Критерииоцениваниязнаний,уменийинавыковпоитогамтекущегоконтролясприиспользованиибалльно-рейтинговойсистемы

Попредмету«Здоровьесберегающиетехнологии»порейтинг-плануучебнойдисциплиныкаждаятемаоцениваетсяв4балла.Преподавательрегулярновыставляетколичествобаллов,полученныхобучающимисяпривыполненииплановыхучебныхзаданийтекущегоконтроля,предусмотренныхучебнойдисциплиной(таблицы1,2,4и5).Поокончаниитеоретическогоизучениядисциплинывсеместреавтоматическиформируетсясводнаяведомостьгруппыспредварительнымирезультатами,котораязаноситсявразделдостиженийэлектронногопортфолио.Критериипроцедурыоцениваниясформированностикомпетенцийврейтинг-планебалльно-рейтинговойсистемыпоитогамтекущегоконтроляпредставленывтаблице6.

Таблица6 -Шкалаоцениваниясформированностикомпетенцийврейтинг-планебалльно-рейтинговойсистемыпоитогамтекущегоконтроля

Наименованиеразделови темдисциплины		БаллыБРСпорейтинг-плану
Наименованиеразделови темдисциплины		Оценка поитогам выступления насеминарских занятиях сдокладом (сообщением)	Оценка поитогам решения ситуационных задач (кейсов)	Оценка поитогам проведения устногоопроса	Оценка поитогам тестирования	Общая оценкапо темами разделам
Раздел1	Теоретико-методологическоеобоснованиепроблемыздоровьесбережениявобразовании	2,25	4,5	2,25	3	12

Тема1

Шкалаоцениваниясформированностикомпетенцийпоитогамосвоениядисциплины
1-	максимально5баллов:
-	систематизированные,глубокиеиполныезнанияповсемразделамучебнойдисциплины,атакжепоосновнымвопросам,выходящимзаеёпределы..........................................................................................	5баллов;
-	систематизированные,глубокиезнанияповсемразделамучебнойдисциплины............................................................................................	4балла;
-	недостаточнополныеисистематизированныезнанияпопрограммедисциплины.......................................................................................	3балла;
-	недостаточныйобъёмзнанийврамкахпрограммыдисциплины....	2балла;
-	фрагментарныезнанияврамкахпрограммыдисциплины...............	1балл;
-	наличиевответегрубыхсмысловыхошибокилиотказотответа...	0баллов;
2-	максимально5баллов:
-	точноеиспользованиепрофессиональнойтерминологии(втомчисленаиностранномязыке),стилистическиграмотное,логическиправильноеизложениеответанавопросы,умениеделатьобоснованныевыводы........................................................................................	5баллов;
-	использованиепрофессиональнойтерминологии,стилистическиграмотное,логическиправильноеизложениеответанавопросы,умениеделатьобоснованныевыводы..................................................	4балла;
-	использованиенеобходимойпрофессиональнойтерминологии,стилистическиневсегдаграмотное,логическиправильноеизложениеответанавопросы,умениеделатьвыводы....................................	3балла;
-	некорректноеиспользованиепрофессиональнойтерминологии,неумениеделатьвыводыбезсущественныхошибок..........................	2балла;
-	слабоевладениепрофессиональнойтерминологией,изложениеответанавопросыссущественнымилингвистическимиилогическимиошибками..........................................................................................	1балл;
-	неумениеиспользоватьпрофессиональнуютерминологиюдисциплины,наличиевответегрубыхстилистическихилогическихошибок.....................................................................................................	0баллов;
3-	максимально5баллов:
-	Безупречноевладениеинструментариемучебнойдисциплины(методамикомплексногоанализа,оценкиит.д.),умениеегоэффективноиспользоватьвпостановкеирешениипрофессиональныхи/илинаучныхзадач................................................................................	5баллов;
-	владениеинструментариемучебнойдисциплины,умениеегоиспользоватьвпостановкеирешениипрофессиональныхи/илинаучныхзадач..................................................................................................	4балла;
-	владениеинструментариемучебнойдисциплины,умениеегоиспользоватьприрешениистандартных(типовых)профессиональныхи/илиучебныхзадач........................................................................	3балла;
-	слабоевладениеинструментариемучебнойдисциплины,умениеегоиспользоватьврешениистандартных(типовых)задач................	2балла;
-	слабоевладениеинструментариемучебнойдисциплины...................	1балл;
-	отсутствиепредставленияобинструментарииучебнойдисциплины........................................................................................................	0баллов;
4-	максимально5баллов:
-	творческоерешениесложнойпроблемывнестандартнойситуациинавысокомпрофессиональномуровне,грамотный,доступныйответналюбойвопрос,связанныйсвыполняемойзадачей....................	5баллов;
-	решениесложнойпроблемыврамкахучебнойпрограммынавысокомпрофессиональномуровне,отсутствиефактическихнеточностей,грамотный,доступныйответналюбойвопрос,связанныйсвыполняемойзадачей..............................................................................	4балла;
-	выполнениепоставленнойзадачинапрофессиональномуровне,допущениефактическихнеточностей,недостаточнополныйответнавопросы,связанныесвыполняемойзадачей...................................	3балла;
-	недостаточновысокийуровеньвыполненияпоставленнойзадачи,допущениефактическихнеточностей,затрудненияприответенавопросы,связанныесвыполняемойзадачей........................................	2балла;
-	низкийуровеньвыполненияпоставленнойзадачи,допущениебольшогоколичествафактическихнеточностей,непониманиепредметаиотсутствиеориентациивматериалевответахнавопросы..........................................................................................................	1балл;
-	оченьнизкийуровеньвыполненияпоставленнойзадачи,большоеколичествофактическихнеточностей,примитивизмизложенияпредметаилиотказотответа,некомпетентностьврешениистандартных(типовых)задач.........................................................................	0баллов;
5-	максимально5баллов:
-	выраженныеинициативность,целеустремленность,ответственность,высокийуровеньстремленияовладетьзнаниями,умениямииготовностьприменитьихнапрактике...............................................	5баллов;
-	целеустремленность,ответственность,стремлениеовладетьзнаниями,умениямииготовностьприменитьихнапрактике.....................	4балла;
-	стремлениеовладетьзнаниями,умениямиипериодическаяготовностьприменитьихнапрактике...........................................................	3балла;
-	устойчивоестремлениеовладетьзнаниямииумениями,неготовностьприменитьихнапрактике............................................................	2балла;
-	неустойчивое,периодическоестремлениеовладетьзнаниямииумениями..................................................................................................	1балл;
-	безинициативность,пассивностьвпроцессеовладениязнаниямииумениями..................................................................................................	0баллов;
6-	максимально5баллов:
-	предъявлениевысокихтребованийксобственнымдостижениям,поискрешениятрудныхпрофессиональныхзадачпутемрасширенияглубиныпониманияизучаемогоматериала..................................	5баллов;
-	предъявлениевысокихтребованийксобственнымдостижениям,умениеконструироватьсобственныепутирешенияпрофессиональныхзадач..........................................................................................	4балла;
-	слабоеумениеконструироватьсобственныепутирешенияпрофессиональныхзадач,неустойчивоепроявлениепознавательнойпотребности...................................................................................................	3балла;
-	неумениеконструироватьсобственныепутирешенияпрофессиональныхзадач,слабоепроявлениепознавательнойпотребности......	2балла;
-	неумениеконструироватьсобственныепутирешенияпрофессиональныхзадач,отсутствиепознавательнойпотребности....................	1балл;
-	отсутствиепознавательнойипрофессиональноймотивации.............	0баллов;