Лекции.орг — категория Социология 83 страница

Лекции по категории - Социология на сайте Лекции.Орг.

• Йоас Х. Действие – это состояние, в котором существуют люди в мире // Социс. 2010. № 8.;
• Тема 4. Теория конфликта в ХХ веке.;
• Дискретные случайные величины;
• В доме инвалидов и пожилых людей.;
• Тема 9. Общество как система;
• Тема 10. Социальная структура общества;
• СПОРТ: ЯРОСТНЫЙ И ПРЕКРАСНЫЙ МИР;
• Человек играющий» — homo ludens;
• Тест 10. Чем различаются «девиация» и «делинквентность»?;
• Нант. Вечером того же дня, 25 сентября 1934 г.;
• А) Социология знания и теория познания;
• Расчет комплекса маркетинга. Часть I. Товарно‑ассортиментная политика;
• Ничего другого не ожидают они и от телерекламы, независимо от того, является развлечение составной частью рекламной концепции или нет. Развлечение – вещь достаточно серьезная.;
• Способы связи с аудиторией;
• Специфика маркетинга в России;
• Товарная концепция маркетинга;
• Наименование разделов и тем;
• Порядок подачи заявки для участия;
• Типология урбанизированных поселений;
• Участие всех здоровых сил американского общества в воздействии на преступность;
• Фрейдовская концепция воздействия на преступность;
• Реформы полицейской системы;
• Реформы полицейской системы;
• Социальное реформирование в США;
• Основы концепции контроля преступности;
• Критика ломброзианства современниками;
• Неоклассицизм в уголовном праве;
• Clones humains. Les copies pas si conformes.;
• Test grammatical et lexical;
• Определение типа текста и способов перехода от параграфа к параграфу.;
• Карл Р. Поппер. Эволюционная эпистемология;
• Проблема качества социологического исследования;
• Как развилась дескриптивная функция языка?;
• НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ;
• Понятие социального пространства как социально–отношенческого феномена;
• Абстрактный схематик или глубокий исследователь современного общества?;
• Концепция тройственной структуры человеческого познания и знания;
• Социология знания в контексте философской социологии Шелера;
• Д) О социологическом происхождении высокоразвитых культур и о происхождении науки;
• В) К социологистскому и материалистическому воззрениям на спасительное знание;
• Раздел 4.  Метология и методика социологических исследований;
• Идеи наказания Э. Дюркгейма;
• ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА;
• СОЦИАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР ЛИЧНОСТИ;
• Рекомендации по выбору темы,;
• Мир знания. «Человек разумный» — homo sapiens;
• ЖИЗНЬ ПОСЛЕ СМЕРТИ: ОПЫТ ИССЛЕДОВАНИЙ;
• Проблема смерти человека в разных культурах;
• КЛАССИФИКАЦИЯ ИГР. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ;
• О ПРИРОДЕ ЛЮБВИ И САКРАЛЬНОСТИ;
• Тест 8. Что такое «этнонационализм»? Найдите верное определение.;
• Тест 10. Что такое консенсус? Найдите правильное определение.;
• Обобщенная трудовая функция;
• Написание статей в словарь-справочник.;
• Немарочное позиционирование;
• Порядок внедрения новой системы оплаты труда;
• Выбор структуры маркетинговой службы;
• Программа деятельности на первом этапе;
• Критерии оценки эффективности работы службы маркетинга и система оплаты труда ее сотрудников;
• Составление гипотезы целевого рынка;
• Основные правила комбинаторики. Выборки, сочетания. Аксиомы теории вероятностей;
• Синтез западной и азиатской культур знания как терапия от цивилизованного варварства;
• Мировая война и структура Европы с точки зрения социологии знания – специфически европейские задачи;
• Б) В чем прав и в чем не прав социологизм;
• Торкэстоль, 9 августа 1934 г. 2 страница;
• Торкэстоль, 9 августа 1934 г. 3 страница;
• Торкастоль, 6 августа 1934 г.;
• Портюмэр, 2 августа 1934 г.;
• Торкэстоль, 9 августа 1934 г. 4 страница;
• Торкэстоль, 24 августа 1934 г.;
• Раздел 3. Социология личности;
• Раздел III. Социология личности;
• Алансон. 2 октября 1934 г.;
• Торкэстоль, 25 августа 1934 г.;
• Торкэстоль, 31 августа 1934 г.;
• Торкэстоль, 1 сентября 1934 г.;
• Торкэстоль, 5 сентября 1934 г.;
• Торкэстоль, 2 сентября 1934 г.;
• Результаты авторского анкетирования, проведенного;
• Защита и оценка курсовой работы;
• Общие требования к структуре и оформлению курсовой работы;
• Человек умелый» — homo faber;
• Примеры оформления библиографического списка;
• X . Библиографическое описание электронного ресурса;
• I . Подготовительный этап.;
• Цели и задачи курсовой работы;
• Методы преподавания и учения, формы организации учебных занятий;
• Характеристика разделов и учебного материала;
• Test grammatical et lexical;
• Сущность позитивного метода;
• Позитивное направление науки о преступлении. Рождение криминологии;
• Концепции умственной отсталости преступников;
• Британский опыт приватизации правоохранительной и пенитенциарной системы;
• I. Воздействие йогов на преступность в Вашингтоне;
• Кратковременный успех "рейганизма" в воздействии на преступность;
• Достижения науки на службе полиции;
• Торкэстоль, 9 августа 1934 г. 1 страница;
• Торкэстоль, 26 августа 1934 г.;
• Торкэстоль, 4 сентября 1934 г.;
• Сен‑Мало, 30 сентября 1934 г.;
• Возвращение к повседневности;
• Виктимологическое направление воздействия на преступность в США;
• III. Характеристика обобщенных трудовых функций;
• Раздел II. общество как социокультурная система;
• Test grammatical et lexical;
• Специфика коммуникаций в разных носителях;