| Преподавательиндивидуальнооцениваеткаждогостудентапопредложеннымнижеутверждениямвбаллах–максимальноеколичество30баллов | ||
| 1- | максимально5баллов: | |
| - | систематизированные,глубокиеиполныезнанияповсемразделамучебнойдисциплины,атакжепоосновнымвопросам,выходящимзаеёпределы……………………………………………………………………………………………. | 5баллов; |
| - | систематизированные,глубокиезнанияповсемразделамучебнойдисциплины………………………………………… | 4балла; |
| - | недостаточнополныеисистематизированныезнанияпопрограммедисциплины | 3балла; |
| - | недостаточныйобъёмзнанийврамкахпрограммыдисциплины…………………………………………………………... | 2балла; |
| - | фрагментарныезнанияврамкахпрограммыдисциплины………………………………………………………………….. | 1балл; |
| - | наличиевответегрубыхсмысловыхошибокилиотказотответа…………………………………………………………. | 0баллов. |
| 2- | максимально5баллов: | |
| - | точноеиспользованиепрофессиональнойтерминологии(втомчисленаиностранномязыке),стилистическиграмотное,логическиправильноеизложениеответанавопросы,умениеделатьобоснованныевыводы………………………. | 5баллов; |
| - | использованиепрофессиональнойтерминологии,стилистическиграмотное,логическиправильноеизложениеответанавопросы,умениеделатьобоснованныевыводы…………………………………………………………………………... | 4балла; |
| - | использованиенеобходимойпрофессиональнойтерминологии,стилистическиневсегдаграмотное,логическиправильноеизложениеответанавопросы,умениеделатьвыводы……………………………………………………………... | 3балла; |
| - | некорректноеиспользованиепрофессиональнойтерминологии,неумениеделатьвыводыбезсущественныхошибок | 2балла; |
| - | слабоевладениепрофессиональнойтерминологией,изложениеответанавопросыссущественнымилингвистическимиилогическимиошибками………………………………………………………………………………………………. | 1балл; |
| - | неумениеиспользоватьпрофессиональнуютерминологиюдисциплины,наличиевответегрубыхстилистическихилогических……………………………………………………………………………………………………………………… | 0баллов. |
| 3- | максимально5баллов: | |
| - | безупречноевладениеинструментариемучебнойдисциплины(методамикомплексногоанализа,оценкиит.д.),умениеегоэффективноиспользоватьвпостановкеирешениипрофессиональныхи/илинаучныхзадач………………….. | 5баллов; |
| - | владениеинструментариемучебнойдисциплины,умениеегоиспользоватьвпостановкеирешениипрофессиональныхи/илинаучныхзадач……………………………………………………………………………………………………….. | 4балла; |
| - | владениеинструментариемучебнойдисциплины,умениеегоиспользоватьприрешениистандартных(типовых)профессиональныхи/илиучебныхзадач……………………………………………………………………………………… | 3балла; |
| - | слабоевладениеинструментариемучебнойдисциплины,умениеегоиспользоватьврешениистандартных(типовых)задач……………………………………………………………………………………………………………………………… | 2балла; |
| - | слабоевладениеинструментариемучебнойдисциплины……………………………………………………………………. | 1балл; |
| - | отсутствиепредставленияобинструментарииучебнойдисциплины………………………………………………………. | 0баллов. |
| 4- | максимально5баллов: | |
| - | творческоерешениесложнойпроблемывнестандартнойситуациинавысокомпрофессиональномуровне,грамотный,доступныйответналюбойвопрос,связанныйсвыполняемойзадачей………………………………………………. | 5баллов; |
| - | решениесложнойпроблемыврамкахучебнойпрограммынавысокомпрофессиональномуровне,отсутствиефактическихнеточностей,грамотный,доступныйответналюбойвопрос,связанныйсвыполняемойзадачей………………. | 4балла; |
| - | выполнениепоставленнойзадачинапрофессиональномуровне,допущениефактическихнеточностей,недостаточнополныйответнавопросы,связанныесвыполняемойзадачей………………………………………………………………. | 3балла; |
| - | недостаточновысокийуровеньвыполненияпоставленнойзадачи,допущениефактическихнеточностей,затрудненияприответенавопросы,связанныесвыполняемойзадачей………………………………………………………………….. | 2балла; |
| - | низкийуровеньвыполненияпоставленнойзадачи,допущениебольшогоколичествафактическихнеточностей,непониманиепредметаиотсутствиеориентациивматериалевответахнавопросы…………………………………………… | 1балл; |
| - | оченьнизкийуровеньвыполненияпоставленнойзадачи,большоеколичествофактическихнеточностей,примитивизмизложенияпредметаилиотказотответа,некомпетентностьврешениистандартных(типовых)задач…………… | 0баллов. |
| 5- | максимально5баллов: | |
| - | выраженныеинициативность,целеустремленность,ответственность,высокийуровеньстремленияовладетьзнаниями,умениямииготовностьприменитьихнапрактике……………………………………………………………………… | 5баллов; |
| - | целеустремленность,ответственность,стремлениеовладетьзнаниями,умениямииготовностьприменитьихнапрактике………………………………………………………………………………………………………………................. | 4балла; |
| - | стремлениеовладетьзнаниями,умениямиипериодическаяготовностьприменитьихнапрактике................................ | 3балла; |
| - | устойчивоестремлениеовладетьзнаниямииумениями,неготовностьприменитьихнапрактике................................... | 2балла; |
| - | неустойчивое,периодическоестремлениеовладетьзнаниямииумениями.......................................................................... | 1балл; |
| - | безинициативность,пассивностьвпроцессеовладениязнаниямииумениями................................................................... | 0баллов. |
| 6- | максимально5баллов: | |
| - | предъявлениевысокихтребованийксобственнымдостижениям,поискрешениятрудныхпрофессиональныхзадачпутемрасширенияглубиныпониманияизучаемогоматериала.............................................................................................. | 5баллов; |
| - | предъявлениевысокихтребованийксобственнымдостижениям,умениеконструироватьсобственныепутирешенияпрофессиональныхзадач............................................................................................................................................................. | 4балла; |
| - | слабоеумениеконструироватьсобственныепутирешенияпрофессиональныхзадач,неустойчивоепроявлениепознавательнойпотребности.......................................................................................................................................................... | 3балла; |
| - | неумениеконструироватьсобственныепутирешенияпрофессиональныхзадач,слабоепроявлениепознавательнойпотребности................................................................................................................................................................................... | 2балла; |
| - | неумениеконструироватьсобственныепутирешенияпрофессиональныхзадач,отсутствиепознавательнойпотребности...................................................................................................................................................................................... | 1балл; |
| - | отсутствиепознавательнойипрофессиональноймотивации................................................................................................... | 0баллов. |
Взависимостиотколичествабалловосвоениекомпетентностистудентаоцениваетсяпоуровням:
- от18до21балла–«минимальныйуровень»,
- от22до26баллов–«базовыйуровень»,
- от27до30баллов–«высокийуровень».
Поитогамуровнясформированностикомпетенцийприформепромежуточногоконтроля–экзамен–выставляетсяоценка:
- минимальныйуровень–«удовлетворительно»;
- базовыйуровень–«хорошо»;
- высокийуровень–«отлично».
Студентам,набравшим0-17балл,выставляетсяоценка«неудовлетворительно».
6.3.Типовыеконтрольныезаданияииныематериалы,необходимыедляоценкизнаний,умений,навыкови(или)опытадеятельности,характеризующихэтапыформированиякомпетенцийвпроцессеосвоенияобразовательнойпрограммы:
