Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


јудирование




ƒальнейшее развитие понимани€ на слух (с различной степенью полноты и точности) высказываний собеседников в процессе общени€, содержани€ аутентичных аудио- и видеотекстов различных жанров и длительности звучани€:

- понимани€ основного содержани€ несложных аудио- и видеотекстов монологического и диалогического характера - теле- и радиопередач на актуальные темы;

- выборочного понимани€ необходимой информации в прагматических текстах (рекламе, объ€влени€х);

- относительно полного понимани€ высказываний собеседника в наиболее распространенных стандартных ситуаци€х повседневного общени€.

–азвитие умений: отдел€ть главную информацию от второстепенной; вы€вл€ть наиболее значимые факты; определ€ть свое отношение к ним, извлекать из аудиотекста необходимую/интересующую информацию.

„тение

ƒальнейшее развитие всех основных видов чтени€ аутентичных текстов различных стилей: публицистических, научно-попул€рных (в том числе страноведческих), художественных, прагматических, а также текстов из разных областей знани€ (с учетом межпредметных св€зей):

- ознакомительного чтени€ - с целью понимани€ основного содержани€ сообщений, репортажей, отрывков из произведений художественной литературы, несложных публикаций научно-познавательного характера;

- изучающего чтени€ - с целью полного и точного понимани€ информации прагматических текстов (инструкций, рецептов, статистических данных);

- просмотрового/поискового чтени€ - с целью выборочного понимани€ необходимой/интересующей информации из текста статьи, проспекта.

–азвитие умений выдел€ть основные факты, отдел€ть главную информацию от второстепенной; предвосхищать возможные событи€/факты; раскрывать причинно-следственные св€зи между фактами; понимать аргументацию; извлекать необходимую/интересующую информацию; определ€ть свое отношение к прочитанному.

ѕисьменна€ речь

–азвитие умений писать личное письмо, заполн€ть анкеты, формул€ры различного вида; излагать сведени€ о себе в форме, прин€той в стране /странах изучаемого €зыка (автобиографи€/резюме); составл€ть план, тезисы устного/письменного сообщени€, в том числе на основе выписок из текста.

–азвитие умений: расспрашивать в личном письме о новост€х и сообщать их; рассказывать об отдельных фактах/событи€х своей жизни, выража€ свои суждени€ и чувства; описывать свои планы на будущее.

я«џ ќ¬џ≈ «ЌјЌ»я » Ќј¬џ »





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-01-29; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 904 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„то разум человека может постигнуть и во что он может поверить, того он способен достичь © Ќаполеон ’илл
==> читать все изречени€...

628 - | 556 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.