Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Клас – 130 годин. К-сть годин Зміст навчального матеріалу Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів




 

К-сть годин Зміст навчального матеріалу Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
        Фізична підготовка організуючі та загальнорозвивальні вправи;     гімнастичні вправи; легкоатлетичні вправи; елементи спортивних ігор;   Спеціальна підготовка Спеціальна фізична підготовка: вправи для удосконалення техніки та швидкості переміщень; вправи для розвитку стрибучості;     вправи, що сприяють розвитку якостей, необхідних для здійснення передач та прийому м’яча; вправи, що сприяють розвитку якостей, необхідних для здійснення подач; вправи, що сприяють розвитку якостей, необхідних для виконання нападаючого удару та здійснення блокування. Технічна підготовка Дії без м’яча в нападі та захисті: с тійки; переміщення; Техніка нападу: переміщення; передачі м’яча; подачі; нападаючий удар. Техніка захисту: прийом м’яча; блокування. Тактична підготовка Тактика нападу Індивідуальні дії: вибір місця; дії з м’ячем. Групові дії: взаємодії гравців;   Командні дії: система гри з другої передачі Тактика захисту Індивідуальні дії: вибір місця; дії з м’ячем Групові дії: взаємодії гравців. Командні дії: розташування гравців Інструкторська та суддівська практика Учень (учениця) виконує: організуючі вправи: шикування, перешикування на місці та у русі; загальнорозвивальні вправи без предметів та з предметами (скакалка, гантелі, гімнастичні палиці, гумові джгути, набивний м’яч, гімнастична лава), в парах, на місці та у русі; гімнастичні вправи: перекати в групуванні із різних вихідних положень; перекиди вперед, назад, убік; переворот боком; вправи амплітудного характеру для рук і ніг; стійка на лопатках; стрибки зі скакалкою; присідання зі штангою; згинання і розгинання рук в упорі лежачи, пересування в положенні упору лежачи; вправи у висах та упорах на гімнастичних снарядах; лазіння по канату; підтягування у висі (хлопці), у висі лежачи (дівчата); легкоатлетичні вправи: різновиди «човникового» бігу; прискорення до 10 м із різних вихідних положень; повторний біг 30-60 м; естафетний біг; біг з подоланням перешкод; рівномірний біг до 6 хв.; стрибки у висоту; стрибки у довжину з місця та з розбігу; стрибки з поворотами на 90, 180, 360 градусів у процесі бігу; кидки набивних м’ячів із різних вихідних положень; метання тенісного м’яча на дальність відскоку; елементи спортивних ігор ( баскетбол, гандбол, футбол) передачі, ловіння, кидки, ведення; індивідуальні та групові дії у нападі та захисті; вправи для удосконалення техніки та швидкості переміщень: прискорення на 5, 10, 15 м із різних вихідних положень за зоровим та звуковим сигналами; переміщення приставними кроками із зміною темпу і напрямку за зоровим і звуковим сигналами; різновиди «човникового» бігу в різних положеннях відносно напрямку пересування; під час бігу за сигналом виконання завдань (присіданння, повороти, зміна напрямку, стрибки, перекати, імітація передачі, нападаючого удару тощо); вправи для розвитку стрибучості: багаторазові вистрибування із положення присіду, те саме, але з обтяженням; діставання у стрибку високо підвішених предметів, поштовхом однієї та двох ніг; серійні стрибки через скакалку, обертаючи її вперед і назадяя; стрибки зі скакалкою з подвійним обертанням її вперед; настрибування на перешкоди, зістрибування із висоти 49-60 см з наступним вистрибування вгору; стрибки з подоланням перешкод; серійні стрибки з місця вперед, назад, убік; стрибки по сходах; вправи, що сприяють розвитку якостей, необхідних для здійснення передач та прийому м’яча: колові рухи, згинання та розгинання у променевозап’ясному суглобі; відштовхування пальцями від стіни у положенні стоячи; із положення упору лежачи на пальцях, пересуванні на руках навколо п’ят; із положення упору лежачи пересування праворуч (ліворуч) з одночасним переміщенням рук і ніг; багаторазові кистьові кидки набивного м’яча від грудей, із-за голови; багаторазові передачі баскетбольного м’яча двома руками від грудей; вправи, що сприяють розвитку якостей, необхідних для здійснення