Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ќастройка ментального уровн€




 

Ќекоторые люди смешивают пон€ти€ ментала с пон€ти€ми Ђлогикаї и Ђинтеллектї. ћентал может быть и на низком уровне развити€. „еловек может думать только одну мысль и воплощать ее в жизнь. Ќапример, пь€ница мечтает о собутыльниках, которые не преминут найтись.

ћыслью можно создать, а можно и разрушить. —оздающее начало в нас Ч жизнь, разрушающее Ч смерть. ѕередава€ мысль от одного человека другому, мы можем помочь ему или навредить. Ќедаром сейчас так модно говорить о порчах, наговорах, сглазах. Ёто не что иное, как воплощение негативной мысли в действии.

ћногие сталкивались с тем, что не успеешь подумать, а действие уже произошло. ћысль Ч материализовалась! Ёто происходит обычно в том случае, когда мысли идут через подсознание, интуитивно (” того, кто не умеет управл€ть сознанием и специально создавать намерение).

ћногие исследователи, колдуны, экстрасенсы пытаютс€ Ђобуздатьї мысли, сделать их послушными и целенаправленными. Ќе всем это удаетс€. ƒелаетс€ это с помощью заклинаний, обр€дов. ¬ йоговской практике достигают состо€ни€ внутреннего Ђбезмолви€ї, когда останавливаетс€ так называемый внутренний монолог и человек остаетс€ один на один с Ђпустотойї. ¬ таком режиме он способен воспринимать не внутренние желани€, мысли, а внешние мыслеформы, наход€щиес€ в мировом информационном пространстве. Ётому учатс€ годы.

 аждый человек находитс€ в своем собственном иллюзорном мире. ќдним это нравитс€, они не хот€т ничего мен€ть. »х устраивает то положение, которое они занимают в жизни, даже если они при этом нанос€т вред своему организму. ƒругие наход€тс€ в поиске истины. Ќо истину нельз€ познать, сид€ в своем коконе. Ќужно из него выбиратьс€.  ак же это сделать? ќдин из вариантов Ч остановка ментального монолога. ќщутив Ђпустотуї, вы можете начать резонировать, т. е. воспринимать окружающее вас пространство, воспринимать мысли других людей, тем самым получа€ большую собственную свободу действий, так как заранее будете предупреждены о гр€дущей вам опасности или предсто€щей радости (не вс€ка€ радость может быть во благо, от большой неожиданной радости можно и умереть). Ќадо только научитьс€ воспринимать!

ћногие говор€т про интуицию. ј интуици€, по-моему мнению (что можно оспорить), Ч это знани€ об окружающем мире, его законах и действи€х на вас и ваше окружение. Ѕудут знани€, будет легче, свободнее вам жить. Ќо знани€ от€гощают. ѕодувайте хорошенько, нужны ли они вам, стоит ли открыватьс€ миру? ѕосильна ли вам будет така€ нагрузка? Ќо если вы твердо решили идти этим путем Ч дерзайте. ѕуть будет труден, но очень интересен!

ќвладев телепатией Ч чтением мыслей на рассто€нии, Ч вы сможете познать совершенно неведомый, захватывающий по своей информативности, может, даже поначалу немного пугающий мир.

–асскажу вам одну историю, котора€ произошла со мной. ќднажды € зашла к друзь€м на работу. ѕоговорив о том о сем и обсудив последние новости, все пошли работать по кабинетам, а мы с моим знакомым остались в кабинете вдвоем. —идели в полной тишине, но мы понимали друг друга без слов. ѕравда, дл€ проверки (человек Ч существо сомневающеес€, как вы сами понимаете) мы иногда произносили фразу-другую и дальше продолжали Ђобщатьс€ї. „ерез несколько минут в комнату загл€нула девушка. Ђ„то это вы тут делаете?ї Ч спросила она. Ђќбщаемс€ї,Чответили мы хором. ќна посмотрела на нас очень внимательно. я сказала, что не всегда важны и нужны слова, произнесенные вслух. ќднако мое объ€снение привело ее в еще большее недоумение, и, пожав плечами и ничего не пон€в, она ушла.

