Развивает творческое мышление посредством обсуждения идеи в группе.

Ученики пассивно принимают участие.

Учитель не ставит оценок.

Учитель неподдерживает «трудного ученика», необращает на него свое внимания.

В ходе урока дети получают оценки, которые выставляются только в тетради.

561. Правила, которые относятся к правилам проведения урока-рейнсторминга:

Перед игрой учеников инструктируют. На любую высказанную интересную мысль, учитель просить обратить внимание остальным, развить ее. Можно высказать любую мысль, «какая взбредет в голову». Самая нелепая мысль, должна найти поддержку.

Перед игрой учеников инструктируют. На любую высказанную интересную мысль, учитель просить обратить внимание остальным, развить ее.

Можно высказать любую мысль, «какая взбредет в голову». Самая нелепая мысль, должна найти поддержку.

Идеи не отбираются после обсуждения. В любом высказывании можно нужно найти «минусы».

Учитель должен направлять познавательную деятельность ученика, тщательно продумать каждый этап урока. Чтобы лучше уяснить учебный материал, всегда должны иметь с собой справочную литературу, словарь терминов, научно-популярные журналы и открытки.

562. Внеклассная работа по биологии должна организовываться:

 Во внеурочное время.

На уроке.

На большой перемене.

В воскресные дни.

Во время каникул.

563. На внеклассной работе должны участвовать:

Все желающие.

Все ученики.

Только девочки.

Все мальчики.

 Все желающие, кроме учителя.

564. Содержание внеклассной работы по биологии:

Содержание внеклассной работы не ограничивается рамками программы, во

Многом оно определяется интересами учащихся.

Ограничивается только учебной программой.

Не должно превышать содержание учебника того класса.

Должно основываться на содержании знаний прошедшего года.

Ограничивается только учебной программой. Не должно превышать содержание

учебника того класса.

565. Внеурочная работа по биологии - это:

Форма организации учащихся для выполнения вне урока обязательных, связанных с изучением курса практических работ по индивидуальным или групповым заданиям учителя.

Работа, не имеющая существенной разницы от внеклассной работы.

Работа, которая проводится только с детьми, особо интересующиеся биологией.

Работа, которая не оценивает знания учеников.

Работа, которая проводится только с детьми, особо интересующиеся биологией.

Работа, которая не оценивает знания учеников.

566. Факультативные курсы по биологии - это:

 Курсы, которые проводятся в дополнение к школьным предметам и строятся на

Добровольных началах с учетом интересов учащихся.

Форма организации учащихся для выполнения вне урока практических работ.

Работа, которая не оценивает знания учеников.

Курсы, которые проводят по летним заданиям школьников.

Одна из форм наблюдения живых объектов.

567. Работа по биологии обязательна для всех учащихся, выполняется она по заданию учителя:

Внеурочная работа.

Кружок юных натуралистов.

Эпизодические групповые работы.

Кружок юных натуралистов. Эпизодические групповые работы.

Внеклассные работы.

  568. Эпизодические групповые, кружковые и массовые занятия можно объединить в группу форм:

Коллективной внеклассной работы.

Индивидуальной работы.

Внеклассной работы.

Индивидуальной работы. Внеклассной работы.

 Индивидуально-групповую.

569. К индивидуальным внеклассным формам занятий по биологии относят:

Какие-либо наблюдения в природе.

Чтение художественной литературы.

Лабораторные занятия.

Праздники, посвященные Дню птиц.

Хождение по музеям и зоосадам.

 

570. Внеклассная работа - подготовка и проведение школьных массовых мероприятий, например праздника, посвященного Дню птиц, Дню леса, Недели сада, Недели здоровья, относится к: