Поиск:

Тема III. 1 Образование лиц с нарушениями умственного развития

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 10 Следующая ⇒

Кол-во часов: 2

План:

1. Специальное образование детей с трудностями в обучении (задержка психического развития)

2. Образование лиц с нарушением умственного развития (умственная отсталость)

Список литературы:[1, 2, 3, 4, 26, 27]

Информационное сопровождение:

1. Мультимедийная презентация «Образование лиц с нарушениями умственного развития».

Практическое занятие 4 Тема III. 1 Образование лиц с нарушениями умственного развития Кол-во часов: 2 Форма проведения: деловая игра «Передача знаний». Изучаемые вопросы: 1. Определение понятия «задержка психического развития» и клинико-психолого-педагогическая характеристика детей 2. Организация и содержание коррекционно-развивающего обучения 3. Определение понятия, причины возникновения, клинико-психолого-педагогическая характеристика лиц с нарушением умственного развития 4. Образование как средство реабилитации и достижения независимой жизни умственно отсталых лиц 5. Помощь лицам с выраженной интеллектуальной недостаточностью за рубежом 6. Обучение и воспитание детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью в России 7. Ребенок с нарушением умственного развития в образовательном учреждении общего назначения Список литературы:[1, 2, 3, 4, 26, 27] Информационное сопровождение: 1. Презентация «Образование лиц с нарушениями умственного развития», подготовленные студентами. 2. Схема «Современная система образования лиц с нарушениями умственного развития».

Лекция 7

Тема III. 2 Педагогическая помощь детям с нарушениями речи

Кол-во часов: 2

План:

1. Предмет логопедии, ее становление как интегративной отрасли знаний

2. Анатомо-физиологические механизмы речи и основные закономерности ее развития у ребенка

3. Причины речевых нарушений

4. Основные виды речевых нарушений

5. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями

6. Система специальных учреждений для детей с нарушениями речи

Список литературы:

[1, 2, 3, 4, 26, 27]

Информационное сопровождение:

1. Мультимедийная презентация «Педагогическая помощь детям с нарушениями речи».

Практическое занятие 5 Тема III. 2 Педагогическая помощь детям с нарушениями речи Кол-во часов: 2 Форма проведения:круглый стол. Изучаемые вопросы: 1. Причины речевых нарушений 2. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями 3. Система специальных учреждений для детей с нарушениями речи. 4. Оказание логопедической помощи в системе здравоохранения. Список литературы:[ 1, 2, 3, 4, 26, 27] Информационное сопровождение: 1. Презентация «Педагогическая помощь детям с нарушениями речи» 2. Схема «Современная система образования лиц с нарушениями речи».

Лекция 8

Тема III. 3 Педагогические системы образования лиц с нарушениями слуха

Кол-во часов: 2

План:

1. Предмет и задачи сурдопедагогики

2. Причины нарушений слуха, их диагностика и медицинская реабилитация

3. Педагогические системы специального образования лиц с нарушениями слуха

Список литературы:[1, 2, 3, 4, 26, 27]

Информационное сопровождение:

1. Мультимедийная презентация «Педагогические системы образования лиц с нарушениями слуха».

Практическое занятие 6 Тема III. 3 Педагогические системы образования лиц с нарушениями слуха Кол-во часов: 2 Форма проведения: дискуссия. Изучаемые вопросы: 1. Педагогическая классификация лиц с недостатками слуха 2. Краткий экскурс в историю сурдопедагогики 3. Система специальных учреждений для детей с нарушениями слуха. 4. Профессиональное образование и социальная адаптация лиц с нарушенным слухом 5. Специальные технические средства для неслышащих. Список литературы:[1, 2, 3, 4, 26, 27] Информационное сопровождение: 6. Мультимедийная презентация «Педагогические системы специального образования лиц с нарушениями слуха»

Лекция 9

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 10 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 354 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

1414 -

| 1383 -

Ген: 0.01 с.