Первый год обучения детей пятилетнего возраста

№ Содержание работы	Организационные формы обучения
1. Звуки а в ударном положении. Артикуляция, выделение голосом звука а в слове. Понятие слово.	Демонстрационный и раздаточ ный материал, используемый на каждом занятии: фишки-квадраты красного, синего и зеленого цветов - демонстрационные и раздаточные; условно-графические схемы для звукового анализа слов - полоски картона, расчерченные на квадраты (2, 3, 4 и более квадратов в зависимости от звукового состава слова) — демонстрационные и раздаточные; полоски для обозначения предложений, слов (—, —) - дем. и разд.; наборы цветных мелков и ручек (кр., син., зел.); разрезная азбука (дем. и разд.); азбука на магнитах; тетрадь в клетку; указки для каждого ребенка; буквы из наждачной бумаги. Игры и игровые упражнения. Оборудование для игры в больницу. Персонажи сказки «Колобок». Корзиночка. Фишки-игрушки. «У врача». «Ищи предмет» (со зв. а). «Произнеси слово». «Какое слово потерялось?» (15). «Вспомним сказку про колобка» (3).
2. Звук а в различных позициях. Умение слышать и выделять голосом звук а в начале, конце и в середине слова. Понятие гласный звук.	Демонстрационный и раздаточный материал. Красные фишки. Картинки с изображением группы предметов, относящихся к определенному обобщающему понятию. Куклы бибабо. Игры и игровые упражнения. «Отгадай слово» (11). «Вспомним разные слова» (15). «Назови все предметы одним словом, найди слова со зв. а» (29).
3 Звук а. Буквы А, а	Демонстрационный и раздаточный материал. Большой плюшевый заяц. Корзина. Муляжи овощей. Мишка, кукла, собачка и другие игрушки. Машины, куклы, пирамидки, книжки-малютки. Небольшой печатный текст крупными буквами. Игры и игровые упражнения. «Поищем звук» (2). «Сочиним сказку» (8). «Сложи букву из ниток». «Найди и подчеркни все буквы А, а».
4. Звук о. Звучание, артикуляция. Умение слышать звук о в слове, выделить из слова. Понятие «гласный звук» Опознавательные признаки гласного звука.	Демонстрационный и раздаточный материал. Мяч. Оборудование для игры в магазин. Обруч. Бубен. Игры и игровые упражнения «Много — один» (13). «Магазин» (покупаем со зв. о). «Играем с обручем» (дети в кругу перекатывают обруч. По сигналу бубна - остановка. У кого обруч, тот говорит слово со зв. о).
б Звук о. Буквы О, о.	Демонстрационный и раздаточный материал. Корзина. Муляжи овощей. Картинки с изображением предметов, относящихся к определению обобщающих понятий (обувь, транспорт и пр.). Каждому ребенку: мелкие палочки, шнурок, фишки от мозаики, длинная палочка. Игры и игровые упражнения. «Найди и исправь ошибку» (11). «Назови одним словом» (29). «Соберем овощи» (зв. о). «Из чего можно выложить букву о?»
6 Понятие предложение. Выделение 1-го и 2-го слов из предложений из 2-х слов. Звуки а, о. Придумывание слов с заданным звуком.	Демонстрационный и раздаточ ный материал. Различные игрушки. Предметные картинки. Полоски для обозначения предложений и слов. Игры и игровые упражнения. «С какого звука начинается слово?» (поднять соответствующую букву А О). «Найди игрушку» (а, о). «Скажи слитно, отдельно» (13).
7 Звук ы. Звучание, артикуляция, отнесение к гласным. Выделение зв. ы из слова. Образование мн. числа существительного.	Демонстрационный и раздаточ ный материал. Мяч. Картинки для игры «Один ~ много». Картинки с недорисованными деталями. Игрушки: рыба, часы, весы, машины, счеты, огурцы. Игры и игровые упражнения. «Отгадай загадку». «Один - много» (20). «Что не дорисовано?» (29).
