|
Лекции.орг — категория Психология 730 страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.
- Упражнение на расслабление;
- КЛИНИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ ЗРЕЛОГО И ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА;
- Лекция 7. Функции конфликта.;
- Ваши мечты и желания – первый шаг к успеху;
- Помните о том, что сделает вас по‑настоящему счастливыми;
- Діяльність міжнародних організацій і міжнародне співробітництво у сфері протидії та запобігання злочинності;
- Діяльність органів прокуратури щодо протидії та запобігання злочинам проти довкілля;
- Причинный комплекс, обусловливающий преступность в сфере незаконного оборота наркотиков;
- Особенности предупреждения преступлений в сфере экономической деятельности;
- Проблеми інформаційно-аналітичного забезпечення протидії та запобігання злочинності;
- Вопрос 3 .Семья как социальный институт. Типы семей. Социальные функции семей.;
- Первый вопрос. Определение общения и его условия. Общение как деятельность. Потребность в общении и её развитие.;
- Тема 5. Социокультурная регуляция деятельности;
- Закрытие ушей и сокращение прямой кишки;
- Эксперимент 7 ПЕРЕЖИВАНИЕ НЕПРЕРЫВНОСТИ ЭМОЦИЙ;
- Г Е Ш Т А Л Ь Т - П О Д Х О Д 4 страница;
- Информационно-психологическая безопасность личности - состояние и возможности психологической защиты;
- Второй вопрос. Субъектная ориентация: выделение специфики мышления и моделирование процесса восприятия.;
- II. Теория неврозов как система;
- ГЛАВА ПЕРВАЯ. КОСМОС И ЧЕЛОВЕК;
- Происхождение и возможности теста;
- Заключительные размышления 2 страница;
- Второй вопрос. Восприятие движения. Теории стабильности мира. Иллюзии[530] движения.;
- Социальная психология малой группы: структурные характеристики 5 страница;
- Психологическая феноменология (круг феноменов, изучаемых психологами разных школ);
- К ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ;
- Тема 20. Классификация проективных методик. Характеристика основных групп методик;
- Аттестация рабочих мест по условиям труда;
- Стадии интеллектуального развития ребенка;
- Симптоматический (эмпирический) диагноз. Заключается в расшифровке тестовых показателей и направлен на выделение симптомов. Прогноз на данном этапе невозможен.;
- Методика «Уровень субъективного контроля» (УСК).;
- Процедуры урегулирования конфликта;
- Лекция 37. Понятие и виды психологического воздействия;
- Требования, предъявляемые к медиатору;
- III. Репрезентативный интеллект и формальные операции;
- СИСТЕМАТИЗАЦИЯ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 3 страница;
- Опросник профессиональных предпочтений (ОПП);
- Кон И. С. II Социологические исследования. 1982. № 2.;
- СЕНСОРНО- ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ПЮЦЕССЫ 6 страница;
- Пятый тип характеризуется неопределенностью отношений как с отдельными учениками, так и с группой. Такие отношения можно назвать диффузными.;
- Столкновения с внутренними мирами;
- II. Конкретные психологические ужастики 1 страница;
- Правило 10 – Чего следует избегать;
- Правила по замкам и ловушкам;
- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, УСТАНОВКИ, ОЖИДАНИЯ.;
- Новый взгляд на отношения тела и разума;
- Подготовка к магической практике;
- Магическая реальность: Сумеречная Зона;
- Лечение Гэррета обретает смысл;
- Ганеша -- усыпитель демонов;
- Персонификация божественных форм;
- Может ли Хаос быть Магией?;
- Психологическая диагностика детей от 15 до 18 месяцев;
- Психология (сем.) 2-14 к.5;
- КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЛЕКЦИИ ПО МОТОРНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ;