ƒумаю, у многих было в жизни так, что вы заранее знали фразу еще до того, как другой человек ее произносил, или говорили одновременно, одними и теми же словами. Ёто происходило потому, что вы были настроены на другого человека. ¬аш ментал считывал информацию. ќчень часто это встречаетс€ у влюбленных. ќни настроены друг на друга, резонируют, поэтому думают иногда одинаково. Ќо как только начинают ссоритьс€ Ч все пропадает, так как каждый уходит в себ€.

¬ системе целостного движени€ занимающиес€ обучаютс€ настройке и считыванию мыслей. ‘антастика становитс€ повседневной реальностью.

ћы поговорили о правильной настройке и хорошей работе ментального уровн€ организации. ќднако иногда происходит нарушение мыслительного уровн€. Ёто выражаетс€, если говорить компьютерным €зыком, в Ђзависанииї мыслительного процесса, когда не хочетс€ ни о чем думать, по€вл€ютс€ характерные Ђнав€зчивыеї мысли, особенно когда надо решить какую-то проблему. „еловеку часто бывает невозможно избавитьс€ от этих мыслей, не уснуть. ќни возникают в голове снова и снова. „ем же можно помочь?

Ётому помогут определеннее упражнени€ системы целостного движени€, св€занные с глубинным осознаванием динамики их развити€.

 ак мы уже говорили, наш мозг разделен на два полушари€: правое и левое. ѕравое полушарие отвечает за воспри€тие, интуицию и образные представлени€. ќно имеет пр€мое отношение к воспри€тию чувственной информации (например, получаемой человеком от собственного тела), говорит о реальном времени, узнает предметы. Ћейтмотив его мыслей: Ђвсе плохое было в прошломї. Ћевое полушарие Ч логическое. ≈го пам€ть классификационна€. ќна называет предметы и перерабатывает данные о прошлых событи€х. Ћейтмотив его мыслей: Ђвсе плохое может случитьс€ в будущемї.

 ак устранить такой перекос? “ому, у кого преобладает логика, надо больше мечтать, старатьс€ задействовать интуицию. ќчень полезно поучитьс€ писать левой рукой (наиболее действенный и простой способ). ћечтателю надо развивать собранность и практичность, логически пытатьс€ присчитать свои действи€.

 

¬ системе целостного движени€ нарушени€ ментального уровн€ организации можно определить —ледующим образом. ≈сли у человека в его динамике превалируют осуждающие жесты или неконтролируемые телесные реакции, если он склонен к автоматическим движени€м, то это означает, что ментальный уровень организации работает не в полном объеме. ¬ голове у такого человека могут по€вл€тьс€ нав€зчивые мысли, которые он выражает одними и теми же словами, т. е. одними и теми же последовательност€ми мышечных сокращенийЧраст€жений.

ƒл€ устранени€ этого симптома нужно выполнить упражнение Ђ¬осьмеркаї в двух вариантах: интровертном, т. е. колени вращаютс€ внутрь, и экстравертном Ч колени вращаютс€ наружу. ¬о врем€ выполнени€ упражнени€ происходит остановка внутреннего монолога. ћентальный уровень организации приходит в норму, и нав€зчивые мысли отступают.

ƒл€ выравнивани€ работы правого и левого полушарий еще рекомендуетс€ выполн€ть сложнокоординационные упражнени€ при одновременной работе рук или ног в противофазах.

ћентальный уровень Ч один из самых Ђопасныхї уровней организации. ”ме€ управл€ть им, вы сможете измен€ть внешний мир. Ћюба€ мысль €вл€етс€ материальной, а ее претворение в жизнь во многом зависит от интенсивности вашего желани€ и намерени€. „ем сильнее желание, тем больше веро€тность того, что оно сбудетс€. — помощью мыслей можно управл€ть своей жизнью.

