Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ƒвумерна€ трактовка стилей лидерства




 Ћј——»‘» ј÷»я —“»Ћ≈… Ћ»ƒ≈–—“¬ј, разработанна€ в университете штата ќгайо. ¬ыводы Ћайкерта и работы ћак√регора дали мощный импульс использованию стил€ руководства, построенного на участии работников в прин€тии решений. ќднако многие управл€ющие-практики были разочарованы результатами перехода к стилю руководства, ориентированному на человека. Ќачина€ с 1945 г., группа ученых, работавша€ под эгидой Ѕюро по исследовани€м в области бизнеса в университете штата ќгайо, проводила комплексное исследование в области руководства и нашла одну причину этого разочаровани€. ќни вы€вили серьезную ошибку в концепции разделени€ руководителей на тех, кто сосредоточен или только на работе, или только на человеке. ќни обнаружили, что хот€ автократичный руководитель не может одновременно быть демократичным, но, тем не менее, удел€€ много внимани€ работе как таковой, он может про€вл€ть большую заботу и о человеческих отношени€х. Ёто стало их главной находкой: люди могут вести себ€ так, что это будет одновременно ориентацией и на работу, и на человека.

√руппа в университете ќгайо разработала систему, согласно которой поведение руководител€ классифицировалось по двум параметрам: структуре и вниманию к подчиненным. —огласно этой точке зрени€, руководители могут оказывать вли€ние на людей своим поведением, которое различаетс€ по этим двум критери€м. —труктура подразумевает такое поведение, когда руководитель планирует и организует де€тельность группы и свои взаимоотношени€ с ней. ¬нимание к подчиненным подразумевает поведение, которое вли€ет на людей, апеллиру€ к потребност€м более высокого уровн€, стро€ взаимоотношени€ на основе довери€, уважени€, тепла и контакта между руководителем и подчиненными. ќчень важно отметить, что уважение - это не внешнее про€вление типа <похлопывани€ по спине>. Ќесколько самых распространенных типов поведени€, подразумевающих внимание к подчиненным, приведены на табл.17.1.

Ѕыло вы€влено, что люди могут вести себ€ с разной степенью внимани€ к подчиненным и структурированию проблем; четыре возможных комбинацииэтих элементов в руководстве представлены на рис. 17.4. Ќесмотр€ на то, что сама€ высока€ производительность ассоциировалась с руководителем, который владеет и тем и другим стилем поведени€, более поздние исследовани€ показали, что эта классификаци€ применима не ко всем ситуаци€м.

“аблица 17.1. ѕоведение руководител€, классифицированное по структуре и вниманию к подчиненным

—труктура
–аспредел€ет производственные роли между подчиненными –асписывает задани€ и объ€сн€ет требовани€ к их выполнению ѕланирует и составл€ет графики работ –азрабатывает подходы к выполнению работ ѕередает свое беспокойство о выполнении задани€
¬нимание к подчиненным
”частвует в двустороннем общении ƒопускает участие подчиненных в прин€тии решений ќбщаетс€ в одобрительной и не угрожающей манере ƒает возможность люд€м удовлетворить свои потребности, св€занные с работой

”ѕ–ј¬Ћ≈Ќ„≈— јя –≈Ў≈“ ј.  онцепци€ подхода к эффективности руководства по двум критери€м, разработанна€ в университете штата ќгайо, была модифицирована и попул€ризована Ѕлэйком и ћутоном, которые построили решетку (схему), включавшую 5 основных стилей руководства.  ак показано на рис.17.5, вертикальна€ ось этой схемы ранжирует <заботу о человеке> по шкале от 1 до 9. √оризонтальна€ ось ранжирует <заботу о производстве> также по шкале от 1 до 9. —тиль руководства определ€етс€ обоими этими критери€ми. Ѕлэйк и ћутон описывают средние и четыре крайних позиций решетки, как:

1.1 - страх перед бедностью. —о стороны руководител€ требуетс€ лишь минимальное усилие, чтобы добитьс€ такого качества работы, которое позволит избежать увольнени€.

1.9 - дом отдыха. –уководитель сосредоточиваетс€ на хороших, теплых человеческих взаимоотношени€х, но мало заботитс€ об эффективности выполнени€ заданий.

9.1 - авторитет - подчинение. –уководитель очень заботитс€ об эффективности выполн€емой работы, но обращает мало внимани€ на моральный настрой подчиненных.

5.5 - организаци€. –уководитель достигает приемлемого качества выполнени€ заданий, наход€ баланс эффективности и хорошего морального настро€. 9.9 - команда. Ѕлагодар€ усиленному вниманию к подчиненным и эффективности, руководитель добиваетс€ того, что подчиненные сознательно приобщаютс€ к цел€м организации. Ёто обеспечивает и высокий моральный настрой, и высокую эффективность.

Ѕлэйк и ћутон исходили из того, что самым эффективным стилем руководства - оптимальным стилем - было поведение руководител€ в позиции 9.9. ѕо их мнению, такой руководитель сочетает в себе высокую степень внимани€ к своим подчиненным и такое же внимание к производительности. ќни также пон€ли, что есть множество видов де€тельности, где трудно четко и однозначно вы€вить стиль руководства, но считали, что профессиональна€ подготовка и сознательное отношение к цел€м позвол€ет всем руководител€м приближатьс€ к стилю 9.9, тем самым повыша€ эффективность своей работы. Ќесмотр€ на то, что было проведено немного эмпирических исследований, есть множество примеров, свидетельствующих об эффективности этой управленческой решетки.

ѕеред тем, как мы перейдем к обсуждению ситуационного подхода, который исходит из того, что не существует какого-либо одного оптимального стил€ руководства, мы направили внимание на соотношение между стилем руководства, удовлетворенностью сотрудника своей работой и производительностью.

 

–ис. 17.4.  омбинации размерностей стилей руководства по классификации университета ќгайо.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1028 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќе будет большим злом, если студент впадет в заблуждение; если же ошибаютс€ великие умы, мир дорого оплачивает их ошибки. © Ќикола “есла
==> читать все изречени€...

745 - | 582 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.