Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ќбзор теорий лидерства




¬ предыдущей главе мы узнали, что лидерство - это способность вли€ть на индивидуумов и группы людей, чтобы побудить их работать дл€ достижени€ целей. ћы подчеркивали, что имеетс€ множество средств, с помощью которых можно оказывать вли€ние на других и вести людей за собой. ћы также отмечали, что эффективное лидерство и эффективное управление - не одно и то же. Ѕез ответа осталс€ важный вопрос: как должен вести себ€ управл€ющий, который €вл€етс€ лидером?  акие средства вли€ни€ и стили поведени€ показали себ€ наиболее эффективными дл€ направлени€ усилий людей на достижение целей организации?

Ёто - сложные вопросы, и ответы на них лежат отнюдь не на поверхности. “еори€ лидерства пытаетс€ вы€вить и предсказать, какие характеристики лидерства оказываютс€ наиболее эффективными и почему. ”ченые-бихевиористы применили три подхода к определению значимых факторов эффективного лидерства: подход с позиции личных качеств, поведенческий подход и ситуационный подход.

ѕодход с позиции личных качеств

–уководство, лидерство стало объектом исследовани€, когда в начале двадцатого столети€ начали впервые изучать управление. ќднако только в период между 1930 и 1950 гг. было впервые предприн€то изучение лидерства в крупных масштабах и на систематической основе. Ёти ранние исследовани€ ставили своей целью вы€вить свойства или личностные характеристики эффективных руководителей. —огласно личностной теории лидерства, также известной под названием теории великих людей, лучшие из руководителей обладают определенным набором общих дл€ всех личных качеств. –азвива€ эту мысль, можно утверждать, что если бы эти качества могли быть вы€влены, люди могли бы научитьс€ воспитывать их в себе и тем самым становитьс€ эффективными руководител€ми. Ќекоторые из этих изученных черт - это уровень интеллекта и знани€, впечатл€юща€ внешность, честность, здравый смысл, инициативность, социальное и экономическое образование и высока€ степень уверенности в себе.

¬ 40-х годах ученые начали изучать собранные факты о соотношении личных качеств и лидерства.   сожалению, несмотр€ на сотни проведенных исследований, они не пришли к единому мнению о наборе качеств, которые непременно отличают крупного лидера. ¬ одном из исследований утверждалось, что было проанализировано только около 5% личных качеств руководителей всего в четырех или п€ти исследовани€х. ¬ 1948 г. —тогдилл сделал комплексный обзор исследований в области лидерства, где отмечал, что изучение личных качеств продолжает давать противоречивые результаты. ќн обнаружил, что лидеры, как правило, отличались интеллектом, стремлением к знани€м, надежностью, ответственностью, активностью, социальным участием и социально-экономическим статусом. ќднако —тогдилл также отметил, что в разных ситуаци€х эффективные руководители обнаруживали разные личные качества. «атем он сделал вывод, с которым согласились бы сегодн€шние ученые-бихевиористы: <человек не становитс€ руководителем только благодар€ тому, что он обладает некоторым набором личных свойств>.

¬ывод, что не существует такого набора личных качеств, который присутствует у всех эффективных руководителей, часто приводитс€ в качестве доказательства того, что эффективность руководства имеет ситуационный характер. ќднако сам —тогдилл считает, что его точка зрени€ недостаточно оттен€ет личностную природу лидерства. ќн утверждает, что имеютс€ веские доказательства в пользу того, что в разных ситуаци€х требуютс€ различные способности и качества. ’от€ он и не призывает вернутьс€ к подходу к руководству с позиций личных качеств, —тогдилл заключает, что <структура личных качеств руководител€ должна соотноситьс€ с личными качествами, де€тельностью и задачами его подчиненных>.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 940 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћогика может привести ¬ас от пункта ј к пункту Ѕ, а воображение Ч куда угодно © јльберт Ёйнштейн
==> читать все изречени€...

1248 - | 1243 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.