61. Коммуникативная устроенность предложения рассматривается в синтаксисе высказывания. На базе одного и того же предложения могут быть образованы разные высказывания. Выделение коммуникативного синтаксиса осуществлено сравнительно недавно, поэтому терминология еще не установилась. Кроме термина «высказывание» употребляются термины «предложение», «фраза». Терминологический разнобой характерен и для названия членения высказывания (актуальное членение предложения, коммуникативное членение, коммуникативный состав, коммуникативная структура, функциональная перспектива предложения, членение на тему и рему), и для самих членов: тема, основа, данное, исходный пункт, логический (психологический, смысловой) субъект; рема, ядро, новое, предицируемая часть, логический (психологический, смысловой) предикат, но наиболее употребительны термины «высказывание» «актуальное членение», «тема», «рема».
Высказывание — это предложение в аспекте его коммуникативной структуры, т. е. в аспекте его актуального членения.
Сам термин «высказывание» вызывает представление о чем-то звучащем, говоримом, а теория высказывания базируется на интонационном оформлении предложения, хотя высказывание является коммуникативной единицей как устной, так и письменной речи в равной степени. Об интонационной базе теории высказывания можно говорить только потому, что любое высказывание письменной речи может быть воспроизведено в устной речи — прочитано с определенной интонацией. Однако в письменной речи есть свои способы оформления высказывания, которым до сих пор не уделяется должного-внимания.
Спорным является отнесение высказывания и его членения к системе языка: широко распространено мнение, что высказывание и его членение относятся к речи. Если считать высказыванием все «высказанное», т. е. любые коммуникаты, вопрос о принадлежности высказывания к языковой системе естественно снимается. Однако термин «высказывание» обычно употребляется в более узком значении. Как предложение формируется только на базе предикативной единицы, так высказывание основывается на предложении. На базе одного и того же предложения оформляются разные высказывания, т. е. возможно разное актуальное членение. Актуальным членением принято называть членение высказывания на два члена: тему и рему. Тема — это предмет сообщения, исходная часть высказывания; рема — коммуникативный центр высказывания, основное содержание сообщения. Так, в высказывании Браг приехал вечером тема — брат, о нем сообщается, что он приехал вчера, приехал вчера — рема. В высказывании Вчера приехал брат тема — вчера, рема — приехал брат* Первое высказывание — сообщение о времени приезда брата, второе о том, что вчера произошло или кто вчера приехал. Предложение Миша купил лыжи в ответ на вопросы Кто купил лыжи? Что купил Миша? и Откуда у Миши лыжи? образует три разных высказывания с ремой Миша в первом, лыжи во втором и купил в третьем случае.
Актуальное членение создает коммуникативную структуру предложения. Каждое предложение образует на своей основе хотя бы одно высказывание.
Непредложенческие коммуникаты нечленимы не только конструктивно-синтаксически, но и коммуникативно-синтаксически, поэтому высказываниями не являются.
Термин «актуальное членение» противопоставляет его формально-синтаксическому, подчеркивает, что оно существенно (актуально) в данном контексте или данной ситуации. Оно целиком зависит от говорящего или пишущего, поэтому его и относят нередко к речевым явлениям. Однако в каждом языке существуют свои средства выражения актуального членения, формы организации высказывания для разных случаев конкретных ситуаций обобщены и стандартизованы. Это заставляет И. И. Ковтунову считать, что они не производятся, а воспроизводятся, что в языке существуют модели высказываний разного типа, составляющих систему, парадигму высказывания. К особому уровню языковой системы относят актуальное членение и многие другие исследователи (чешские лингвисты Ф. Данеш, К. Гаузенблас, П. Адамец, советские ученые В. 3. Панфилов, И. П. Распопов, И. Ф. Вардуль и др.).
Д. Н. Шмелев возражает против выделения особого уровня актуального членения в самой синтаксической системе, считает, что высказывания можно сопоставить со значениями многозначного слова. Как отдельные значения слова проявляются в соответствии с коммуникативным заданием, которое стоит перед говорящим, в сочетаемости с другими словами, так и высказывания, образованные на базе предложения, появляются как следствие коммуникативного задания в сочетаемости с другими высказываниями, т. е. в контексте. Как в слове можно выделить основное, первичное значение, наименее зависимое от контекста, и вторичные переносные значения, зависящие от него, так и предложение образует наиболее независимое и синтагматически обусловленные высказывания, зависящие от контекста.
