<variant> тәртіптілік
<variant> ұжымдық жұмыс
<variant> шығарашылықпен жұмыс жасау
<variant> топтық жұмыс
<variant> оқу қызметін жоспарлау
<question1> Дәлелдеудің тікелей әдістеріне кіретін тәсілдер:
Lt;variantright>талдаудың бірде шарттарын,бірде қорытындысын тізбектей түрлендіру
Lt;variantright>талдау шарттарын өзгерту
<variant> қарсыластық әдісі
<variant> теріске шығару әдісі
<variant> бөлшектеу әдісі
<variant> шарттарды жіктеу әдісі
<question1> «Индукция» сөзі латынша білдіреді:
Lt;variantright> индукция-бағыттау
<variant> тәсіл
<variant> зерттеу
<variant> әдіс
<variant> аксиома
<question1> Жиын сөзіне пара-пар сөздер:
<variantright> Жинақ
<variant> Есеп
<variant>Ұғым
<variant> Сандар
<variant> Топ
<question1> 
+(х2-3х-7)=0 теңдеуінің шешімі:
<variantright> -0!
<variant> -2;1
<variant> 2
<variant> 5
<variant> cos00
<variant> 
<question1> log3(3х-8) =2-х теңдеуінің шешімі:
<variantright> ln e2
<variant> -2
<variant> -1
<variant> 0
<variant> 1
<variant> 5
<question1> Оқушыларды дамытып оқыту әдістері:
Lt;variantright> жалпылау-нақтылау әдісі
<variant> проблемалық
<variant> жинақтау әдісі
<variant> әңгімелесу әдісі
<variant> есеп шығару әдісі
<variant> бағдарламалық әдісі
<question1> Негізгі мақсатқа сай өздігінен орындайтын жұмыстар:
Lt;variantright> білім, іскерліктерді қолдану
Lt;variantright> іскерлік пен машықтарды игеру
<variant> дәстүрлі өзіндік жұмыс
<variant> оқу оқулықтарымен өзіндік жұмыс
<variant> дидактикалық материалдарды дайындау бойынша өзіндік жұмыс
<variant> нақты-аналитикалық желісін сақтау
<question1> Негізгі геометриялық ұғымдар ішінен Г.Вейль алып тастады:
Lt;variantright> Түзу
Lt;variantright> Түзу ұғымын
<variant> Вектор
<variant> Сәулені
<variant> Нүктені
<variant> Бұрышты
<question1> Үшбұрыш төбелері А(1;2),В(1;4),С(3;2) нүктелерінде жатады. Осы ұшбұрыштың ең үлкен бұрышын табыңыз:
Lt;variantright> тік бұрыш
<variantright> үлкен бұрыш 900
<variant> сүйір бұрыш
<variant> 450
<variant> 1350
<variant> доғал бұрыш
<variant> жазыңқы бұрыш
<question1> Сабақтың негізгі дидактикалық мақсаты: ұғым енгізу, немесе қасиетті орнату (белгілер,қатынастар) немесе ереже (алгоритм) құру және т.б. Осы сабақ типін анықтаңыз:
Lt;variantright> жаңа сабақтың материалдарын түсіндіру сабағы
