Исследовательский вопрос: Как переселенческая политика царизма изменила жизнь казахского общества?
У Продемонстрируйте учащимся через презентацию ряд изображений описывающих жизнь казахского ауыла в XVІІІ веке. Раскройте тему урока.
Г разделите класс на 4 группы раздайте карточки с опорными словами.
1 - группа: «Земли на которых находились казахские кочевья были объявлены землями царского правительства».
2 - группа: «Земли оренбургских казахов вошли в состав Российской империи».
3 - группа: «Земли Южного Казахстана стали волостной собственностью».
4 - группа: «Для защиты границ от Китая необходимо разместить русское население в Усть – Каменогорском и Зайсанском уездах, также оградить русские села забором».
Проведите обсуждение вопроса: Какие изменения произошли в казахских ауылах и в жизни казахского общества?
Г/И Раздайте текст с заполненным вступлением об произошедших изменениях в казахских ауылах и окончанием, середину текста учащиеся должны восполнить самостоятельно.
У Раздайте учащимся оригинал полного текста с изменениями и дайте задание сопоставить с текстами восполненных учащимися.Организуйте общее обсуждение.
Исследование и анализ
Г Дайте задание учащимся заполнить таблицу на основе восполненного текста:
1 – группа: «концептуальная» таблица
| Пример | Причина | Последствия | Прогноз |
2– группа: таблица «Т»:
| Кочевое население | Оседлое население |
3 –группа: таблица«работа с текстом»:
| Выдержка | Пояснение |
4 - группа: таблица «Т»:
| Польза | Вред |
Интерпретация
И Дайте задание написать эссе на тему «Судьба земли – судьба страны».
