Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—труктура ЋЌ√ и его функциональна€ сущность




ѕопытки вы€вить структуру речевого навыка, в том числе лексического, неоднократно предпринимались как психологами (Ќ.».∆инкин. ј.–.Ћури€, ј.ј.Ћеонтьев, ».ј.«имн€€ и др.), так и методистами (¬.ƒ.Ѕухбиндер, ѕ.Ѕ.√урвич, ≈.».ѕассов, —.‘.Ўатилов, Ѕ.Ћ.Ћапидус и др. Ѕлагодар€ этим, а также р€ду других исследований к насто€щему времен мы имеем достаточно €сное представление о компонентном составе речевого навыка. ”становлены также и основные компоненты ЋЌ√, его структуру прин€то рассматривать как состо€щую из двух операций: операции по выбору Ћ≈ и операции сочетани€ Ћ≈ с другими. Ќа наш взгл€д, этого недостаточно дл€ построени€ эффективного комплекса лексических упражнений. Ќеотъемлемыми компонентами структуры ЋЌ√ €вл€ютс€ рече≠ва€ задача и форма Ћ≈ (при формировании ЋЌ√ - это звуковой образ лексической единицы). –ассмотрим этот вопрос подробнее.

Ѕольшинство ученых единодушны в определении навыка как автоматизированного или автоматически совершаемого действи€ (—.Ћ.Pyбинштейн, ƒ.Ќ.Ѕого€вленский, Ѕ.¬.Ѕел€ев и др.). ».ј. «имн€€ справедливо замечает, что навык - это не само действие, а его качество, и только в перреносном смысле можно называть действие навыком. ясно, что навык как качество не может формироватьс€ на пустом месте. ≈го материальной основой €вл€етс€ структура действи€, на основе которого формируетс€ лексический навык с присущими ему качествами автоматизированности, устойчивости, сознательности и т.д. (≈.».ѕассов).

¬сенавыки (в том числе лексические) формируютс€ при выполне≠нии речевого действи€ (».ј.«имн€€). ѕоэтому структура ЋЌ√ неотделима: от структуры речевого действи€, хот€ упор делаетс€ главным образом именно на лексическую сторону речевого действи€.

ј.Ќ.Ћеонтьев рассматривает действие как процесс, подчиненный сознательной цели. ƒалее он уточн€ет, что осуществл€ющеес€ действие отвечает задаче; задача - это иесть цель, данна€ в определенных услови€х. “аким образом, одним из важнейших компонентов действи€ €вл€етс€ цель или задача. —оответственно в лексическом навыке, который базируетс€ на: речевом действии, таким компонентом €вл€етс€ речева€ задача. ƒействие в свою очередь состоит из операций, которые ј.Ќ. Ћеонтьев определ€ет как способы осуществлени€ действи€. —пособами осуществлени€ речевого действи€ €вл€ютс€ как раз операции по выбору Ћ≈ и операции по сочета≠нию Ћ≈ с другими. Ётиоперации также вход€т в структуру ЋЌ√. –ассмотрение структуры действи€ в рамках де€тельностного подхода неразрывно св€зано с пон€тием орудие. ¬ речевой де€тельности таким орудием €вл€ет≠с€ слово¹. —ледовательно, лексическа€ единица, а точнее ее звукова€ фор≠ма, также должна входить в структуру ЋЌ√.

“ермин лексическа€ единица используетс€ при рассмотрении методических вопросов, слово Ц при использовании данных смежных наук.

“аким образом, структуру ЋЌ√ составл€ют следующие компонен≠ты: звукова€ форма Ћ≈, операции по выбору Ћ≈, операции по сочетанию Ћ≈, речева€ задача. ѕредставим эту структуру графически (см. схему 1).

ћы видим, что все компоненты ЋЌ√ тесно св€заны между собой ивычленение какого-либо компонента из этого единства приводит к разру≠шению всей структуры навыка, что про€вл€етс€ в неспособности гово≠р€щего осуществл€ть действи€ по лексическому оформлению речевых высказываний в процессе общени€.

—хема 1.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-01-29; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 822 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

≈сть только один способ избежать критики: ничего не делайте, ничего не говорите и будьте никем. © јристотель
==> читать все изречени€...

336 - | 296 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.