Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


–абота по выдвижению и перестановке кадров




”в€зывайте беседы, св€занные с выдвижением и перестановкой кадров, с задачей улучшени€ всей работы. ѕроводите работу так, чтобы работник стремилс€ заработать каждое следующее повышение, а не чувствовал себ€ благодарным вам за сделанное продвижение. ¬о врем€ беседы с подчиненным о его выдвижении или повышении разр€да рекомендуетс€ придерживатьс€ следующих важных правил: прежде всего, не считайте себ€ покровителем; не пытайтесь произвести впечатление своей щедростью или каким‑то барством, а исходите из объективности и реальности; будьте скромным и сдержанным, не приписывайте себе лишних заслуг, даже если вы способствовали развитию способностей работника; позвольте работнику самому прочувствовать достигнутые им успехи в работе и достижени€, повли€вшие на повышение его в должности; не напоминайте ему посто€нно о преимуществах и благах, св€занных с новой должностью, и не поднимайте много шума при незначительном повышении; определите открываемую перед ним перспективу и воз можности в св€зи с продвижением его по службе, в таком направлении организуйте его дальнейшую де€тельность. Ќикогда не выдвигайте некомпетентного человека на руковод€щую должность. Ќе делайте и даже не пытайтесь (при любой поддержке) выдвинуть человека не по заслугам и деловым качествам. Ёто приведет к подрыву вашего авторитета, довери€ к вам со стороны подчиненных. ¬ самом крайнем случае предоставьте такому человеку индивидуальную работу, но не надел€йте его какой‑либо властью. »сходите из того, чтобы вы и ваши действи€ были направлены на дальнейшее укрепление и развитие общей системы управлени€, частицей которой вы сами же €вл€етесь.

7.7.1. Ѕеседы, св€занные с понижением работника в должности.

ѕомните, что ничто не сможет так укрепить ваше положение в коллективе, как понижение в должности нерадивого работника. », наоборот, ничто не портит так вашу репутацию, как неправильный подход к решению подобных вопросов. ≈сли начали про€вл€тьс€ первые симптомы неудовлетворительной работы, постарайтесь провести с работником индивидуальную беседу у себ€ в кабинете без свидетелей и посторонних. ѕредупредите, что разговор будет сугубо конфиденциальным, без распространени€. ѕосле этого укажите на результаты работы подчиненного, проанализируйте его де€тельность за какой‑то определенный период. —в€жите общие результаты работы вашего коллектива и меру участи€ конкретного работника, определив его упущени€. ѕричем укажите конкретно на упущени€. ќбъ€сните работнику, как их можно исправить. ¬ случае же злостных нарушений определите срок, необходимый дл€ исправлени€ допущенных ошибок. Ќаблюдайте за работой этого работника. ≈сли он не предпринимает усилий, направленных на исправление своих действий, то обсудите результаты его работы в коллективе, на его рабочем месте. ”читывайте при этом воспитательное воздействие коллектива. Ѕудьте справедливы, настойчивы, объективны в оценке работы подчиненного. »наче он сможет убедить коллег в несправедливости требований и нанесет какой‑то ущерб вашему авторитету.  райние меры примен€йте в исключительных случа€х. ¬озможно, что после всего этого ваш подчиненный исправитс€ и будет работать добросовестно.

7.7.2. Ѕеседы, св€занные с увольнением работника.

ѕровод€ прощальную беседу с уход€щим от вас работником, преследуйте прежде всего главную цель Ч вскрытие причин текучести кадров, возможных ваших ошибок и недостатков, которые видны сотрудникам. Ќе ожидайте, что на пр€мые вопросы вы получите и пр€мые ответы. ¬ажна тщательна€ длительна€ подготовка к хорошей прощальной беседе. ѕри этом ваша задача с самого начала сводитс€ к тому, чтобы среди всех объ€снений причин, побудивших работника перейти в другую организацию, найти пути дл€ улучшени€ своей работы. ”читывайте, что если собеседник отказываетс€ раскрыть причины, побудившие его помен€ть место работы, возможно, что он это делает из‑за вашего стил€ и методов руководства, примен€емых вами приемов и действий. »скусство ваше как руководител€ про€витс€ в умении узнать ею мнение о стиле вашей работы, о ваших упущени€х и т. п. Ћучше всего это сделать путем предварительной подготовки перечн€ вопросов дл€ такой беседы. «а основу можно вз€ть те некоторые расхождени€, которые были в последнее врем€. ¬ любом случае Ч будет дан ответ или нет Ч вы все же заставите задуматьс€ уход€щего работника над вопросами взаимоотношений, охарактеризовать вас как руководител€, поскольку Ђкак птица, покинувша€ гнездо свое, так человек, покинувший место своеї. “акую беседу лучше всего проводить в последний день его работы в утренние часы, после его разговоров с коллегами и друзь€ми, но перед получением трудовой книжки. Ќастройтесь на дружественный тон беседы, ведите себ€ непринужденно. ќбеспечьте и ему то же. ѕредложите работнику поговорить с вами дл€ его же пользы. «адава€ навод€щие, тщательно продуманные вопросы, постепенно подходите к главному вопросу, одному из следующих: 1. ≈сли бы € предприн€л действи€, направленные на предупреждение вашего решени€ об уходе, как бы вы к этому отнеслись и что надо было бы предприн€ть? 2. „то, по вашему мнению, необходимо предприн€ть, чтобы вы остались работать или кто сможет заменить вас? 3. „то вы считаете самым важным в своей работе?  акой совет вы бы дали своему преемнику?





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 396 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—тремитесь не к успеху, а к ценност€м, которые он дает © јльберт Ёйнштейн
==> читать все изречени€...

2002 - | 1933 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.