8. Звук ы и буква ы. Выделение слов из предложения, состоящего из 2-х слов. Дополнение предложения до 3-х слов. Анализ полученного предложения.	Демонстрационный и раздаточ ный материал. Кукла Петрушка. Предметные картинки. Сюжетные картинки. Игры и игровые упражнения. «Подскажи Петрушке звук» (31). «Отбери картинки, в названии которых есть звук ы». «Я назову 3 слова, а вы повторите только слова со зв. ы» (13).
9 Звук ы и буква ы. Предлоги за, перед. Составление предложений по картинкам из 3-х слов. Распространение данного предложения (до 4-х слов). Выделение слов из предложения. Сравнение 1-го и 2-го предложений.	Демонстрационный и раздаточ ный материал. Мешочек. Пластмассовые буквы. Коробочки с зернами риса. Сюжетные картинки. Игры и игровые упражнения. «В каком слове спрятался зв. ы?» (13). «Вытащи из мешочка» (выбор буквы ы из др.). «Сложи букву ы из рисинок».
10 Звук у. Звучание, артикуляция, отнесение к гласным. Умение слышать звук у и выделять из слова.	Демонстрационный и раздаточ ный материал. Оборудование для игры в паровоз. Предметы и предметные картинки. Грузовик (игрушка). Игры и игровые упражнения. «Паровоз». «Что не подходит». «Загрузим машину» (в кузов машины положить только игрушки или картинки, в названии которых есть зв. у).
11. Звук у. Место звука в слове (начало, середина, конец). Буквы У, у. Выделение слов из предложения (3-4 слова).	Демонстрационный и раздаточ ный материал. Картинки (пчелы, белка, собака, улей, будка, дупло). Изображения насекомых. Таблицы с изображением изученных букв в разном положении (на боку, по диагонали и пр.). Игры и игровые упражнения. «Кто где живет?». «Отбери насекомых». «Найди место звука в слове» (36). «Узнай букву» (18).
12 Дифференциация зв. о-у. Знакомство со словами, в которых есть общая часть (однокоренные слова - термин не дается).	Демонстрационный и раздаточ ный материал. Предметные и сюжетные картинки, пальчиковый театр. Игры и игровые упражнения. «Повторяй слова со зв. о (у) в середине» (13). «Не ошибись» (Дети в кругу. Педагог легко касается ка ждого ребенка и говорит слово. Если в слове звук о - ребенок де лает руками впереди себя круг, у - обе руки вверх, нет этих звуков - отпрыгивай назад.) «Как растут слова?» (22).
13 Звуки а, о, у, ы, соответствующие им буквы. Отличительные особенности гласных. Слово, предложение. Предлоги за, перед, из, из-за.	Демонстрационный и раздаточ ный материал. Мяч. «Чудесный» мешочек, деревянные буквы. Серия «4-й лишний», Игры и игровые упражнения. «Слушай внимательно» (педагог бросает мяч и называет разные звуки, на заданный звук - мяч не ловим). «Найди на ощупь букву среди других» (а, о, у, ы). «Из одного слова» (22). «4-й лишний».
14 Звуки м, м` Артикуляция, звучание, выделение из слов. Сопоставление с артикуляцией гласных а, о, у, ы. Понятие «согласный звук».	Демонстрационный и раздаточ ный материал. Игрушечный дом, животные и их детеныши. Картинки с изображением людей. Игрушки (заяц, погремушка и т.д.). Игры и игровые упражнения. «Кто как голос подает?». «Запомни слова». «Доскажи словечко» (8). «Ягоды». «Игрушки» (29).
15 Звуки м, м` Различие на слух слов, близких по звуковому составу. Предлоги на, над, под, из-под	Демонстрационный и раздаточ ный материал. Лесенка. Мелкие игрушки: мишка, кот, лягушка, лиса, заяц. Игры и игровые упражнения. «Какое слово задумано?» (31). «Хлопни, не ошибись» (33). «Что изменилось?» (27).