Не считают актуальное членение явлением особого уровня языковой системы О. А. Лаптева' и Т. М. Николаева.
При всей спорности выделения коммуникативной уст-роенности предложения в особый уровень синтаксической системы существует бесспорное признание такой устроенности, наличия языковых средств для ее выражения и необходимости ее изучения, в том числе и отдельного от изучения формально-синтаксической и семантической устроенности.
Каждое конкретное предложение соотносится не только с определенным типом и вариантом предикативной единицы, определенным типом предложения, но и с определенным типом высказывания, т. е. имеет не только формально-грамматическую и семантическую, но и коммуникативную структуру.
Различия в коммуникативной структуре связаны с членением высказывания на два компонента (тему и рему) или с отсутствием такого членения (не членятся не только однословные высказывания, но и некоторые многословные), с порядком компонентов, с соотношением актуального, формально-грамматического и семантического членений. Это языковые свойства коммуникативной структуры. Но структура высказывания связана с морфологическими и лексическими особенностями наполнения предложения, и в этом ее речевые проявления.
Таким образом, высказывание также единица не только языка, но и речи.
62. Средства актуального членения в русском языке различны в устной и письменной речи. В устной речи основное средство выражения актуального членения — интонация. При этом маркированным членом является, естественно, рема, интонирование темы зависит от ее расположения в начале или конце высказывания. Рема выделяется 1) резким понижением частоты колебаний основного тона высказывания (мелодика, перепад частоты), 2) относительным усилением напряженности органов речи, т. е. большей четкостью произношения, 3) относительным увеличением длительности и интенсивности произношения. <…>
В письменной речи основное средство выражения актуального членения — порядок слов: тема начинает высказывание, затем следует рема. См., например: С те-пан 3ахарович шел городом. Его путь лежал мимо кирпичного здания школы, где разместился госпиталь. За широкими окнами виднелись железные спинки кроватей и шаткие тумбочки. Степан Захарович вспомнил утреннюю тишину палаты для выздоравливающих (Нагиб.).
Такой порядок членов высказывания характерен для нейтрального текста и подсказывает соответствующую интонацию при чтении — фразовое ударение в конце высказывания. Такое чтение является автоматизированным.
В экспрессивных высказываниях письменной речи порядок членов обратный: рема — тема. Такой порядок требует при чтении усиленного ударения — эмфазы. Эмфатический порядок членов высказывания не обеспечивает автоматизированной интонации. Для обеспечения нужной интонации при устном воспроизведении высказывания необходим смысловой анализ контекста. Обычно писатели используют в таких случаях дополнительные средства: специальные актуализаторы (ср. Брат приехал может быть прочитано с разным ударением; Даже брат приехал — только с одним), эмоциональную лексику (Дико и чудно показалось ему, что он мог проспать — Д., Чуден Днепр при тихой погоде — Г.) К
Играют роль и морфологическая принадлежность слова (местоимения по своей морфологической природе — тематические слова) и формально-синтаксические характеристики предложения (развернутость, наличие однородных членов гораздо типичнее для ремы, чем для темы). Ср., например, два таких предложения: Пережил такое чувство Никита и Дважды пережил такое чувство Никита (К- Ф.). В первом вполне вероятной ремой является Никита, хотя возможна и пережил. Во втором распространение глагола увеличивает его рематические возможности.
Основным средством выражения актуального членения в письменной речи является все же порядок слов.
63. Классификация высказываний возможна по разным основаниям.
1. Высказывания нейтральные и экспрессивные.
2. Высказывания расчлененные и нерасчлёненные (с нулевой темой, коммуникативно односоставные).
3. Высказывания синтагматически независимые и синтагматически обусловленные.
4. Высказывания простые и с многоступенчатым актуальным членением.
64. Подавляющее большинство высказываний — нейтральные высказывания. Для них характерно обычное расположение коммуникативных членов: тема — рема. Каждый речевой такт строится так, что ударный элемент находится в конце: Он достал из кармана разорванный пакет с сургучной печатью и протянул ей (В. П.); Первым пришел дед (Пауст.). При этом как тема, так и рема могут выражаться любым членом предложения. В первом примере подлежащее — тема, во втором —рема. Называть второе предложение предложением с инверсией главных членов нет никаких оснований. Для данного высказывания — данной коммуникативной структуры — такое расположение является обычным, нейтральным и нормативным.
