Характеризуючи економічну думку України на зламі XIX–XX ст., слід проаналізувати науковий спадок такого видатного вченого як М. І. Туган-Барановський, зокрема еволюцію його поглядів на проблему ринку, у дослідженні якої він піднявся від мікрорівневого аналізу до макроекономічних узагальнень щодо функціонування ринкової системи в цілому та сформулював задовго до Дж. М. Кейнса основні положення сучасної інвестиційної теорії циклів («Промислові кризи в сучасній Англії, їх причини і найближчий вплив на народне життя»). Важливими є дослідження вченим проблем генезису підприємницьких відносин («Русская фабрика в прошлом и настоящем»), його соціальна теорія розподілу, аналіз питань історії та теорії кооперативного руху тощо.
Серед відомих економістів кінця XIX – початку XX ст. слід відзначити Є. Слуцького – українського економіста-математика зі світовим ім’ям. У межах курсу історії економіки та економічної думки доцільним і корисним буде знайомство з його теорією граничної корисності, обґрунтуванням ученим ринкової рівноваги, динамічного аналізу розвитку ринкових процесів, впливу психологічних факторів на поведінку споживача та на формування ціни («Теорія граничної корисності») та ін.
Доповнити уявлення про українську економічну думку досліджуваного періоду можна також, прочитавши підручник В. Я. Желєзнова «Нариси політичної економії», в якому вчений розглянув важливі аспекти взаємозв’язку функціонування ринкового механізму з кризовими коливаннями економіки, проблеми ринкового ціноутворення та рівноваги, питання впливу монополій на процеси ціноутворення, проблеми фінансів, кон’юнктури, втручання держави та її інститутів у економіку. При цьому слід пам’ятати, що, незважаючи на критику соціальних суперечностей існуючого ладу, загальна оцінка вченого підприємницьких відносин порівняно із замкнутим феодальним господарством була позитивною.
Підбиваючи підсумок, потрібно наголосити на багатогранності та високому теоретичному рівні досліджень ринкових процесів представниками української економічної думки другої половини XIX – початку XX ст., відзначити їхній вагомий науковий внесок у розвиток світової економічної думки, який і сьогодні не втратив своєї теоретичної та практичної значущості.
Семінарське заняття 8
Питання для обговорення
1. Економічні передумови та сутність аграрних реформ 1848 р. в Австрії та 1861 р. в Росії. Їх наслідки для України.
2. Промисловий розвиток українських земель в другій половині ХІХ ст. Виникнення акціонерних товариств і монополій.
3. Зародження і розвиток кооперативного руху.
4. Фінансово-кредитна система в Україні.
Семінарське заняття 9
Питання для обговорення
1. Особливості розвитку економічної думки в Україні в останній третині XIX ст.
2. Марксистська течія в українській економічній думці. М. Зібер.
3. Проблеми ринкового розвитку у працях І. Вернадського, С. Подолинського, І. Франка.
5. Київська психологічна школа.
5. Економічна теорія М. Туган-Барановського.
6. Економіко-математичні дослідження Є. Слуцького.
Термінологічний словник
Кооператив – підприємство (фірма), створене на основі добровільного об’єднання громадянами свого майна. Член кооперативу бере особисту участь у його діяльності.
Кооперація – добровільне об’єднання людей для спільної господарської діяльності.
Пропінація – монопольне право на виробництво і торгівлю алкогольними напоями.
Рівняння Слуцького – рівняння, яке розподіляє вплив зміни ціни на величину попиту, на ефект доходу та ефект заміщення.
Завдання для домашньої роботи
Завдання 1. Випишіть у словник такі терміни та поняття: пропінація, сервітут, община, громадівці, народники, кооператив, артіль, ліберали, революціонери, «Закон Подолинського», соціальний напрям української економічної думки, психологічний напрям української економічної думки, математичний напрям української економічної думки, праксеологія, чинш.
Завдання 2. Дайте відповідь на питання для самоперевірки знань:
1. Розкрийте зміст аграрних реформ 1848 і 1861 рр., зробіть їх порівняльний аналіз.
2. Коли розпочався і як проходив промисловий переворот на українських землях?
3. У чому полягає сутність індустріалізації України?
4. Як вплинула індустріалізація на розвиток українських міст?
5. Як розвивалася банківська система в кінці ХІХ на початку ХХ ст.?
6. Розкрийте основний зміст теорії цінності А. Антоновича.
7. Як вплинула теорія економічних циклів М. Туган-Барановського на світову економічну думку?
8. Які наукові відкриття належать Є. Слуцькому?
Завдання для самостійної роботи
Завдання 1. Питання для самостійного вивчення.
1. Вплив ідей німецької історичної школи на розвиток теоретичних досліджень в Україні.
2. «Закон попиту і пропозиції» Д. Піхна.
3. Соціальна теорія розподілу М. Туган-Барановського.
4. Теорія кооперації М. Туган-Барановського.
5. Внесок українських економістів у світову економічну думку.
Завдання 2. Тестові завдання для самостійного опрацювання (один варіант відповіді).
1. Хто із українських економістів-математиків здобував світове визнання:
а) М. Столяров;
б) О. Білимович;
в) Р. Орженцький;
г) Є. Слуцький.
2. Пропінація – це:
а) монополія шляхти на виробництво та продаж спиртних напоїв;
б) монополія шляхти на землю;
в) боргова кабала;
г) податок.
3. У якій частині України розвиток сільського господарства відбувався переважно американським шляхом (фермерство)?
а) на півночі;
б) на півдні;
в) у центральній частині;
г) на сході.
4. Хто є основоположником Київської психологічної школи?
а) Д. Піхно;
б) М. Бунге;
в) Р. Орженцький;
г) О. Білімович.
5. Хто з українських учених був першим популяризатором економічного вчення К. Маркса в Росії й Україні?
а) М. Зібер;
б) І. Франко;
в) М. Туган-Барановський;
г) Р. Орженцький.
Інформаційні джерела: 1, с. 168–180, 318–347; 4, с. 133–141, 156–165, 426–440, 469–481; 5, с. 233–380; 6, с. 181–193, 257–285; 7, с. 153–161, 219–234; 8–10, 13.
[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