16 Звуки м, м` Буквы М, м. Предлог между. Предложение (составление и выделение слов).	Демонстрационный и раздаточ ный материал. Игрушка Карлсон. Картинки с изображением продуктов. Игры и игровые упражнения. «Вкусные звуки» (2). «На что похожа буква?». «Запрещенный звук». «Продуктовый магазин» (8).
17 Звуки н, н` Звучание, артикуляция, отнесение к согласным, выделение из слов.	Демонстрационный и раздаточ ный материал. Большая кукла. Муляжи или картинки с изображением людей, фруктов, овощей. Предметы кукольной одежды. Игры и игровые упражнения. «Придумай имя кукле». «Выбери моды». «Где звук?». «Подбери слово» (8).
18 Звуки н, н` Буквы Н, н. Предлоги за, перед, после, между. Выделение слов из предложения.	Демонстрационный и раздаточ ный материал. Музыкальные инструменты. Мешочек. Пластмассовые буквы. Игры и игровые упражнения «Отгадай, на чем я играю». «Узнай букву на ощупь, напиши на доске». «Загадки» (8).
19 Звуки в, в` Звучание, артикуляция, отнесение к согласным, выделение из слов. Опознавательные признаки гласных и согласных звуков.	Демонстрационный и раздаточный материал. Серия «4-й лишний». Кукла-мальчик. Игры и игровые упражнения. «4-й лишний». «Узнай звук и покажи букву» (по артикуляции). «Как зовут мальчика?». «Доскажите словечко» (8).
20 Звуки в, в` Буквы В, в. Повторение изученных букв. Придумывание слов с заданным звуком.	Демонстрационный и раздаточный материал. Фишки-игрушки (призы). Картинки с изображением птиц. Толстые нитки (короткие и длинные). Игры и игровые упражнения. «Закончи слово». «Кто больше?». «Птицы» (29). «Какой звук потерялся?» (15). «Сложи буквы из ниток». «Покажу букву - придумай слово».
21 Различение твердых и мягких звуков. Последовательное выделение звуков в односложных словах (ау, ус) на основе громкого проговаривания, заполняя схему фишками соответствующего цвета.	Демонстрационный и раздаточный материал. Два человечка Тим и Том (один длинный и угловатый, другой - кругленький и пухленький) - куклы или рисунки. Петрушка. «Письмо». Игры и игровые упражнения. «Тим и Том» (2). «Что же здесь не так?» (31).
22 Твердые и мягкие звуки. Последовательное выделение звуков в односложных словах (ус, но) по готовой условно-графической схеме.	Демонстрационный _о и раздаточный материал. Предметные картинки. Игры и игровые упражнения. «Звукоедик» (2). «Подними фишку» {выделение твердых и мягких согласных из рядов звуков, из слов нужный звук в словах педагог произносит утрированно). «Подбери к букве слово» (22).
23 Звуки к, к`. Звучание, артикуляция, отнесение к согласным.	Демонстрационный и раздаточный материал. Изображения домашних птиц. Разноцветные геометрические фигуры. Таблицы с наложенными друг на друга буквами. Палочки. Фишки-призы. Сюжетная картина. Игры и игровые упражнения. «Вкусные звуки» (2). «Кто больше найдет букв по таблице и сложит из палочек?» (18). «Домашние птицы». «Геометрические фигуры» (зв. к, к¹). «Найди все» (29).
24 Звуки к, к`. Буквы К, к. Звуковой анализ слова му. Подбор к существительным притяжательных местоимений мой, моя, мое.	Демонстрационный и раздаточный материал. Игрушки. Предметные картинки (20). Пособие «Звуковые часы». Игры и игровые упражнения. «4-й лишний». «Игрушки» (7). «Звуковые часы» (3). «Мой, моя, мое» (20).
