Поиск:

Тема IV. 3 Специальная педагогика и гуманистические образовательные системы

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 7 8910 11 12 Следующая ⇒

2. Составление 3 видов тестов по теме «Специальная педагогика и гуманистические образовательные системы».

Список литературы: [1, 2, 3, 4, 26, 27 ]

Баллов

3. Контрольная работа по разделу

Баллов

1. Составление схемы «Профилактика, раннее выявление и ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии: общее приоритетное направление развития» - 3. 2. Анализ материалов в периодических изданиях по теме «Перспективы развития специальной педагогики и специального образования» - 3. 3. Составление словаря терминов по теме – 5. 4. Анализ электронных ресурсов, систематизация информации и ее предоставление - 5.

Паспорт оценочных средств по разделу

Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка

Наименование оценочного средства

ПК-1: З.3. Знать современные подходы к выбору и реализации коррекционно-образовательных программ на основе личностно-ориентированного и индивидуально - дифференцированного подходов к лицам с ОВЗ ПК-2: В.4. Владеть приемами выбора и использования методического и технического обеспечения, для осуществления коррекционно-педагогической деятельности в организациях образования, здравоохранения и социальной защиты с лицами с ОВЗ

- Мультимедийная презентация «Специальная педагогика и гуманистические образовательные системы».

- Таблица, схема «Перспективы развития специальной педагогики и специального образования».

- Участие в научной конференции.

- Контрольная работа

ПК-2: З.5. Знать специфику выбора и использования методического и технического обеспечения, в работе с лицами с ОВЗ ПК-2: У.4. Уметь определять приоритетные направления в создании коррекционно-развивающей образовательной среды в работе с лицами с ОВЗ.

- Мультимедийная презентация «Профилактика, раннее выявление и ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии: общее приоритетное направление развития».

- Сообщение с мультимедийным сопровождением «Специальная педагогика и гуманистические образовательные системы».

- Участие в психологическом практикуме

- Контрольная работа

Максимальное количество баллов по дисциплине 100 (задания инвариантной части)

+ 60 (выступления на практических занятиях) = 160 баллов

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Список литературы

Основная литература

1. Заблоцкис Е.Ю. Особые дети и взрослые в России: закон, правоприменение, взгляд в будущее [Электронный ресурс]: основные проблемы и пути их решения/ Заблоцкис Е.Ю.— Электрон. текстовые данные.— М.: Теревинф, 2015.— 368 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/41164.html.— ЭБС «IPRbooks»

2. Инклюзивное образование. Индивидуализация сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья: мате-риалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Челябинск, 9 февраля 2016 г.) / отв. за выпуск: Л.Б. Осипова, Е.В. Плотникова. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2016. – 349 с.

3. Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития [Электронный ресурс]/ С.И. Артамоненкова [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Теревинф, 2015.— 80 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/41163.html.— ЭБС «IPRbooks».

4. Специальная педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / [Л.И. Архипов, Л.И. Белякова и др.]; под ред. Н. М. Назаровой. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 400 с.

Дополнительная литература

5. Выготский Л. С. Основы дефектологии. – СПб.: Издательство «Лань», 2003. – 656 с. (Учебники для вузов. Специальная литература).

6. Колесникова Г.И. Специальная психология и педагогика / Г. И. Колесникова. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 250, [2] с.

7. Московкина А.Г. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Московкина А.Г.— Электрон. текстовые данные.— М.: Прометей, 2015.— 252 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/58225.html.— ЭБС «IPRbooks»

8. Специальная педагогика: учебник для бакалавров / Л. В. Мардахаев, Д. И. Чемоданова, Л. В. Кузнецова, Е. А. Орлова, Л. В. Соловьева; под ред. Л. В. Мардахаева, Е. А. Орловой. – М.: Издательство Юрайт, 2012. – 447 с. – Серия: Бакалавр. Базовый курс.

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 7 8910 11 12 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 541 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

1359 -

| 1300 -