Тема: Навчання лічби в різних вікових групах
Лекции.Орг

Поиск:


Тема: Навчання лічби в різних вікових групах




Вкажіть вірну відповідь

1. З утворенням числа дітей знайомлять

1) на основі практичних дій;

2) на основі порівняння множин;

3) на основі накладання;

4) на основі бесіди.

2. Щоб перевірити правильність результатів лічби при хаотичному розміщенні елементів множин, їх треба

1) поставити попарно;

2) поставити в один ряд;

3) ще раз перелічити.

3. При навчанні порядкової лічби велике значення має

1) якісна ознака елементів множини;

2) розміщення наочності;

3) напрямок лічби;

4) кількість предметів.

4. З кількісним складом числа з одиниць дітей знайомлять

1) в старшій групі;

2) в середній групі;

3) в усіх групах.

5. З цифрами починають знайомити

1) в середній групі;

2) в старшій групі;

3) в другій молодшій групі.

6. Вкажіть вид лічби, яка відповідає на такі запитання:

1) Котрий?

2) Скільки?

7. Вкажіть, з якими числами знайомлять дітей

1) в старшій групі;

2) в другій молодшій групі;

3) в середній групі.

Вставте пропущені слова

8. Лічба групами - це лічба із зміною ....

9. 1-2 заняття лічбу веде ... , а підсумок - ... .

10. 1-2 заняття пояснюємо, що кількість не залежить від ... ознак.

11. Вставте пропущені прийоми роботи над запам’ятанням цифри:

1) демонстрація цифри;

2) ...;

3) відкладання відповідної кількості предметів;

4) ...;

5) заштрихування контуру;

6) ....

12. Доповніть перелік наочного матеріалу при ознайомленні з кількісним складом числа з одиниць:

1) різні за розміром предмети;

2) ...;

3) ....

13. Доповніть перелік прийомів навчання поділу цілого на частини:

1) поділ множин на підмножини;

2) ...;

3) ....

14. Доповніть перелік варіантів розміщення предметів при навчанні лічби в старшій групі:

1) по колу;

2) ...;

3) ....

15. Назвіть види лічби в старшій групі:

1) ...;

2) ...;

3) ...;

4) ...;

5) ....

16. Вкажіть правила навчання лічби.

1) ...;

2) ...;

3) ...;

4) ....

Тема: Дидактичні ігри математичного змісту

Вкажіть вірну відповідь

  1. Зміст і правила розкриваються в ході гри

1) в середній групі;

2) в другій молодшій групі;

3) в старшій групі;

4) в усіх групах.

  1. Дидактична гра відноситься

1) до ігор з правилами;

2) до творчих ігор;

3) до розвиваючих ігор.

  1. Дидактичні ігри створюють

1) дорослі;

2) діти.

  1. Під час занять дидактичні ігри проводяться

1) з усією групою;

2) з підгрупами;

3) індивідуально.

Вставте пропущені слова

  1. Дидактична гра – це гра, створена … з метою … дітей.
  2. Дидактичні ігри проводяться під час … і в … житті.
  3. Ігрові дії можуть носити … або … характер.
  4. В старших групах зміст і правила гри пояснюються … … .
  5. В молодших групах необхідно дати … ігрової дії.
  6. Вставте пропущені елементи структури дидактичної гри:

1) навчальне завдання;

2) … ;

3) правила;

4) … ;

5) ігровий матеріал;

6) … .

  1. Доповніть перелік видів дидактичних ігор:

1) ігри з іграшками і предметами;

2) … ;

3) … .

  1. Вкажіть форми проведення дидактичних ігор в повсякденному житті:

1) … ;

2) … ;

3) … .





Дата добавления: 2015-02-12; просмотров: 1374 | Нарушение авторских прав | Изречения для студентов


Читайте также:

Рекомендуемый контект:


Поиск на сайте:



© 2015-2020 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.002 с.