Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


јртикул€ционный массаж




ћы приведем несколько самых простых движений артикул€ционного массажа и рекомендуем, ознакомитьс€ с книгами, в которых об этом написано подробно (Ѕлыскина,  овшиков, 1995  раузе, 2006; ѕожиленко, 2006). ∆елательно, чтобы его проводил логопед или сурдопедагог, прошедший соответствующий курс обучени€. ћассажные движени€ провод€тс€ чисто вымытыми руками, легкими движени€ми, чтобы не вызвать непри€тных ощущений у ребенка. –ебенок в момент упражнени€ должен быть спокоен и по возможности расслаблен. ”пражнени€ надо проводить по несколько минут каждый день.

ћассаж губной мускулатуры.

1. ѕоглаживаем носогубные складки от крыльев носа к уголкам рта.

2. ѕоглаживаем верхнюю и нижнюю губу от кончиков к центру средними пальцами обеих рук.

3. Ћегко постукиваем подушечками пальцев по губам и круговой мышце рта.

4. ѕощипываем указательным и большим пальцем верхнюю, а затем нижнюю губу от середины губы к углам.

5. —обрать губы в трубочку пальцами рук.

6. –аст€гиваем губы в Ђулыбкуї, поставив указательные пальцы обеих рук в углы губ.

ƒл€ детей, у которых вы€вл€етс€ плоха€ подвижность €зыка, особенно его кончика, полезны такие движени€.

1. ƒл€ продольных мышц €зыка - поглаживать, разминать круговыми и спиралевидными движени€ми, постукивать по €зыку от средней части к кончику.

2. «ахватить €зык, использу€ стерильный бинт, между 2-м€ пальцами, разминать, поглаживать и ритмично надавливать на кра€ €зыка.(5-6 раз)

3. ѕощипываем кра€ €зыка (5-6 раз).

4. «ахватим €зык, использу€ стерильный бинт, между 2-м€ пальцами, разминаем, поглаживаем и ритмично надавливаем на кра€ €зыка.(5-6 раз )

5. кормим ребенка с ложки с небольшим нажатием ложкой на кончик и середину €зыка. —тремимс€, чтобы он при кормлении высовывал €зык и слизывал с ложки и губ.

≈сли у ребенка снижен или повышен тонус мимической мускулатуры лица, то ребенку полезен массаж лица. ќн будут также способствовать улучшению подвижности мышц артикул€торного аппарата.

1.  ончиками пальцев обеих рук поглаживаем лицо от спинки носа к ушам (4-5 раз)

2.  ончиками пальцев обеих рук растираем лицо от спинки носа к ушам (4-5 раз)

3.  ончиками пальцев обеих рук поглаживаем лицо от середины верхней губы к ушам (4-5 раз).

4.  ончиками пальцев обеих рук растираем лицо от середины верхней губы к ушам (4-5 раз).

5.. –азминаем скуловую и щечную мышцы. ѕоложив указательные и средние пальцы обеих рук у виска, проводим спиралевидные движени€ пальцами по щекам (по краю и середине) к подбородку.

6. Ћегко пощипываем щеки от носа к ушам.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1020 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ƒва самых важных дн€ в твоей жизни: день, когда ты по€вилс€ на свет, и день, когда пон€л, зачем. © ћарк “вен
==> читать все изречени€...

2033 - | 1883 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.