Экспрессивные высказывания имеют либо обратный порядок членов (рема — тема), либо обратное размещение ударных и неударных элементов в речевых тактах. Ср. нейтральное: В хатах потухли последние огни и Последние огни потухли в хатах (Л. Т.); Все затихло в Москве (Л. Т.); С колокольни размеренные сыпались удары (Ш.). Такое размещение называется синтаксической инверсией.
Экспрессивные высказывания имеют то же актуальное членение, что и нейтральные высказывания. Их коммуникативная структура остается той же, но интонационная структура меняется, перестает быть автоматической, привычной. На этом основана экспрессивность, т. е. большая выразительность высказывания.
Как нейтральные, так и экспрессивные высказывания могут быть расчлененными и нерасчлененными.
65. Расчлененные высказывания состоят из темы и ремы. В неполных предложениях тема отсутствует, но подразумевается из контекста или ситуации; так что они тоже могут образовать расчлененные высказывания. Например: Иванов был вчера на собрании? Был (тема опущена). И хотя высказывание однословно, оно относится к расчлененному типу.
Нерасчлененные высказывания не имеют предмета сообщения, сообщаемый факт существен в данной ситуации в целом: Было солнечное утро (Сим.); Был жаркий августовский день (Ч.); К вечеру собралась гроза (Ш.). Они содержат только рему, темы нет, и она не подразумевается.
В нейтральных нерасчлененных высказываниях подлежащее занимает последнее место, так как является самым ударным. В односоставных предложениях, образующих нерасчлененные высказывания (Пора ехать; Пахло травой), в конце располагается инфинитивная часть главного члена или его зависимый компонент. Экспрессивные нерасчлененные высказывания в письменной речи встречаются очень редко (Денег нет).
Нерасчлененные высказывания всегда сообщают новую информацию. Ср. Убили! — Кого убили? — Кеннеди убили. (Кеннеди — рема, убили — тема, т. е. высказывание расчлененное). Ты ничего не знаешь? — Нет. А что? — Убили Кеннеди (нейтральное) или Кеннеди убили (экспрессивное) — нерасчлененные высказывания. В письменной речи нерасчлененные высказывания чаще всего встречаются в начале произведений, глав. Так, у Тургенева встречаем: Дело было осенью; Было тихое летнее утро; Прошло еще несколько лет и т. д. Но могут включаться и в середину текста, сообщать о наступлении каких-то новых событий. Так, у Чехова в повести «Степь» встречаем: Наступила тишина; У самой дороги вспорхнул стрепет; За холмами глухо прогремел гром, подуло свежестью; Вошел на цыпочках Моисей Моисеич; Прошло минут десять и т. д.
Поскольку нерасчлененные высказывания содержат целиком новую информацию, по своему строению они всегда независимы от контекста.
Расчлененные высказывания могут также быть максимально независимыми от окружения — синтагматически независимыми, но бывают и синтагматически обусловленными.
66. Синтагматически независимые высказывания представляют исходный член парадигмы. В своем актуальном членении они не зависят от текста, так как оно соответствует синтаксическому членению предложения: тема (предмет сообщения) выражается подлежащим (речевым подлежащим), а рема-сказуемым (речевым сказуемым). Это наиболее типичные и статистически частотные выражения темы и ремы: Удовлетворенное мщение и властолюбие заглушили до некоторой степени чувства более благородные (П.); Ночь выпала на редкость бурная (Л. Л.); Владимир почувствовал укол обиды (Ш.). Так же независимы от контекста высказывания с начально расположенным ситуантом, детерминантом: Через полчаса осмелевшая толпа подступила ко двору (Ш.), К первой мировой войне Илья все еще состоял должником брата (К. Ф.); В Чите его взвод отказался выступать против бастовавших рабочих железной дороги (К. Ф.); Вихрову удалось пристроиться к шествию (Л. Л.).