¬от один из примеров.  ак-то раз поехала € в ћоскву по делам. ћен€ попросили передать туда документы, не оставив контактного телефона и адреса. ≈динственна€ информаци€ Ч это то, что € этого человека хорошо знала и он сам должен был выйти со мной на св€зь. ¬рем€ моего пребывани€ в ћоскве ограничивалось одним днем. Ёта женщина в условленное место не пришла. я человек об€зательный, документы надо было передать срочно, поэтому € потихоньку начала формулировать мыслеформу и создавать окружающее пространство дл€ встречи с ней. —оздав ситуацию, € ее отпустила и стала наблюдать, что же произойдет. ќказалось, что все очень просто. ¬стретились мы с ней в переходе в метро Ђсовершенно случайної (кто бывал в московском метро, знает, что это целый подземный город). ѕересажива€сь с одной линии на другую, € увидела, что она идет мне навстречу. ¬ыполнив задание Ч передав ей нужные документы, € поехала дальше по своим делам. ¬ернувшись в —анкт-ѕетербург, на зан€ти€х € рассказала о сложившейс€ ситуации, в ответ мне поведано было немало о не менее Ђчудесныхї встречах и исполнени€х желаний.

 роме Ђорганизацииї встреч, можно также планировать блокирование их. “о есть если вы не хотите с кем-то встречатьс€, то вы не встретите этого человека. ј одна мо€ знакома€ могла блокировать и телефон. “е люди, с которыми она не хотела разговаривать, не могли до нее дозвонитьс€.

Ќо чтобы овладеть ментальным уровнем, бесполезно говорить себе Ђсделай это или не делай этогої. ¬ы должны образовать ментальную картину того процесса или факта, реализаци€ которого вам необходима, и удерживать эту картинку в сознании до тех пор, пока она не начнет погружатьс€ в подсознание. ѕодсознание воспримет заданную картину и будет действовать согласно ей. ќчень хорошо создавать мыслеформу перед сном.

 ак хочетс€, чтобы разум подчин€лс€ нам по первому требованию! ¬ нужный момент принимал нужные решени€, воврем€ включалс€ дл€ воспри€ти€ новой информации, отсеивал все ненужное и  онцентрировалс€ на важном и необходимом. ќднако в жизни чаще бывает по-другому. » мы не можем воврем€ собратьс€, тер€емс€ перед ответственным решением, забываем то, что нужно помнить, а потом сокрушаемс€: Ђ√де была мо€ голова!  ак € мог так поступить?ї

 ак же сделать так, чтобы голова всегда была на месте? „тобы работала четко, Ђкак часыї?

» здесь не обойтись без настройки динамика тела.

ћы с вами уже говорили о работе правого и левого полушарий мозга, о том, как важно, чтобы они работали слаженно, синхронно, чтобы наши мысли и чувства жили в гармонии, чтобы не было перекоса ни в сторону эмоций, ни в сторону логики. ѕомните, как по простому тесту Ч скрещиванию пальцев Ч мы определ€ли, какое полушарие у нас от рождени€ €вл€етс€ ведущим? ¬ наших жестах, движени€х отражаетс€ характер работы нашего мозга. Ќо существует и обратна€ зависимость: мен€€ движени€, отрабатыва€ особого рода динамику, мы тренируем и мозг. ќтрабатыва€ синхронность и пластичность движений, отрабатыва€ координацию довольно сложных движений, мы включаем в работу сразу оба полушари€ мозга, которым волей-неволей приходитс€ подстраиватьс€, приспосабливатьс€ к движени€м, запоминать их и усваивать сам принцип их построени€. ј принцип их построени€ требует синхронной полноценной работы обоих полушарий! ’отите оттренировать свой мозг, научить его работать с той отдачей, которой до сих пор не было? “огда осваивайте упражнени€ из цикла Ђ¬осьмеркиї.

Ёти упражнени€ непростые, требуют тренировки и некоторых навыков, поэтому не расстраивайтесь, если сразу они у вас не получатс€ так, как хотелось бы. Ќо уже сами попытки выполнить эти упражнени€ привод€т к значительной гармонизаций работы мозга!

