Темы самостоятельной работы студента

	Наименования тем	Форма проведения	Час
	Сердечно-сосудистая система
1	Патофизиология нарушений сердечного ритма. Особенности у детей.	Самостоятельное изучение материала, работа с презентацией темы, обучающей программой, выполнение заданий, тестирование.		5
2	Кардиогенный шок: причины, механизмы, патофизиологические стадии.	Самостоятельное изучение материала, работа с презентацией темы, составление схем патогенеза, тестирование		1
	Дыхательная система
1	Респираторный дистресс-синдром	Самостоятельное изучение материала, работа с презентацией темы, составление схем патогенеза		3

2	Патофизиология синдрома повышенной воздушности легких	Самостоятельное изучение материала, составление схем патогенеза, эссе, тестирование	3
	Пищеварительная система
1	Патофизиология     гастро-эзофагеальной рефлюксной болезни	Самостоятельное                             изучение материала,                   решение                   открытых тестов	2
2	Нарушение обмена билирубина при различных видах желтух.	Самостоятельное изучение материала, работа с мультимедийной презентацией темы, решение задач, тестирование	4
	Эндокринная система
1	Особенности эндокринных расстройств в детском возрасте	Самостоятельное изучение материала, составление схем патогенеза, решение задач, тестирование	2
	Мочеполовая система
1	Патофизиологические механизмы острой почечной недостаточности	Самостоятельное изучение материала, мыслительный эксперимент, ситуационные задачи, тестирование	2
2	Патогенез амилоидоза	Самостоятельное           изучение материала, составление схем патогенеза, выполнение открытых тестов	2
3	Причины и механизмы образования камней в почках.	Самостоятельное изучение материала, решение открытых тестов	2
	Опорно-двигательная система. Кожа и придатки кожи.
2	Патофизиология рахита	Самостоятельное изучение материала, составление схемы патогенеза, тестирование	1
	Система крови
1	Основные изменения сосудисто- тромбоцитарного и коагуляционного гемостаза при ДВС-синдроме.	Самостоятельное изучение материала, работа с обучающей программой, мультимедийной презентацией темы, составление схемы патогенеза, решение задач, тестирование	4
	Нервная система
1	Патофизиология коматозных состояний	Самостоятельное изучение материала, работа с мультимедийной презентацией темы, составление схем патогенеза, решение задач, тестирование	5
	ИТОГО часов		36

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПАТОФИЗИОЛОГИИ -2 ПО МОДУЛЯМ

 

№	МОДУЛЬ	Общее кол-во часов	Аудиторные часы			СРС
			Всего	Лекции	Практ. занятия
1.	Нервная система	14	9	3	6	5
2.	Сердечно - сосудистая система	18	12	3	9	6
3.	Дыхательная система	18	12	3	9	6
4.	Система крови	13	9	3	6	4
5.	Пищеварительная система	18	12	3	9	6
6.	Эндокринная система	5	3	0	3	2
7.	Опорно-двигательная система. Кожа и придатки кожи	4	3	0	3	1
8.	Мочеполовая система	18	12	3	9	6
	Всего	108	72	18	54	36

 

 

 

Основная:

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

На русском языке

1. Патофизиология // Под ред. Новицкого В.В., Гольдберга Е.Д. Уразовой О.И.– Москва: Изд-во ГЭОТАР, 2013. том 2. -629 с.

2. Патофизиология в схемах и таблицах: Курс лекций: Учебное пособие. Под ред. А.Н.Нурмухамбетова. – Алматы: Кітап, 2004.

3. Патофизиология для внеаудиторной самостоятельной работы студентов //Под ред. Ударцевой Т.П. – Алматы:КазНМУ им. С.Д.Асфендиярова, 2006.

6. Тестовые задания по патологической физиологии // под ред. Т.П. Ударцевой и Н.Н.Рыспековой.- Алматы.: издательство «Эффект», КазНМУ, 2007. – 504 с.

 

Дополнительная:

1. Патофизиология6 учебник + СД. Литвицкий П.Ф. – 4-е изд. – М., 2010. – 469 с.

2. Патофизиология. Основные понятия. Под ред. А. В. Ефремова. М: ГЭОТАР. - 2008. -256 с Патофизиология: Учебник под/ред Литвицкого П.Ф.– в двух томах.М.: Гэотар-Медия. - 2004.- т. 2

3. Патофизиология: Учебник для мед.вузов под/ред В.В. Новицкого и Е.Д. Гольдберга. - Томск: Том.ун-та, 2006

4. Основы патологической физиологии. Руководство для врачей//В.В. Михайлов. -М.: МЕДпресс, 2004. Остеоартрит//Под ред. Лесняк О.М. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2006. - 176 с

5. Остеопороз // Под ред. Беневоленской Л.И., Лесняк О.М. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2008. - 176с

6. Шиффман Ф. Дж. Патофизиология крови. Пер. с англ. – М. – СПб: ЗАО «Издательство Бином», «Невский Диалект», 2007. С. 123-145; 335-349.

7. Руководство по гематологии//Под ред. А.И Воробьева. - М.: Ньюдиамед, 2007. -1275 с.

 

8. Л.А. Кузьмина. Гематология детского возраста. М.: 2001.- 400 с.

На казахском языке

Основная:

1. Клиникалық патофизиологиясы.-Алматы, 2010 – 976 б

2. Нұрмұхамбетұлы Ә. Патофизиология – Алматы, 2010 – 698 б

Дополнительная:

1. Нұрмұхамбетов Ә., Патофизиология: оқулық – Алматы, 2007 – 568 б

2. Момынов Т., Рақышев А. Медицинский словарь-Медициналық сөздік-Алматы:ЖШС

«Кітап баспасы» - 2003 – 352 б

3. Орысша - қазақша- медициналық (физиологиялық) сөздік. Русско-казахский медицинский (физиологический) словарь г. Алматы: Эверо. 2007 - 904 с

4. «Ұрық дамуы мен балалық шақ ауруларының патофизиологиясы» проф. А.Н. Нурмухамбетов (2006) - 192

На английском языке:

Основная:

1. V. Kumar, A.K. Abbas, S.N. Fauso. Pathologic basis of disease, 7^th edition, 2007 – 1525р

2. Vinay Kumar, Ramsi S. Cotran, Stanley L. Robbins. Basic Pathology, 6^th edition,1997 – 775р

Дополнительная:

1. Harsh Mohan-Textbook of pathology - 2004

 

 

Методы формирования компетенций

 

· Лекции: обзорные, проблемные

· Практические занятия: выполнение интерпретации результатов общеклинических анализов (общий анализ крови, общий анализ мочи, биохимический анализ крови, анализ мокроты и анализ плевральной жидкости), тестирование, устный опрос и кейс-стади, кроссвордов, составление схем патогенеза, заполнение «немых» графов, работа с обучающими программами

· Самостоятельная работа студента: работа с учебной и дополнительной литературой, с электронными носителями информации, обучающими программами; самостоятельное освоение тем; решение тестовых заданий, ситуационных задач, составление схем патогенеза, подготовка рефератов, эссе, презентаций тем, кроссвордов.

 

4.2.11 Критерии и правила оценки знаний

Оценивание уровня развития компетенций студентов

Практическое занятие

Оцениваемая

Компетенция