подач: вправи амплітудного характеру для верхніх кінцівок з поступовим прискоренням рухів; вправи з гумовими джгутами; викрути рук вперед (назад), тримаючи гімнастичну палицю (гумовий джгут); кидки набивного м’яча двома руками із-за голови; вправи для розвитку гнучкості; ударного руху подачі з гумовим амортизатором; подачі змаксимальною силою слабкішою рукою; вправи, що сприяють розвитку якостей, необхідних для виконання нападаючого удару та здійснення блокування: кистьові кидки набивного м’яча двома руками із-за голови з місця і у стрибку; нападаючі удари з власного накидування; зістрибування з висоти 40 см з наступним вистрибуванням та імітацією нападаючого удару; метання малих м’ячів на точність попадання в ціль; стрибки з підніманням рук догори з місця, після пересування, поворотів; пересування приставними кроками вздовж сітки і прийняття положення для блокування після зупинки; переміщення: біг, переміщення приставними кроками вперед, назад, вправо, вліво; переміщення перехресними кроками; скачи; падіння на місці та після переміщення; поєднання переміщень, зупинок з падіннями та стрибками; передачі м’яча: передачі м’яча двома руками зверху (у стіну, в різних вихідних положеннях, на місці, після переміщення, в парах, трійках, зустрічних колонах), стоячи спиною до напрямку передачі; у стрибку через сітку; передача з наступним падінням і перекатом на спину (друга передача); передачі із зони нападу через сітку на задню лінію; подачі: нижню пряму подачу (в задану зону); верхню пряму подачу (у праву і ліву, дальню і ближню частини майданчика); нападаючий удар: прямий нападаючий удар по ходу із зон 4, 3, 2 (з високих і середніх за відстанню передач); із зон 4 і 2 з передачі з глибини майданчика; слабкішою рукою; прийом м’яча: прийом м’яча двома руками зверху з відстані 8-10 м через сітку, з нижньої подачі; прийом м’яча двома руками зверху з наступним падінням і перекатом, передачі у стрибку через сітку; прийом м’яча двома руками знизу верхньої прямої подачі; прийом м’яча двома руками знизу нападаючого удару; прийом м’яча двома руками знизу від передачі у стрибку (через сітку), від сітки; прийом м’яча одною рукою з наступним падінням і перекатом убік на стегно і спину; блокування одиночне ударів із зон 4, 2, 3 по діагоналі з високих та низьких передач;     здійснює: вибір місця для виконання другої передачі (біля сітки та з глибини майданчика); для виконання нападаючого удару; другу передачу через гравця зо 2 і 3; при прийомі верхньої прямої подачі; при блокуванні; при страховці партнера, що приймає м’яч (після подачі, нападаючого удару, блокування); вибір способу прийому м’яча під час гри у захисті і під час страховки; взаємодії гравців задньої лінії при прийомі м’яча від подачі, нападаючого удару; взаємодії гравців передньої і задньої ліній (гравця зони 6 з блокуючим гравцем зони 3 і страхуючими гравцями зон 4,2; гравців зон 5 і 1 з гравцями зон 4 і 2); суддівську практику; застосовує:подачі на гравця, що слабо володіє прийомом; другу передачу із зони 2 в зони 3 і 4 та із зони 3 в зони 2 і 4; обманні дії на передачу та нападаючий удар; систему гри з другої передачі через граця передньої лінії; систему гри «кутом вперед»; бере участь: у взаємодіях гравців передньої лінії при другій передачі гравців зон 4 і 2 з гравцем зони 3, гравця зони 2 з гравцями зон 3 і 4, гравців зон 4 і 3 з гравцем зони 2; гравців зон 6,5 і 1 з гравцем зони 3; гравців зон 6,5 і 1 з гравцем зони 2; дотримується: розташування гравців: при прийомі верхніх подач при другій передачі через гравців зон 3 і 2; при прийомі подачі, при другій передачі гравців зони 2 в зону 3 і нападаючого удару в зони 2 і 4; правил техніки безпеки під час занять; правил гри; вимог до суддівства навчальних ігор; правил проведення самостійних занять.

 

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-09-20; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1177 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Логика может привести Вас от пункта А к пункту Б, а воображение — куда угодно © Альберт Эйнштейн
==> читать все изречения...

2944 - | 2877 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.