу слов’ян;
• Лирическая и лиро-эпическая поэма как жанр;
• IV. Глава I. Изображение русского барства;
• Советская милиция в 30-е гг.;
• Тесты по истории Коми края;
• Славянская Буквица. Урокъ Второй: Значенiя Буквъ;
• История Древней Святой Руси;
• II. Викторина на знание содержания рассказов.;
• Государство и право Античного мира».;
• Индустрия гостеприимства как сфера предпринимательства: характеристика сегментов;
• ТРУДЫ ПО ИСТОРИИ Ф. ПРОКОПОВИЧА, П. ШАФИРОВА, Б. КУРАКИНА;
• Глава 3. Развитие геодезии в России;
• Первичная проверка понимания;
• Тема 15. Хронология. Формы, приемы изучения хронологии;
• Для самостоятельного чтения;
• Интеллектуальные приемы и умения учащихся;
• Индустрия общественного питания: характеристика сегментов, классификация предприятий общественного питания;
• Когда и как работать с картой на уроках истории?;
• Жизненный и творческий путь Н.В.Гоголя;
• Альбер Камю МИФ О СИЗИФЕ (Эссе об абсурде);
• Основные законы развития животного организма;
• СХЕМЫ ОЗЕЛЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО ГОРОДА;
• Повествование от лица вымышленного автора как художественный прием;
• Поняття нульового афікса в системі мови: -Ø-суфікси, -Ø-закінчення в українській мові;
• Проблема коммерциализации культуры (Что недопустимо в процессе коммерциализации культуры?);
• Права вещные и обязательственные;
• Анализ исходных данных для построения ГД моделей (оценка качества, точности и достаточности данных);
• Концептуальные модели истории;
• Алгоритм написания сочинения - рассуждения по русскому языку;
• Ч.Айтматов. «Буранный полустанок» (фрагмент);
• Глава 1. Технология разработки ЭКСКУРСИОННЫХ туров с элементами ПРОМЫШЛЕННОГО туризма;
• К. Толстой как поэт, прозаик, драматург;
• Цитадель рейнджеров» (Ranger Citadel).;
• Понятие научного сообщества и его структура.;
• Алгоритм написания сочинения - рассуждения;
• Історичний аспект харчування;
• Объект и предмет документоведения как научной дисциплины.;
• Споры Базарова с Павлом Петровичем;
• На этом уроке вы уроке научитесь;
• Traits of character you would like to develop in yourself;
• Преимущества и недостатки лекционно-семинарской системы обучения в школе;
• Тема 13. А.С. Лаппо-Данилевский;
• Основні поняття документознавства;
• Исторические знания и формирование научного мировоззрения учащихся;
• Основные концепции изучения истории (христианская, марксистская, цивилизационная).;
• Окрестное дворянство в гостях у Троекурова. Деспотизм хозяина,;
• Лицейские друзья Пушкина. Светлое чувство дружбы — помощь в суровых испытаниях. Художественные особенности стихотворного послания. Двусложные размеры стиха;
• Туристские ресурсы и факторы, влияющие на развитие туризма;
• Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы);
• Общая характеристика исторической науки в советский период;
• Маврикий Стратег о славянах и антах;
• Туристские центры и рекреационные ресурсы Красноярского края;
• Кто умеет справиться с конфликтами путем их признания, берет под свой контроль ритм истории». (Р .Дарендорф).;
• Розвиток критичного мислення на уроках історії;
• Комбинированный урок истории;
• Основні розділи мовознавства. Сучасні напрями мовознавства;
• Классификация членов предложения;
• Евгений Подклетнов : российский след наследия Виктора Шаубергера;
• ПРИНЦИПЫ КЛАССИФИКАЦИИ ФОЛЬКЛОРНЫХ ЖАНРОВ;
• Разрешите предложенные ситуации, используя нормы главы X Соборного Уложения;
• История зарубежной музыки.;
• Преподавательский состав кафедры новой и новейшей истории ИИиП МПГУ;
• Your family is moving. You are not sure as to whether to move out;
• Судебная власть в США осуществляется6;
• Проблематика сочинений ЕГЭ и примеры-иллюстрации к аргументации собственного мнения;
• Гражданский процесс по римскому праву;
• Классификации морфем по их роли и месту в составе слова;
• Понятие рецепции права. Причины и условия рецепции римского права.;
• Назовите самую крупную административную единицу империи Маурьев;
• Алгоритм написания сочинения - рассуждения по русскому языку;
• ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ;
• Цепочка, гнездо, парадигма.;
• Основа слова и основа словоформы;
• ЯНАУЛЬСКИЙ РАЙОН Башкирские поселения;
• Исторические песни XVIII в.;
• А. Характеристика авторства, времени, обстоятельств и целей создания источника;
• Аналитическая справка о посещении учебного занятия,;