Тема синтаксически независимых высказываний может содержать уже известную информацию: Ему шел только двадцать восьмой год, но он уже был толст, одевался по-стариковски во все широкое и просторное и страдал одышкой. В нем были уже все задатки помещика старого холостяка. Он не влюблялся, о женитьбе не думал и любил только мать, сестру, няню, садовника Васильича; любил хорошо поесть, поспать после обеда, поговорить о политике и о возвышенных материях (Ч.); Варя и Лиза обе ненавидят Катю. Ненависть эта мне непонятна (Ч). Но может передавать и новую информацию, служащую исходным пунктом высказывания: [Ночь]. Нянька Варька, девочка лет тринадцати, качает колыбель, в которой лежит ребенок, и чуть слышно мурлычет (Ч.).
Синтагматически обусловленные высказывания опираются на контекст, темой в них является уже известное, названное ранее (очень часто местоимение, заменяющее ранее названный предмет или признак). Рема первого высказывания становится темой последующего высказывания: Он встал и пошел за Власичем в переднюю, а оттуда в залу. В этой громадной угрюмой ко м н ат е был только фортепьян да длинный ряд старинных стульев с бронзой, на которые никто никогда не садился. На фортепьяне горела одна свеча (Ч.). При этом темой может стать любой член предложения, что влечет за собой несоответствие актуального членения синтаксическому: Свой дом он называл пасторским, свою жизнь пресной, воспитание сына мещанским. Во всем была виновата жена (К. Ф.); О судьбе Коли я узнал несколько позже (Нагиб.); Точила его злая желудочная болезнь (Ш.); Свою подружку Варя заметила у раскрытой балконной двери (Л. Л.).
Актуальное членение, вернее, выбор типа высказывания является одним из важнейших способов организации текста. Игнорирование этого средства, связи, использование только синтагматически независимых высказываний приводит к тому, что текст рассыпается на отдельные предложения.
Элементы актуального членения лишь недавно были введены в школьный учебник. Незнание отличий письменной речи в построении высказываний приводило к разрушению текста: предложения не связывались одно с другим. Например, в сочинениях школьников: Я люблю книги о войне. Я узнаю о героях из них. (Темой второго высказывания является прежде всего из них, а ремой— узнаю о героях); Чацкий провозглашает гуманность и уважение к простому человеку. Гнев Чацкого вызывает отношение фамусовского общества к службе. Оно видит источник личных выгод и богатств в службе (основная тема—б службе). Эти ошибки свидетельствуют о неумении строить синтагматически зависимые высказывания, о необходимости выбора определенных моделей высказываний.
Парадигма высказываний на основе одного и того же предложения образуется из синтагматически независимого и синтагматически зависимых высказываний, а также их нейтральных и экспрессивных вариантов.
Синтагматически независимые высказывания обычно являются общеинформативными, т. е. отвечают на полный диктальный вопрос (В чем дело? Что произошло?). Полный диктальный вопрос направлен на все содержание высказывания. Ответ на него состоит также из всего содержания высказывания, поэтому оно является либо нерасчлененным, либо тема является не данным, а новым: Что случилось? — Убили Кеннеди; В подвале лопнула труба; Киты выбросились на берег; Мальчик заблудился.
Синтагматически зависимые высказывания могут быть частноинформативными, т. е. отвечать на частичный диктальный вопрос: Чем платил за ее работу отец? — Отец платил за.ее работу острасткой (К. Ф.); На ком женил его Прокофий? — Женил его Прокофий на казачке (Ш.); Кто стоял перед ним? — Перед ним стоял Люсин (Сим.), В разговорной речи ответы на такие вопросы, как правило, состоят только из ремы (острасткой; на казачке; Люсин), так как тема в таких высказываниях заранее известна из вопроса или предыдущего высказывания (Почти так же, как мед Калины для самого Ивана Матвеича, для этой молодежи на всю жизнь остался сладостным воспоминанием скудный, зачастую без сахара, вихровский чаишко. Его приносила в необъятных количествах Таиска — Л. Л.). Вне контекста такие высказывания производят впечатление вырванных: Гроза разразилась вечером; Расплата пришла через месяц (Л. Л.); Нужда закинула его весной в низовья Волги (Л. Л.); От этого-то Мохова Никишки и повелся купеческий род Моховых (Ш.); Поезжанье встретили старики (Ш.); Перед ним стоял только что налитый Асей чай (К. Ф.); Тут выручил ее Прокоп (К. Ф.).
