Предметные результаты
Обучающийся научится:
· давать характеристику согласным звукам;
· узнавать буквы, обозначающие гласные и согласные звуки;
· читать слова с изученными буквами;
· узнавать графический образ букв выделять звуки из слов;
· группировать, систематизировать буквы по обозначению ими разных звуков и по начертанию;
· определять тему текста, его главную мысль, пересказывать текст;
Обучающийся получит возможность научиться:
· распространять основу предложения, сокращать предложения до основы;
· правильно выражать свои мысли в речи, наблюдать за ролью формоизменения для точности высказывания мысли и связи слов;
· наблюдать за расхождением написания и произношения безударных гласных;
· выделять в однокоренных словах корень;
· объяснять значение многозначных слов;
· находить отрывки, которые могут ответить на вопрос;
· выбирать отрывок, к которому можно подобрать пословицу;
· находить рифму;
· придумывать заголовок к тексту, ставить вопросы;
· различать значения многозначных слов;
· обучающийся познакомится с начертанием букв, научится их воспроизводить на письме, научится писать слоги, слова, короткие предложения с соблюдением наклона, высоты и пропорций букв. Будет продолжено сформирование навыка безотрывного письма.
Личностные результаты
· Проявлять уважение к своей семье, ценить взаимопомощь и взаимоподдержку членов семьи и друзей.
· Принимать новый статус «ученик», внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе, принимать образ «хорошего ученика».
· Внимательно относиться к собственным переживаниям и переживаниям других людей; нравственному содержанию поступков.
· Выполнять правила личной гигиены, безопасного поведения в школе, дома, на улице, в общественных местах.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
| № п/п | Тема раздела | Часы |
| 1 | Вводный | 2 |
| 2 | Добукварный период | 65 |
| 3 | Букварный период | 98 |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Количество часов: всего 165 часов, в неделю 5 часов
1 четверть
9 недель, 45 уроков
| № | Тема Основное содержание. | Кол-во часов | Тип урока | Основные виды деятельности учащихся |
| 1 2 | Знакомство со школьными принадлежностями | 2 | Вводный урок | Работать с учебником, ориентироваться в учебнике, рассматривать иллюстрации. Участвовать в беседе, отвечать на вопросы |
| 3 | Гигиенические правила письма. | 1 | Урок формирования и закрепления умений и навыков | Работать с учебником, ориентироваться в учебнике (на листе, в тетради), рассматривать иллюстрации, натуральные объекты. Выделять существенные признаки, сравнивать объекты, делать выводы. Составлять простейшие предложения (повторять и за учителем) по иллюстрации в учебнике, проговаривать свои действия. Участвовать в беседе, отвечать на вопросы. Строить высказывания по образцу, с помощью взрослого. Писать, прочитывать написанное |
| 4 5. 6 7 8 | Ориентировка в тетради | 5 | Новый материал | |
| 9 10 11 12 | Интервалы. Рабочая строк и пробельная строка | 4 | Новый материал Комбинированный урок Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 13 14 15 16 | Рабочая и пробельная строка | 4 | Новый материал Комбинированный урок Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 17 18 19 20. 21 | Закрепление пройденного | 5 | Уроки закрепления умений и навыков | |
| 22 23 24 25 26 27 | Подготовительные упражнения: обводка | 6 | Новый материал Комбинированный урок Комбинированный урок Комбинированный урок Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 28 29 30 31 32 33 | Подготовительные упражнения: обводка и штриховка по образцу | 6 | Новый материал Комбинированный урок Комбинированный урок Комбинированный урок Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 34 35 36 37 38 39 | Подготовительные упражнения: повтор рисунка | 6 | Новый материал Комбинированный урок Комбинированный урок Комбинированный урок Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 40 41 42 43 44 45 | Закрепление пройденного | 6 | Уроки закрепления умений и навыков |