- Методы психологических исследований;
- Структурализм и функционализм;
- АССОРТИМЕНТ ДЕКОРАТИВНЫХ РАСТЕНИЙ ПРОЕКТИРУЕМОГО ОБЪЕКТА;
- Безусловные рефлексы новорожденных;
- А) Доступ к материальному окружению;
- Психологическая наука как социальный институт;
- Д) Комплекс потенциалов мозга, связанных с движениями;
- Quot;Успешность" переживания.;
- Асимметрия вывода на основе экспериментальных данных;
- Задачи и функции психолога в детском саду;
- Тип 3: внутренне сложный и внешне легкий жизненный мир.;
- Проблема неверных обобщений как артефактных выводов 4 страница;
- Общее представление о психологическом тренинге;
- Сущность и этапы процесса контроля.;
- Количество часов по заочной форме;
- Контроль результата деятельности речевой системы.;
- Возрастные изменения в системе регуляции движений;
- Строение двигательной системы;
- Методы защиты поражения человека электрическим током;
- Лексические средства выразительности;
- Нераспространенные предложения;
- ИССЛЕДОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА И ПАМЯТИ;
- Проблема неспецифичности типов показателей по отношению к изучаемым проблемам;
- Реальные трудности преподавания экспериментального метода;
- СОСТОЯНИЕ ДВИЖЕНИЙ И ДЕЙСТВИЙ;
- Объект преступления. Понятие. Виды объектов. Соотношение объекта и предмета преступления.;
- Общие начала назначения наказания. Понятие. Виды.;
- Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено законом.;
- Судимость. Понятие. Значение. Снятие и погашение судимости.;
- ГЕНЕЗИС СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО РЕАЛИЗМА;
- СВОЕОБРАЗИЕ ИНОНАЦИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА;
- Общая характеристика сознания;
- СОЗНАНИЕ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ;
- ВЗАИМОПРЕВРАЩЕНИЯ ОСОЗНАВАЕМОГО И НЕОСОЗНАННОГО;
- Познание как процесс отражения действительности;
- Семейная история — это шестой параметр семейной системы;
- Не показывай свою влюблённость по поводу и без повода;
- ПАРТНЁРЫ! БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ: ВАМ ЖЕЛАЮТ ДОБРА!;
- БЕЗГРАНИЧНАЯ СИЛА ВООБРАЖЕНИЯ И ВИЗУАЛИЗАЦИИ;
- Культура и социальная коммуникация;
- Базовые представления о нарциссизме;
- К определению понятия «личность» в психологической науке;
- Психика и отражение. Формы отражения в неживой и живой природе;
- П РЕД М Е Т И ЗАДАЧИ СПЕЦИАЛЬНО Й ПСИ ХОЛОГ ИИ;
- КЛАССИФИКАЦИИ Н АРУ Ш Е НИ Й В ПСИ Х ИЧ ЕСКО М РАЗВИТ ИИ;
- Советы психолога родителям детей-инвалидов;
- Предпосылки появления психологии как науки о сознании;
- Средства обеспечения освоения дисциплины;
- ЛИРИЧЕСКОЕ ОТСТУПЛЕНИЕ О КРАСОТЕ.;
- Научный руководитель - кандидат психологических наук;
- Особенности психологической науки;
- Тандемный принцип деятельности;
- Мировоззренческие мультфильмы: vk.com/mult2017;
- Мировоззренческие мультфильмы: vk.com/mult2017;
- Приложение 3: Текст для схематизации образа Воли, Любви и её дееспособности;
- Слева- видеоизображение исследователя магнитофонных голосов Константина Раудива(1909-1974) , справа- его прижизненное фото.;
- ОБЩЕФИЛОСОФСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ МЫШЛЕНИЯ;
- НЕВЕРБАЛИЗОВАННЫЕ СМЫСЛЫ В МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- Обсуждение статьи Н.В. Морошкиной;
- ФУНКЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ АКТИВАЦИИ;
- Список дополнительной литературы;
- Разнообразные тактики и последствия.;
- Выбирать свой подход и различать скрытые намерения.;
- Сказка про царя Козьму да бабское царство.;
- Телесная терапия Вильгельма Райха.;
- Захват и мечение территории и ресурсов.;