25 Анализ звукового состава односложных слов без стечения согласных (лук, мак). Замена в схемах звукового состава слова фишек, обозначающих гласные звуки, буквами. Различие существительных мужского, женского и среднего рода (без терминологии).	Демонстрационный и раздаточный материал. Предметные картинки. Карточки с наклеенными картинками и печатными буквами. Разноцветные толстые нитки. Игры и игровые упражнения. «От картинки к букве» (22). «Начерти в воздухе». «Найди свою картинку» (7).
26 Выделение слов из предложения. Повторение изученных звуков и букв. Последовательное выделение звуков в словах ком, кот с опорой на схему.	Демонстрационный и раздаточный материал. Листы бумаги с изображением на каждом 2-х грузовиков. Фломастеры. Незнайка. Печатные буквы, написанные верно и с ошибками. Игры и игровые упражнения. «Нагрузим машины» (2). «Найди ошибку» (22). «Какую букву мы показываем?» (один или двое детей изображают букву, остальные отгадывают).
27 Звуки п, п` Артикуляция, звучание, отнесение к согласным. Нахождение слов с заданным звуком. Согласование в числе глаголов настоящего времени с существительными.	Демонстрационный и раздаточный материал. Сюжетные картинки. «Чудесный» мешочек. Пластмассовые или деревянные буквы. Игры и игровые упражнения. «Отгадай последний звук». «Беги ко мне» (11). «Умные ручки» (18).
28 Повторение изученных звуков и букв. Звуковой анализ односложных слов без стечения согласных (суп, пол). Употребление с родительным падежом ед. ч. существительных.	Демонстрационный и раздаточный материал. Игрушки. Предметные картинки. Картонные домики с 4-мя окнами. Буквы- «деньги». Карточки с элементами печатных букв. Игры и игровые упражнения. «Кто в домике живет?» (36). «Сломалась буква» (18). «Магазин» (у детей -«деньги» с изученными буквами. «Покупаем», выделяя голосом нужный звук).
29 Повторение изученных звуков и букв. Звуковой анализ слова му. Замена фишки, обозначающей гласный звук, буквой. Замена буквы у буквой и. Последовательное выделение звуков в слове но. Замена буквы о буквой а. «Чтение» полученного слова. Звуковой анализ слов жук, рот, дом.	Демонстрационный и раздаточный материал. Предметные картинки. Таблица с буквами У, В, К и их зеркальными двойниками. Игры и игровые упражнения. «Разведчики» (23). «Буквы - путанки» (18). «Подскажи словечко» (3).
30 Звуки п, п` Буквы П, п. Опознавательные признаки согласных. Звуковой анализ слов пол, суп. Образование и употребление родительного падежа существительных (ед. и мн. ч.).	Демонстрационный и раздаточный материал. Предметные картинки. Разрезные сюжетные картинки. Резиновый жучок с наклеенной внизу тряпочкой или губкой. Игры и игровые упражнения. «Сложи разрезанные картинки, найди слова со зв. п, п`». «Жучок- буквоед» (2). «Много нет» (11).
31 Звук э. Звучание, артикуляция. Отнесение к гласным, выделение из слов.	Демонстрационный и раздаточный материал. Предметные картинки. Индивидуальные листы с написанными элементами печатных букв. Игры и игровые упражнения. «Повтори имена». «Назови 1-й звук» (13). «Какое слово задумано?» (31). «Допиши букву» (18).
32 Звук э. Буквы Э, э. Регулирование силы голоса. Повторение изученных звуков и букв.	Демонстрационный и раздаточный материал. Буквы на магнитах. Ширма. Удочка с магнитом. Карточки с рядами печатных букв. Игры и игровые упражнения. «Скажи тихо - громко - шепотом» (экскаватор, эскалатор, многоэтажный, электричество). «Рыболовы» («поймай» букву, назови, придумай слово). «Запомни» (22).