Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


√лава VI. –азвитие критических тенденций в социальной психологии во второй половине XX века




—овокупность теорий, функционирующих в определенный пе≠риод времени в сообществе представителей той или иной научной дисциплины, составл€ет, естественно, важнейшую часть в общей структуре данной области знани€. ќднако эта область собственно теоретических построений не исчерпывает всего содержани€ на≠уки. ќтносительно самосто€тельно в ней существуют и такие обла≠сти, как методологи€ (включа€ и все конкретные методики иссле≠довани€), и наконец, Ч что и составл€ет основной массив науч≠ной продукции Ч практика исследований (включа€ применение их результатов в прикладных област€х). ѕоэтому достаточно пол≠на€ картина состо€ни€ науки в тот или иной период ее существо≠вани€ может быть дана только при условии анализа всех ее состав≠ных частей.

Ќо вместе с тем положение теоретического знани€ в Ђтелеї каждой научной дисциплины (так же, впрочем, как и общей ме≠тодологии) может служить известным индикатором ее состо€ни€. »менно анализ сферы принимаемых в науке теорий позвол€ет точ≠нее всего определить основные тенденции развити€ науки, уви≠деть в обобщенном виде как значение достигнутых результатов, так и возникшие узлы трудностей, а порою и тупиковые позиции. Ќе случайно поэтому на поворотных рубежах движени€ той или иной области научного знани€ всегда обостр€етс€ интерес к ана≠лизу состо€ни€ теорий. ¬ услови€х, когда Ђметодологическа€ реф≠лекси€ї получила широкое развитие и в социальной психологии, здесь также обозначаетс€ в качестве ее важнейшей составной час≠ти интерес к метатеоретическому анализу. ќднако на этот раз вни≠мание к исследованию теоретической области социальной психо≠логии отличаетс€ от имеющего место и в прошлом Ђнормально≠гої, повседневного интереса, про€вл€емого к содержанию отдельных теорий или даже к нормам их конструировани€.ѕосле полустолети€ своего довольно стабильного существова≠ни€ в ее современном виде социальна€ психологи€ на «ападе ока≠залась перед лицом таких испытаний, что мера развившейс€ реф≠лексии €вл€етс€ несравнимой с теми ее про€влени€ми, которые имели место и раньше. –ешающей причиной этой ситуации €вилс€ тот факт, что в эпоху бурных социальных процессов, охвативших ≈вропу и јмерику во второй половине XX в., социальна€ психо≠логи€ оказалась лицом к лицу с наиболее острыми социальными проблемами. √отовность (или неготовность) ее к выполнению встав≠ших задач могла быть проверена только путем достаточно глобаль≠ного анализа всего предшествующего развити€, выхода за рамки традиционной оценки качества отдельных исследований, отдель≠ных теоретических построений, отдельных методических приемов. Ётот общий взгл€д на состо€ние науки привел многих исследова≠телей уже в середине столети€ к выводу, что социальна€ психоло≠ги€ переживает глубокий кризис. » хот€ оценка глубины этого кризиса весьма различна (наиболее остро ситуаци€ была оценена ƒж. —ильверменом, который впервые употребил сам термин Ђкри≠зисї в отношении социальной психологии [Silverman, 1971]), сам факт его существовани€ был признан многими.

≈сли про€влением кризиса считают неспособность социальной психологии ответить на острые проблемы, выдвигаемые в ходе общественного развити€, то содержание кризиса св€зывают с це≠лым р€дом слабостей, обнаружившихс€ в самой системе социаль≠но-психологического знани€. Ѕольшинство упреков относитс€ к сфере методологии [јндреева, 1975], но все чаще именно в этом же ключе начинают анализировать и область теорий. ќбъектом кри≠тики станов€тс€ не просто отдельные теоретические построени€ и позиции, что имело место и ранее, а состо€ние теоретического знани€ в социальной психологии в целом, принципы построени€ теорий и, наконец, содержание исходных посылок теоретическо≠го анализа, обусловленных прин€той автором философской ори≠ентацией.

“аким образом, можно констатировать, что начина€ с 60-х годов внутри западной социальной психологии усиливаютс€ критичес≠кие тенденции, порожденные ее внутренним кризисом, констата≠ци€ которого (в различных, правда, терминах) получает широкое распространение в литературе. Ќельз€ сбрасывать со счета эту тен≠денцию, котора€ становитс€ одним из факторов, характеризую≠щих состо€ние социальной психологии как науки в 70-х годах XX в. »сточники этой критической тенденции весьма разнообразны.

”читыва€ тот факт, что современна€ социальна€ психологи€ дл€ «апада долгое врем€ отождествл€лась с американской социальной психологией, весьма примечательным €вл€етс€ прежде всего та≠кой источник, как голос определенной группы американских со≠циальных психологов, который все громче звучит в различного рода публикаци€х.

ƒругим источником критики €вл€етс€ позици€ группы европей≠ских социальных психологов, объединенных преимущественно вок≠руг ≈вропейской ассоциации экспериментальной социальной пси≠хологии (≈јЁ—ѕ). ќна возникла в 1963 г. по предложению амери≠канских ученых ƒж. Ћанцетти и Ћ. ‘естингера при поддержке јмериканского комитета по социальным исследовани€м, который обеспечил организацию первых меропри€тий, а также частичное финансирование ≈јЁ—ѕ. — самого начала Ђевропейскийї принцип означал не территориальную характеристику, но скорее некото≠рую позицию относительно американской социальной психологии.

» наконец, еще один источник критики Ч позици€ тех иссле≠дователей, которые выступают от имени марксизма. Ёта группа весьма неоднородна, так как в ней нар€ду с защитой и обоснова≠нием марксистских принципов в социальной психологии представ≠лены взгл€ды и так называемого неомарксизма Ч течени€, попу≠л€рного среди представителей леворадикального движени€ конца 60-х годов. »х позици€ весьма специфична и должна быть выделе≠на дл€ специального анализа.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-06; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 487 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„еловек, которым вам суждено стать Ц это только тот человек, которым вы сами решите стать. © –альф ”олдо Ёмерсон
==> читать все изречени€...

319 - | 328 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.