- Феминизм как женский сексизм, идеология неудачниц и оружие массового поражения.;
- Феминизм и нормальные женщины.;
- Жажда и демонстрация власти.;
- Корпоративная женская солидарность.;
- Проблема суицида и суицидального поведения;
- Некоторые отличники заканчивают школу;
- Речь - визитная карточка юриста;
- Юристы о стиле судебной речи;
- Препятствия в достижении цели;
- Андреевский С.А. Речь в защиту братьев Келеш;
- Энергетическое поле человека;
- Представление о том, что низкая самооценка вредна для психологического здоровья, повлияло на публичную политику.;
- Самооценка минимально связана с межличностным успехом. И при этом никак не связана с курением, злоупотреблением алкоголем или наркотиками.;
- Мифы о психических заболеваниях;
- В последнее время наблюдается эпидемия младенческого аутизма;
- Прослушивание аудиозаписей во время полного бодрствования не только более эффективно, но и более полезно.;
- Позитивный настрой может излечить (предотвратить) рак;
- Были наняты три фирмы с детекторами лжи, чтобы определить, кто украл камеру. Все эксперты уверенно показали виновного, хотя кражи на самом деле не было.;
- Президенты третьего тысячелетия. Референдумы о продлении полномочий глав постсоветских стран – отнюдь не восточная хитрость.;
- Установление (поддержание) деловых контактов;
- Успехи в исследовании мозга человека в настоящее время;
- Нейробиологический подход к исследованию нервной системы человека;
- НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ ОБОНЯТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ;
- Основні правила безпечної експлуатації комп’ютерів та оргтехніки;
- ФИЗИОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ;
- НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХ ПУТЕЙ СПИННОГО МОЗГА;
- Цена и ценообразование туристского рынка;
- Психологический рост (по Адлеру);
- Психологическая наука и здравый смысл;
- Экстрасенсорное восприятие (ЭСВ) -это известный научный феномен;
- Визуальное восприятие сопровождается едва заметным излучением из глаз;
- Большинство людей в 40-50 лет переживают кризис среднего возраста;
- По сей день нет никаких доказательств того, что подсознательные сообщения могут повлиять на выбор покупателей.;
- Нам обещают, что аудиозаписи помогут увеличить женские груди, уменьшить запор, улучшить сексуальную жизнь.;
- Ответственность в порядке регресса.;
- Этапы становления этнической идентичности;
- Список сокращений и список символических обозначений. 6 страница;
- Этапы и способы разрешения конфликтных ситуаций;
- Переговоры на основе интересов;
- Список сокращений и список символических обозначений. 8 страница;
- Теория коммуникативных актов Т. Ньюкома;
- Бармен, и не только бармен;
- Имбирный кофе для холодного февраля;
- Десять уроков Будды, которые должен прочесть каждый!;
- Принципы совещательности бахаи;
- Изучение психологии народов в Германии и России;
- Психологические причины роста этнической идентичности в современном мире;
- Формулировка короллария о выборе;
- Математические следствия короллария об истолковании;
- Виды и объем учебной работы, в ч.;
- Список сокращений и список символических обозначений. 2 страница;
- Смертность на 1000 человек в год за 10-летний период наблюдений за мужчинами 40 - 59-летнего возраста;
- Предмет и структура психодиагностики;
- Тема 4. Важнейшие внешние факторы, определяющие кадровую политику организации;
- Тема 3 Психолог как профессионал.;
- Категория опасных объектов;
- Психодиагностический процесс;
- Компьютеризированные и компьютерные тесты;
- Модель интеллекта по Стернбергу;
