Бұрыштардың теңдігі

<variant> бүйір қырларының биіктіктерінің тең еместігі

<variant> пирамида төбесінде бүйір қырлары жасайтын бұрыштардың

теңдігі

<variant> жақтар биіктіктерінің пирамида табанымен жасайтын

бұрыштарының теңдігі

<variant> бүйір қырлары мен жақтарының биіктіктерінің бұрыштарының

теңдігі

 

<question1> Математиканы оқытудың жүйелілік принципі:

Lt;variantright> Белгіліден белгісізге өту

Lt;variantright> Қарапайымнан күрделіге өту

<variant> Оқушыларды төзімділікке тәрбиелеу

<variant> Оқушыларға есептер жүйелілігіне көңіл аударту

<variant> Өз бетімен жұмыстар ұйымдастыру

<variant> білімді жүйелеу және жалпылау сабағы

<variant> білімді,іскерлікті және дағдыны тексеру сабағы

 

<question1> Теңдеулер жүйесін шешудің тәсілдері:

Lt;variantright> айнымалыны ауыстыру

Lt;variantright> графиктік

<variant> анализ

<variant> синтез

<variant> шару әдісі

<variant> жинақтау әдіс

<variant> проблемалық

 

<question1> Оқушылардың өзіндік жұмысының түрі туралы айтылған, егер олардың өзіндік әрекетінен білім мен іскерлікті қалыпты емес, әдептегіден тыс жағдайда қолдануды талап етсе:

Lt;variantright> эвристикалық жұмыс

Lt;variantright> жартылай-іздеуге қатысты өзіндік жұмыс

<variant> программалық оқу әдебиеттері бойынша өзіндікжұмыс

<variant> үлгі бойынша өзіндік жұмыс

<variant> дидактикалық материалды дайындау бойынша өзіндік жұмыс

<variant> қайталау мақсатындағы өзіндік жұмыс

<variant> оқу әдебиеттерімен өзіндік жұмыс

 

<question1> Математиканы оқытудың білімді берік, орнықты меңгеру принципі:

Lt;variantright> Оқушыларға есептер жүйелігіне көңіл аударту

Lt;variantright> Өз бетімен жұмыстар ұйымдастыру

<variant> Жаңа ұғымдарды модельдер көмегімен түсіндіру

<variant> Жаңа тақырыпты өткен материалмен байланыстыру

<variant> Оқушыларды төзімділікке тәрбиелеу

<variant> Оқушылардың диалектикалық- материалистік көзқарасын қалыптастыру

 

<question1> Мектеп математика курсының кейбір қағидалары:

Lt;variantright> Мақсаттылық қағидасы

Lt;variantright> Дамыту қағидасы

<variant> Ортақтасу қағидасы

<variant> Сәйкестік қағидасы

<variant> Даралау қағидасы

<variant> бағдарламалық

 

<question1> Оқушыларды дамытып оқыту әдістері:

Lt;variantright> зерттеу әдісі

Lt;variantright> жалпылау – нақтылау әдісі

<variant> жинақтау әдіс

<variant> проблемалық

<variant> бағдарламалық әдіс

<variant> есеп шығару әдістері

 

<question1> Қалыпты емес сабақ типіне жататын сабақ типтері:

Lt;variantright> пәнаралық байланыс сабағы

<variantright> интеграцияланған сабақ

<variant> пысықтау сабағы

<variant> оқығанды бекіту сабағы

<variant> Білім мен іскерлікті қолдану сабағы

<variant> жинақтау әдістері

<variant> есеп шығару әдістері

 

<question1> Математиканы оқытуды жаңарту бағыты ұсынылды:

Lt;variantright> IV – халықаралық математиктер конгресінде

Lt;variantright> математиктердің төртінші халықаралық конгресінде

<variant> «оқу процесінде компьютерлерді қолданудың актуальді нысаналары» семинарында

<variant> халақаралық конференцияда

<variant> В.И. Ленин атындағы ММПИ математика факультетінің әдістемелік семинарында

 

<question1> «Жалпы білімділік» мақсаттары:

Lt;variantright> ақиқат шындықты танып білу үшін математикалық әдістерді қолдануды үйрету

Lt;variantright> оқыту әдісімен өзіндік жұмысқа үйрету

<variant> эстетикалық тәрбиелеу

<variant> практикалық есептерді шешуде білімдерін қолдана алу іскерлігін дамыту

<variant> сызба құралдарын қолданып сызбаларды орындау іскерлігін дамыту

<variant> математиканы оқып – білуде тұрақты қызығушылықты тәрбиелеу

<variant> патриоттық тәрбие беру

<question1> Кейбір елдегі оқушыларды дайындау деңгейлері.

Lt;variantright> жалпы мәдени деңгейде дайындау