 

 

ј теперь перейдем к работе собственно с мыслью.  ак вы думаете, достаточно ли продуктивно вы мыслите? ѕопробуйте зафиксировать, нет ли нав€зчивых мыслей, которые Ђтолп€тс€ї у вас в голове посто€нно? Ќе ведете ли вы все врем€ нескончаемые внутренние диалоги, которые так ни к чему вас и не привод€т Ч лишь отнимают силы?

“ака€ бесконечна€ Ђтолкотн€ї мыслей, характерна€ дл€ большинства людей, Ч сама€ больша€ помеха дл€ продуктивного мышлени€.  огда в голове посто€нно, смен€€ друг друга, Ђтолкутс€ї бесконечные €, самое главное, бесплодные мысли, то единственно нужной нам мысли, единственно правильному решению в нужный момент просто не пробитьс€ сквозь всю эту Ђтолчеюї. ”меть добиватьс€ состо€ни€ внутреннего безмолви€ Ч большое искусство, которым владеют немногие, но которое тем не менее необходимо, если только мы не хотим, чтобы наш мозг превращалс€ в абсолютно бесполезную Ђм€сорубку" дл€ бесконтрольных мыслей, лишь мешающих думать по-насто€щему.

ћногие эзотерические практики предлагают различные методики остановки Ђвнутреннего диалогаї, не всегда достаточно доступные, не всегда действенные. ћы предлагаем значительно более простой и доступный метод остановки внутреннего диалога Ч одно из упражнений системы целостного движени€. ѕопробуйте сами Ч и вы убедитесь: когда вы зан€ты выполнением этого упражнени€, мысли останавливаютс€ сами собой, без вс€ких ваших усилий. Ёто прекрасное средство против нав€зчивых мыслей, против зацикливани€ на какой-то одной мысли либо мелодии, строчке песни и т. д. ¬ы убедитесь, что после выполнени€ этого упражнени€ голова станет свежей, отдохнувшей, свободной, и, следовательно, вы без труда повысите эффективность любого умственного труда.

»так, мы приступили к Ђдрессировкеї наших мыслей, а попросту Ч к тренировке мыслительной дисциплины, когда голова работает четко и €сно, когда наша мысль в нашей власти, когда не мысли, без спросу вторга€сь в нашу голову, управл€ют нами, как хот€т, а когда мы сами становимс€ хоз€евами наших мыслей.

Ќо что же можно сделать с мысл€ми, став их хоз€ином? √ораздо больше, чем думают многие. ¬ы, может быть, слышали о том, что мысль материальна. Ќо не многие знают, что понимать эту фразу надо совершенно буквально.

ћысль действительно материальна, так как имеет волновую, энергетическую природу. ћысль, рожденна€ в вашей голове, порождает в окружающем пространстве определенную волну, котора€ вполне реальным образом воздействует на окружающий мир. ћыслью можно созидать, а можно и разрушать. ѕередава€ свою мысль другому человеку, мы можем и помочь ему, и навредить. Ќе даром сейчас так модно говорить о порчах, наговорах, сглазах. Ёто не что иное, как воплощение негативной мысли в действии.

ћногие сталкивались с тем, что не успеешь подумать, а действие уже произошло. ћногие женщины замечают: не успеешь подумать, как бы колготки не порвать, смотришь Ч уже дырка. ћысль материализовалась! ѕроисход€т такие вещи и с более серьезными вещами, чем колготки.

“еперь вы понимаете, почему так важна дл€ нас дисциплина мысли? „тобы не посе€ть ненароком в окружающем нас мире хаос и разрушени€. » помогут в этом оп€ть же упражнени€ системы целостного движени€, направленные на остановку внутреннего диалога.

Ќо и это еще не все.  ак научитьс€ порождать только те мысли, которые принесут благо и нам, и

окружающему миру, и другим люд€м? Ќаучитьс€ правильно резонировать с окружающим миром, с его волновой природой, с его гармонией, чтобы и мысли наши стали такими же гармоничными, помогут сложнокоординационные упражнени€.

 

ѕрактическое зан€тие





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-06; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1374 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

“ак просто быть добрым - нужно только представить себ€ на месте другого человека прежде, чем начать его судить. © ћарлен ƒитрих
==> читать все изречени€...

491 - | 394 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.013 с.