Четверть
Недель, 35 уроков
| № | Тема Основное содержание. | Количество часов | Тип урока | Основные виды деятельности учащихся |
| 46 | Повторение пройденного | 1 | Повторение | Работать с учебником, ориентироваться в учебнике (на листе, в тетради), рассматривать иллюстрации, натуральные объекты. Выделять существенные признаки, сравнивать объекты, делать выводы. Составлять простейшие предложения (повторять и за учителем) по иллюстрации в учебнике, проговаривать свои действия. Участвовать в беседе, отвечать на вопросы. Строить высказывания по образцу, с помощью взрослого. Писать, прочитывать написанное |
| 47 48 49 | Подготовительные упражнения: обводка по шаблону, раскрашивание | 3 | Комбинированный урок Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 50 51 32 | Подготовительные упражнения: продолжи узор, не отрывая карандаша от тетради. | 3 | Комбинированный урок Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 53 54 55 | Письмо длинной и короткой линий. | 3 | Комбинированный урок Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 56 57 58 | Письмо линий с закруглением вверху и внизу | 3 | Комбинированный урок Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 59 60 61 | Письмо линий с закруглением вверху и внизу | 3 | Комбинированный урок Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 62 | Закрепление пройденного | 1 | Закрепление | |
| 63 64 65 | Письмо овалов и полуовалов | 3 | Комбинированный урок Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 66 67 | Письмо петли вверху и внизу | 2 | Уроки закрепления умений и навыков | |
| 68 | Письмо строчной буквы а | 1 | Новый материал | |
| 69 | Упражнения в написании строчной буквы а | 1 | Комбинированный урок | |
| 70 | Письмо заглавной буквы А | 1 | Новый материал | |
| 71 72 | Упражнения в написании а, А | 2 | Комбинированный урок. Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 73 | Письмо строчной буквы у | 1 | Новый материал | |
| 74 75 | Письмо заглавной буквы У | 2 | Комбинированный урок | |
| 76 77 78 | Упражнения в написании у, У | 3 | Комбинированный урок. Комбинированный урок. Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 79 80 | Повторение пройденного. | 2 | Уроки закрепления умений и навыков |
Четверть
Недель, 45 уроков
| № | Тема Основное содержание | Количество часов | Тип урока | Основные виды деятельности учащихся |
| 81 82 | Повторение пройденного | 2 | Повторение | Работать с учебником, ориентироваться в учебнике (на листе, в тетради), рассматривать иллюстрации, натуральные объекты. Выделять существенные признаки, сравнивать объекты, делать выводы. Составлять простейшие предложения (повторять и за учителем) по иллюстрации в учебнике, проговаривать свои действия. Участвовать в беседе, отвечать на вопросы. Строить высказывания по образцу, с помощью взрослого. Писать, прочитывать написанное |
| 83 | Письмо строчной буквы м строчной | 1 | Новый материал | |
| 84 | Письмо заглавной буквы М | 1 | Новый материал | |
| 85 86 87 | Упражнения в написании м, М и изученных элементов | Комбинированный урок. Комбинированный урок. Урок формирования и закрепления умений и навыков | ||
| 88 | Письмо строчной буквы о | 1 | Новый материал | |
| 89 | Письмо заглавной буквы О | 1 | Новый материал | |
| 90 91 92 | Упражнения в написании о, О и изученных элементов | 3 | Комбинированный урок Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 93 | Письмо строчной буквы с | 1 | Новый материал | |
| 94 | Письмо заглавной буквы С | 1 | Новый материал | |
| 95 96 | Упражнения в написании с, С и изученных элементов | 2 | Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 97 | Закрепление пройденного. Буквенный диктант | 1 | Урок закрепления умений и навыков | |
| 98 | Письмо строчной буквы х | 1 | Новый материал | |
| 99 | 1 | Новый материал | ||
| 100 101 | Упражнения в написании х, Х и изученных элементов | 2 | Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 102 | Письмо строчной буквы ш | 1 | Новый материал | |