- ИССЛЕДОВАТЕЛИ ВНУТРЕННЕГО МИРА;
- ГЛАВА 6. СЕМЬИ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ МОДЕЛИ;
- ДИСБАЛАНС, СОЗДАВАЕМЫЙ ПРОБЛЕМАМИ И БОЛЕЗНЯМИ;
- Корректировка сегментации рынка;
- ЗНАЧЕНИЕ РАЗМИНКИ ПРИ ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ;
- Основы клеточного строения живых организмов;
- Все ли могут управлять своими Барами?;
- Фиксация в горизонтальном положении;
- НАПРАВЛЕНИЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ;
- Объем и продолжительность практики;
- Обстановочная афферентация.;
- ТРЕНИНГ ПО РИТМО-ДВИГАТЕЛЬНОЙ ТЕРАПИИ 4 страница;
- Психические особенности детей, пострадавших от насилия;
- Групповая сплоченность и конформное поведение 3 страница;
- КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ЖЕРТВ СЕМЕЙНОГО НАСИЛИЯ;
- РОДИТЕЛЬСКАЯ АНКЕТА ДЛЯ ОЦЕНКИ ТРАВМАТИЧЕСКИХ ПЕРЕЖИВАНИЙ ДЕТЕЙ;
- ЗАХВАТ ТЕРРОРИСТАМИ САМОЛЕТА;
- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ УЯЗВИМОСТЬ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ТРАВМЫ;
- Глава 9 Мистерии. Первая встреча. 4 страница;
- Под редакцией профессора В.И. Селиверстова;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 391 | 392 | 393 | 394 | 395 | 396 | 397 | 398 | 399 | 400 | 401 | 402 | 403 | 404 | 405 | 406 | 407 | 408 | 409 | 410 | 411 | 412 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | 418 | 419 | 420 | 421 | 422 | 423 | 424 | 425 | 426 | 427 | 428 | 429 | 430 | 431 | 432 | 433 | 434 | 435 | 436 | 437 | 438 | 439 | 440 | 441 | 442 | 443 | 444 | 445 | 446 | 447 | 448 | 449 | 450 | 451 | 452 | 453 | 454 | 455 | 456 | 457 | 458 | 459 | 460 | 461 | 462 | 463 | 464 | 465 | 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 471 | 472 | 473 | 474 | 475 | 476 | 477 | 478 | 479 | 480 | 481 | 482 | 483 | 484 | 485 | 486 | 487 | 488 | 489 | 490 | 491 | 492 | 493 | 494 | 495 | 496 | 497 | 498 | 499 | 500 | 501 | 502 | 503 | 504 | 505 | 506 | 507 | 508 | 509 | 510 | 511 | 512 | 513 | 514 | 515 | 516 | 517 | 518 | 519 | 520 | 521 | 522 | 523 | 524 | 525 | 526 | 527 | 528 | 529 | 530 | 531 | 532 | 533 | 534 | 535 | 536 | 537 | 538 | 539 | 540 | 541 | 542 | 543 | 544 | 545 | 546 | 547 | 548 | 549 | 550 | 551 | 552 | 553 | 554 | 555 | 556 | 557 | 558 | 559 | 560 | 561 | 562 | 563 | 564 | 565 | 566 | 567 | 568 | 569 | 570 | 571 | 572 | 573 | 574 | 575 | 576 | 577 | 578 | 579 | 580 | 581 | 582 | 583 | 584 | 585 | 586 | 587 | 588 | 589 | 590 | 591 | 592 | 593 | 594 | 595 | 596 | 597 | 598 | 599 | 600 | 601 | 602 | 603 | 604 | 605 | 606 | 607 | 608 | 609 | 610 | 611 | 612 | 613 | 614 | 615 | 616 | 617 | 618 | 619 | 620 | 621 | 622 | 623 | 624 | 625 | 626 | 627 | 628 | 629 | 630 | 631 | 632 | 633 | 634 | 635 | 636 | 637 | 638 | 639 | 640 | 641 | 642 | 643 | 644 | 645 | 646 | 647 | 648 | 649 | 650 | 651 | 652 | 653 | 654 | 655 | 656 | 657 | 658 | 659 | 660 | 661 | 662 | 663 | 664 | 665 | 666 | 667 | 668 | 669 | 670 | 671 | 672 | 673 | 674 | 675 | 676 | 677 | 678 | 679 | 680 | 681 | 682 | 683 | 684 | 685 | 686 | 687 | 688 | 689 | 690 | 691 | 692 | 693 | 694 | 695 | 696 | 697 | 698 | 699 | 700 | 701 | 702 | 703 | 704 | 705 | 706 | 707 | 708 | 709 | 710 | 711 | 712 | 713 | 714 | 715 | 716 | 717 | 718 | 719 | 720 | 721 | 722 | 723 | 724 | 725 | 726 | 727 | 728 | 729 | 730 | 731 | 732 | 733 | 734 | 735 | 736 | 737 | 738 | 739 | 740 | 741 | 742 | 743 | 744 | 745 | 746 | 747 | 748 | 749 | 750 | 751 | 752 | 753 | 754 | 755 | 756 | 757 | 758 | 759 | 760 | 761 | 762 | 763 | 764 | 765 | 766 | 767 | 768 | 769 | 770 | 771 | 772 | 773 |
© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление |