Стремление к обновлению;.
Ориентация на будущее.
В качестве общих черт молодого поколения юнологи обычно выделяют:
• бескорыстие и отзывчивость. На первый взгляд, бескорыстие свойственно молодежи в незначительной степени, особенно в условиях рыночных реформ, когда ориентация на реальный материальный стимул приобретает в сознании молодых людей повышенную значимость. Тем не менее, именно молодежь в большей степени способна откликаться на гуманитарные запросы. Бескорыстие и отзывчивость как человеческие свойства характерны для молодой души, не обремененной излишне рациональным подходом к окружающему миру. Человеческая просьба находит в сознании и в душе молодого человека и особенно ребенка живой, естественный отклик, бескорыстный порыв и желание помочь, не помышляя о выгоде. Со временем эта отзывчивость становится менее выраженной, ограничивается рациональными рамками, всевозможными «за» и «против», играющими и свою позитивную роль. Человек пытается защитить себя в этом мире, не расточать понапрасну свою душевную щедрость, свою энергию. Безвозмездная помощь ближнему для некоторых людей может казаться анахронизмом, развивается душевная черствость;
• особая эмоциональная восприимчивость. Корни ее - в естественной способности молодого человека эмоционально воспринимать и чувствовать окружающий мир. Существует взаимосвязь между развитием эмоционально-чувственного потенциала и рационально-логическими способностями. В молодости более выражены живая, порой наивно-восторженная реакция на окружающий мир и определенный романтический настрой. Эмоциональная восприимчивость молодого человека порождает и повышенную чувствительность, и повышенную
оидчивость. Это может стать причиной серьезных психических травм, жизненных
Разочарований. Полученный таким образом жизненный опыт вряд ли будет опти-
альным, душевные травмы могут иметь негативные последствия на всю жизнь;
• стремление к идеалу. Идеализация также в большей степени присуща моло-1 дым. Стремление к идеалу выливается в убеждение, что мир можно изменить] нужно лишь приложить к этому усилия. Молодость сильна своей верой в собственные силы, особенно когда молодежь объединяется в группы. Понимание огрд. ниченности своих возможностей приходит позднее, что соответствует более зрелому конструктивному взгляду на мир и возможность его преобразования. Вера то, что мир создан для того, чтобы радоваться, быть любимым и счастливым, 3 неизменное свойство сознания молодежи. Отсюда проистекает и сильное желание улучшить общество, освободить его от отживших норм и традиций. Молодел* лишена груза старых привычек и представлений, поэтому молодые столь привержены переменам. Каждое поколение несет в себе опыт преобразований, зачастую) этот опыт определяет все дальнейшие жизненные ценности человека. Ценности и идеалы человека, за которые он боролся в юности, остаются с ним надолго. От-| каз от них порой разрушителен для личности. И нельзя требовать от всех взрос-! лых покаяния за убеждения юности;
• стремление к максимальной самореализации. Оно связано с общей повы-| шенной активностью молодого человека, когда делать что-то вполсилы каже неестественным. Азарт и самоотверженность в деле - залог не только успеха, но удовлетворенности от жизни в целом. Кроме того, максимальное проявление сил едва ли не самое важное условие оценки молодого человека со стороны жающих. В юности человека отличает способность к усвоению огромного ка информации. Именно в этот период человек способен освоить значительн объем новой информации, а главное, сформировать потребность в получе нового знания. Молодым нужно сориентироваться в этом мире, приспособиться его законам и найти в нем свое место. Для этого необходимы знания об общест и о мире в целом. Возникает и потребность высказать свое мнение, настоять своем решении, почувствовать себя личностью, способной на серьезные п< ки. Зачастую именно та информационная культура, которая закладывается в нание ребенка еще в детстве, составляет фундамент его дальнейшего интелш туального развития, ценностных ориентации;
• чувство нового. Готовность и способность адаптироваться к новым условий! и ориентация на инновации у молодых сильнее, чем у старших. В условиях бы рых, кардинальных перемен эти различия могут усилить разрыв между пока ниями, создать напряженность в их отношениях.
1 - равнодушное (34%)
2 - прагматичное (20%) 3-циничное (19%)
4 - потерянное (17%) 5-надежд (17%)
6 - протестующее (12%)
7 - «новых русских» (9%)
8 - скептическое (7%)
9 - отчаявшееся (6%) Ю- романтическое (3%)
ЗАДАНИЕ 2.19- «Нарисуйте» эскиз социально-психологического портрета
