Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


„“ќ ќ∆»ƒј≈“ —ќ÷»ќЋќ√ј-¬џѕ”— Ќ» ј




—оциологи€ дает великолепную подготовку дл€ тех профессий, где тре≠буетс€ хорошее знание человеческих отношений.   ним относ€тс€ Ч учитель и преподаватель, политический де€тель, маркетинговый аналитик, бизнес≠мен, социальный работник, журналист, администратор и т.п.  онечно, со≠циологи€ в меньшей степени нужна, скажем, художнику или космонавту. ј вот официанту или водителю она точно может понадобитьс€. Ќе говор€ уже о менеджерах, которые посто€нно имеют дело с людьми.

Ќо разве это значит, что все они Ч будущие социологи? Ќичего подобно≠го. Ѕолее того, как свидетельствуют опросы, две трети выпускников социо≠логических факультетов не собираютс€ в будущем св€зывать свою судьбу с социологией. ќни станов€тс€ администраторами, банкирами, юристами, социальными работниками, служащими. ѕригодились ли им социологичес≠кие знани€? ≈ще как. ѕо отзывам их работодателей, они справл€ютс€ со своей работой лучше и добиваютс€ успехов больше, чем те, кого в вузе специально готовили только как администраторов, банкиров или юристов.

—оциологическое видение мира Ч вот тот инструмент, при помощи ко≠торого люди добиваютс€ успеха в любой области. ѕочему? ƒа потому, что это Ч комплексное знание, включающее в себ€ элементы психологии, соци≠альной психологии, экономики, педагогики и т.п. Ёкономист сильнее эко≠номического социолога (есть така€ специальность) в части узкотехнических, профессиональных вопросов. Ќо социолог с экономической ориентацией видит предмет шире и правильнее.

“о же самое касаетс€ и политических де€телей. ѕримеров ошибок, св€≠занных с отсутствием у многих политиков социологической культуры, бо≠лее чем достаточно. ¬ы сами можете привести массу примеров того, к чему приводит незнание социокультурных факторов, традиций и обычаев наро≠да, отношени€ к жизни и труду, социальных норм и законов развити€ соци≠альных институтов.

¬ыпускники социологического факультета ћ√” работают:

♦ в учебных заведени€х страны в качестве преподавателей социологичес≠ких дисциплин или в качестве научных сотрудников соответствующих уч≠реждений, аналитических центров и т.п.;

♦ в подразделени€х социологической службы предпри€тий и объедине≠ний, отраслевых министерств и ведомств, на совместных предпри€ти€х и в иностранных фирмах;

♦ в органах массовых коммуникаций, в прессе и на телевидении, в рек≠ламных, имиджевых, PR-агентствах;

♦ в государственных органах социального обеспечени€, страховых ком≠пани€х как специалисты по созданию систем социальной информации;

22 »нформацию можно найти на веб-адресе: http://www.ucm.es/info/isa/rc26.htm

♦ в штаб-квартирах политических партий в качестве специалистов по пла≠нированию и организации избирательных и политических кампаний;

♦ в государственных и коммерческих учреждени€х в качестве специали≠стов по кадровому мониторингу, по организации св€зей с общественностью;

♦ в семейных консультаци€х и т.д.

ћнение эксперта:

Ђ¬ постсоветскую эпоху выпускники социологических факультетов, как и другие гуманитарии, ринулись в коммерческие структуры, ставшие са≠мыми высокооплачиваемыми и потому самыми приоритетными местами приложени€ труда. »нтересное исследование провела выпускница ¬ыс≠шей школы экономики —. “ворогова, опросивша€ студентов, окончивших социологические факультеты нескольких вузов –оссии. Ѕольшинство из опрошенных не намерены работать по специальности, а готов€тс€ идти в коммерческие структуры. Ѕыли опрошены также и работающие студен≠ты. «анимаемые ими должности практически не имеют отношени€ к спе≠циальности Ч чаще всего они работают операторами. ¬торое (по количе≠ству работающих) место приложени€ труда выпускников социологичес≠ких факультетов Ч маркетинговые фирмы. Ќаконец, многие социологи работают референтами, бухгалтерами и т.п. Ч эти специальности они при≠обрели уже после окончани€ социологических факультетовї23.

ј где труд€тс€ выпускники других со≠циологических факультетов и кафедр? ≈сли обобщить доступную по разным ис≠точникам информацию о трудоустройстве, то окажетс€, что специалист-социолог может работать:

♦ в учебных заведени€х в качестве пре≠подавател€ социологических дисциплинстудентам, специалистам Ч слушател€минститутов, центров повышени€ квали≠фикации или в качестве научного сотруд≠ника в проведении научно-исследователь≠ской работы;

♦ в академических и отраслевых научно-исследовательских и проектных институтах, ведущих изучение социальных проблем, разработку проектов, св€занных с соци≠альными технологи€ми, атакжев централь≠ных, отраслевых, региональных исследовательских социологических центрах и службах по изучению общественного мнени€, других социальных вопросов;

♦ в учреждени€х культуры, органах массовых коммуникаций, дл€ изуче≠ни€ общественного мнени€ населени€, различных социальных групп, орга≠низации рекламной работы;

♦ в подразделени€х социологической службы предпри€тий и объедине≠ний, отраслевых министерствах и ведомствах, на совместных предпри€ти€х с иностранными фирмами;

♦ в государственных и коммерческих финансовых учреждени€х, акцио≠нерных обществах, консалтинговых фирмах дл€ организации кадрошго мо-

23 –ывкина –.¬. ѕарадоксы российской социологии // —оциологический журнал. 1997. є 4. —. 205.

ниторинга, рекламных служб, изучени€ рынка сбыта, потребительского спро≠са, конъюнктуры;

♦ в государственных органах социального обеспечени€, страховых ком≠пани€х дл€ работы по созданию систем социальной информации, банков дан≠ных, организации и обслуживанию технологий, использованию социальной информации в народном хоз€йстве и государственном управлении, в систе≠ме международных отношений;

♦ в органах государственного управлени€ дл€ разработки технологий, реше≠ни€ организационно-управленческих задач, проектировани€, прогнозировани€ различных €влений и процессов, их качественного и количественного анализа24.

“ак, среди выпускников кафедр социально-экономических систем и со≠циальной политики √”-¬ЎЁ есть те, кто решил специализироватьс€ на мар≠кетинге Ч менеджер по маркетингу издательского дома Ђ оммерсантЏї, ком≠мерческий директор издательства ¬ита-ѕресс, руководитель департамента маркетинга и PR компании √арант-ѕарк-»нтернет; на рекламе и PR Ч эк≠сперт по планированию рекламных кампаний √руппы  омпаний ¬идео »нтернэшнл, старший эксперт отдела св€зей с общественностью —бербан≠ка; те, кто выбрал аналитическую работу и устроилс€, например, в –енессанс- апитал или –усский алюминий (http://www.hse.ru/kafedry/caO0.htm)

ј вот что происходит за рубежом. —огласно официальной справке јмери≠канской социологической ассоциации25, степень бакалавра социологии откры-

¬резка





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-07; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1399 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќадо любить жизнь больше, чем смысл жизни. © ‘едор ƒостоевский
==> читать все изречени€...

537 - | 420 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.