Поиск: Рекомендуем: Почему я выбрал профессую экономиста Почему одни успешнее, чем другие Периферийные устройства ЭВМ Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки) Категории: Астрономия Биология География Другие языки Интернет Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Механика Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Транспорт Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника	Главная О нас Популярное ТОП Новые страницы Случайная страница Контакты FAQ ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ Тема IV. 3 Специальная педагогика и гуманистические образовательные системы ⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒ 2. Составление 3 видов тестов по теме «Специальная педагогика и гуманистические образовательные системы». Список литературы: [1, 2, 3, 4, 26, 27 ] Баллов   3. Контрольная работа по разделу Баллов	1. Составление схемы «Профилактика, раннее выявление и ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии: общее приоритетное направление развития» - 3. 2. Анализ материалов в периодических изданиях по теме «Перспективы развития специальной педагогики и специального образования» - 3. 3. Составление словаря терминов по теме – 5. 4. Анализ электронных ресурсов, систематизация информации и ее предоставление - 5.
Паспорт оценочных средств по разделу
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка	Наименование оценочного средства
ПК-1: З.3. Знать современные подходы к выбору и реализации коррекционно-образовательных программ на основе личностно-ориентированного и индивидуально - дифференцированного подходов к лицам с ОВЗ ПК-2: В.4. Владеть приемами выбора и использования методического и технического обеспечения, для осуществления коррекционно-педагогической деятельности в организациях образования, здравоохранения и социальной защиты с лицами с ОВЗ	- Мультимедийная презентация «Специальная педагогика и гуманистические образовательные системы». - Таблица, схема «Перспективы развития специальной педагогики и специального образования». - Участие в научной конференции. - Контрольная работа
ПК-2: З.5. Знать специфику выбора и использования методического и технического обеспечения, в работе с лицами с ОВЗ ПК-2: У.4. Уметь определять приоритетные направления в создании коррекционно-развивающей образовательной среды в работе с лицами с ОВЗ.	- Мультимедийная презентация «Профилактика, раннее выявление и ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии: общее приоритетное направление развития». - Сообщение с мультимедийным сопровождением «Специальная педагогика и гуманистические образовательные системы». - Участие в психологическом практикуме - Контрольная работа

Максимальное количество баллов по дисциплине 100 (задания инвариантной части)

 + 60 (выступления на практических занятиях) = 160 баллов

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Список литературы

Основная литература

1. Заблоцкис Е.Ю. Особые дети и взрослые в России: закон, правоприменение, взгляд в будущее [Электронный ресурс]: основные проблемы и пути их решения/ Заблоцкис Е.Ю.— Электрон. текстовые данные.— М.: Теревинф, 2015.— 368 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/41164.html.— ЭБС «IPRbooks»

2. Инклюзивное образование. Индивидуализация сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья: мате-риалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Челябинск, 9 февраля 2016 г.) / отв. за выпуск: Л.Б. Осипова, Е.В. Плотникова. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2016. – 349 с.

3. Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития [Электронный ресурс]/ С.И. Артамоненкова [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Теревинф, 2015.— 80 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/41163.html.— ЭБС «IPRbooks».

4. Специальная педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / [Л.И. Архипов, Л.И. Белякова и др.]; под ред. Н. М. Назаровой. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 400 с.

Дополнительная литература

5. Выготский Л. С. Основы дефектологии. – СПб.: Издательство «Лань», 2003. – 656 с. (Учебники для вузов. Специальная литература).

6. Колесникова Г.И. Специальная психология и педагогика / Г. И. Колесникова. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 250, [2] с.

7. Московкина А.Г. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Московкина А.Г.— Электрон. текстовые данные.— М.: Прометей, 2015.— 252 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/58225.html.— ЭБС «IPRbooks»

8. Специальная педагогика: учебник для бакалавров / Л. В. Мардахаев, Д. И. Чемоданова, Л. В. Кузнецова, Е. А. Орлова, Л. В. Соловьева; под ред. Л. В. Мардахаева, Е. А. Орловой. – М.: Издательство Юрайт, 2012. – 447 с. – Серия: Бакалавр. Базовый курс.

Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 569 | Нарушение авторских прав

Лучшие изречения:

Логика может привести Вас от пункта А к пункту Б, а воображение — куда угодно © Альберт Эйнштейн
==> читать все изречения...

4275 - | 4156 -