| 103 | Письмо заглавной буквы Ш | 1 | Новый материал | |
| 104 105 106 | Упражнения в написании ш, Ш и изученных элементов | 3 | Комбинированный урок Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 107 | Письмо строчной буквы л | 1 | Новый материал | |
| 108 | Письмо заглавной буквы Л | 1 | Новый материал | |
| 109 110 | Упражнения в написании л, Л и изученных элементов | 2 | Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 111 | Письмо буквы ы | 1 | Новый материал | |
| 112 | Упражнения в написании ы и изученных элементов | 1 | Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 113 | Письмо строчной буквы н | 1 | Новый материал | |
| 114 | Письмо заглавной буквы Н | 1 | Новый материал | |
| 115 116 | Упражнения в написании н, Н и изученных элементов | 2 | Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 117 | Закрепление изученного. Буквенный диктант | 1 | Урок закрепления умений и навыков | |
| 118 119 120 121 122 123 124 125 | Закрепление изученного | 8 | Уроки закрепления умений и навыков |
Четверть
Недель, 40 урока
| № | Тема Основное содержание. | Количество часов | Тип урока | Основные виды деятельности учащихся |
| 126 | Повторение | 1 | Урок закрепления умений и навыков | Работать с учебником, ориентироваться в учебнике (на листе, в тетради), рассматривать иллюстрации, натуральные объекты. Выделять существенные признаки, сравнивать объекты, делать выводы. Составлять простейшие предложения (повторять и за учителем) по иллюстрации в учебнике, проговаривать свои действия. Участвовать в беседе, отвечать на вопросы. Строить высказывания по образцу, с помощью взрослого. Писать, прочитывать написанное |
| 127 | Письмо строчной буквы р | 1 | Новый материал | |
| 128 | Письмо заглавной буквы Р | 1 | Новый материал | |
| 129 130 | Упражнения в написании буквы р и изученных комбинаций шеститочия | 2 | Комбинированный урок Комбинированный урок | |
| 131 132 | Запись слов начинающихся на букву р, Р | 2 | Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 133 | Письмо строчной буквы к | 1 | Новый материал | |
| 134 | Письмо заглавной буквы К | 1 | Новый материал | |
| 135 | Упражнения в написании буквы к, К и изученных элементов | 1 | Комбинированный урок | |
| 136 137 | Запись слов начинающихся на букву к | 2 | Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 138 | Письмо строчной п | 1 | Новый материал | |
| 139 | Письмо заглавной буквы П | 1 | Новый материал | |
| 140 | Упражнения в написании буквы п и изученных элементов | 1 | Комбинированный урок | |
| 141 142 | Запись слов начинающихся на букву п | 2 | Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 143 | Закрепление пройденного. Буквенный диктант | 1 | Урок закрепления умений и навыков | |
| 144 | Письмо строчной буквы т | 1 | Новый материал | |
| 145 | Письмо заглавной буквы Т | 1 | Новый материал | |
| 146 | Упражнения в написании буквы т, Т и изученных элементов | 1 | Комбинированный урок | |
| 147 148 | Запись слов с букой т | 2 | Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 149 | Письмо строчной буквы и | 1 | Новый материал | |
| 150 | Письмо заглавной буквы И | 1 | Новый материал | |
| 151 | Упражнения в написании и, И и изученных элементов | 2 | Комбинированный урок Комбинированный урок | |
| 152 153 154 | Письмо слов с буквой и | 3 | Комбинированный урок Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 155 | Закрепление пройденного | 1 | Урок закрепления умений и навыков | |
| 156 | Письмо строчной буквы з | 1 | Новый материал | |
| 157 | Письмо заглавной буквы З | 1 | Новый материал | |
| 158 | Упражнения в написании з, З и изученных элементов | 1 | Комбинированный урок | |
| 159 160 | Запись слов с буквой з | 2 | Комбинированный урок Урок формирования и закрепления умений и навыков | |
| 161 | Закрепление пройденного. Буквенный диктант | 1 | Урок закрепления умений и навыков | |
| 162 163 164 165 | Повторение | 4 | Уроки закрепления умений и навыков |
