НЕ́ОРИТОРИКА, или НО́ВАЯ РИТО́РИКА, - современное междисциплинарное направление, которое изучает правила эффективного и убеждающего речевого общения, законы построения воздействующего текста и особенности его интерпретации; риторика нового времени, началом формирования которой считают вторую половину XX-го века, когда перед наукой и обществом остро встала проблема манипулирования сознанием в средствах массовой информации.
Наиболее общие теоретические принципы Н. сформулированы Р. Бартом, который сосредоточил своё внимание на проблемах структурно-риторического строения произведений. Большой вклад в развитие Н. внесли бельгийские учёные X. Перельман, Л. Ольбрехт-Тытека, которые разрабатывали теорию аргументации.
Н. развивается не только на основе использования методов и подходов классической (античной) риторики, в которой разработаны механизмы речемыслительного процесса в создании текста, но и на основе достижений таких современных дисциплин, как социолингвистика, психолингвистика, когнитивная лингвистика, теория коммуникации, функциональная стилистика и др. На этом основании в некоторых справочных изданиях указывается, что термин «Н.» синонимичен термину «прагматика» [Матвеева 2003: 171; Педагогическое речеведение 1998: 119].
В отличие от традиционной риторики, Н. сместила акцент в теории аргументации: отдаёт предпочтение не изучению рационально-логического устройства убеждения, а перешла на исследование роли языковых средств в аргументации. Ранее в центре внимания риторики преобладали вопросы, касающиеся изобретения речи (инвенция), в Н. ведущее значение заняла проблематика восприятия (декодирования) текста. В контексте Н. прежде всего вызывают интерес не внешние условия создания литературного текста, а языковая организация самого текста (см. [Иванов 2003: 356–359]).
Значительно расширился спектр проблематики Н., имеющей в качестве своего основного предмета описание принципов построения любых словесных произведений (Ж. Деррида, Ж. Женетт, П. Сопер, Ц. Тодоров, С. С. Аверинцев, Н. А. Безменова, В.А. Радченко и др.).
Н. ставит проблему речевого существования человека и народа; изучает эффективность речи в контексте подготовки современного речедеятеля; даёт рекомендации пользования словарём речедеятелям, принадлежащим к разным профессиям. Задача Н. мыслится как управление общественным сознанием, формирование морали, нравственности и этики, формирование стиля, исследование психологии речетворчества [Рождественский 1997: 95].
Н. использует опыт, накопленный радио, телевидением, прессой, рекламой, а также изучает механизмы овладения языком и речью детьми и взрослыми, приёмы построения диалога и полилога, варианты обратной связи в общении. Неориторы проявляют интерес к функционально-смысловым типам речи, особенностям их построения, их стилистике.
В настоящее время с позиций Н. изучается «языковой вкус эпохи», новые тенденции развития языка с учётом его массового употребления; проблемы культуры речи, в т.ч. формирование новых этикетных речевых стандартов, вербальных и невербальных.
Таким образом, Н. особое внимание уделяет 1) теории и практике межличностного общения, опирающимся на идеи сотрудничества и принципы вежливости, и 2) риторике текста, что свидетельствует о практической направленности исследований в области Н., позволяющих оптимизировать профессиональное и межличностное общение в их устной и письменной формах. Развитие Н. способствует риторизации учебного процесса во всех сферах образовательного пространства.
Лит.: Аверинцев С.С. Риторический принцип как фактор непрерывности на переходе от Античности к Средневековью и от Средневековья к Возрождению // Западноевропейская средневековая словесность. М., 1985; Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. М., 1991; Иванов Л.Ю. Новая риторика // Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник / под ред. Л.Ю. Иванова, А.П. Сковородникова, Е.Н. Ширяева и др. М., 2003; Матвеева Т.В. Учебный словарь: русский язык, культура речи, стилистика, риторика. М., 2003; Неориторика: генезис, проблемы, перспективы. М., 1987; Панов М.И. Неориторика // Эффективная коммуникация: история, теория, практика: словарь-справочник / отв. ред. М.И. Панов; сост. М.И. Панов, Л.Е. Тумина. М., 2005; Педагогическое речеведение: словарь-справочник. М., 1998; Перельман Х., Ольбрехт-Тытека Л. Из книги «Новая риторика: трактат об аргументации» // Язык и моделирование социального взаимодействия. М., 1987; Рождественский Ю.В. Теория риторики. М., 1997.
М.В. Веккессер