Частно верификативные высказывания, отвечающие на частичный модальный вопрос, также синтагматически зависимы, В них устанавливается реальность какого-то одного аспекта события: Это брат ей подарил?— Подарил не брат, а его жена (Брат не подарил, а помог купить; Брат не ей подарил, а мне). В разговорной речи ответы на такие вопросы обычно тоже неполные, состоят только из ремы (Не брат, а его жена; Не подарил, а помог купить; Не ей, а мне), так как тема известна из вопроса (или предшествующего высказывания).
Общеверификативные высказывания отвечают на полный модальный вопрос, в них устанавливается реальность или нереальность целого факта. Ответ на такие вопросы может быть осуществлен при помощи только релятива: Отец дома? — Да; Нет, но может быть высказан и полностью: Отец дома; Отца нет дома. С контекстом эти высказывания могут быть связаны в разной степени.
67. Простые высказывания членятся на тему и рему относительно легко, причем тема, как правило, однословна, а рема обычно выражена словосочетанием, всей группой сказуемого. Однако есть более сложные высказывания с несколькими темами и ремами. Актуальное членение в таких высказываниях является ступенчатым. Многоступенчатые высказывания организуются прежде всего на базе сложных предложений: Она была уверена в успехе, потому что это была ее первая личная просьба к отцу (Л. Л.). На первой ступени актуального членения темой является главная часть, а ремой — придаточная (частноинформативное высказывание, как бы ответ на вопрос «Почему она была уверена в успехе?»). На второй ступени членится каждая из частей сложного предложения (темы она и это). Возможны и 3-я и 4-я ступени членения.
Многоступенчатое членение возможно и в распространенных простых предложениях: В сумерки все это бесследно поглощали вокзалы (Л. Л.). На первой ступени выделяется тема В сумерки, противопоставленная реме (всему остальному), в которой на второй ступени выделяется тема все это. При двойной теме нередко одна из тем бывает данным, известным, а вторая — новым. Располагаются они обычно в таком порядке: сначала тема — новое (в сумерки), потом тема — данное (все это).
Распространенность ремы заставляет выделять в ней собственно рему (вокзалы) и позволяет включить в рему элементы данного (Первый раз в жизни Матвей почувствовал к нему острую жалость) (Л. Л^).
68. Одной из наиболее сложных проблем актуального членения является членение конкретных высказываний. В разговорной речи трудности выделения темы и ремы связаны с волнообразной мелодикой многих высказываний (Крепко он сожалел, что бросили его на хозяйственную работу; Ты много увидишь интересного)1. Однако расчлененное представление ремы не мешает ее восприятию на слух.
Более сложным представляется членение многих высказываний в письменной речи. Актуальное членение отражает коммуникативную структуру высказывания, но истинные коммуникативные цели высказывания при чтении текста ясны далеко не всегда; отсюда различия в интонации при чтении одних и тех же текстов разными чтецами. Иногда писатели даже специально выделяют собственно рему курсивом или оговаривают ударение, в научной речи широко используется набор в разрядку или выделение полужирным шрифтом. Например: Слово, занимающее позицию подлежащего, называет предмет; Слово, играющее роль сказуемого, обозначает свойства (атрибуты) предмета (Н. Д. Арутюнова. Предложение и его смысл); Каждый из этих отрезков характеризуется определенной структурной целостностью. Те формальные связи между словоформами, которые существуют и действуют внутри этих отрезков, перестают действовать за их пределами, где возникают отношения уже совершенно иного рода (Д. Н. Шмелев. Синтаксическая членимость высказывания в современном русском языке).
Горький часто использует тире перед ремой, для большего ее выделения (Море — смеялось). Некоторые писатели выделяют рему в самостоятельный элемент текста: И она ответила на его поцелуй — ответила! За закрытой дверью, в одиночестве, он, стыдясь, утирает свою слезу — слез, у и горя и облегчения (В. Панова); Цыган встал. Покосился на Саньку. Тихо пошел к воротам (А. Толстой). Широко используется прием парцелляции в публицистике: Выступать по вопросам сатиры и эстрады надо со всей гражданской и партийной ответственностью. Глубоко, серьезно, честно; А вот теперь на Первом Ставропольском конном заводе делают такой подсчет. Реальный, опытом проверенный... (Из газет).
Выделению темы служит прием сегментации: Строитель! С гордостью произносим мы это слово; Солидарность трудящихся... Она укрепляет надежды сторонников прогресса, мира, демократии; Читатель и газета — они всегда вместе (Из газет).
Однако все эти выразительные приемы потому и выразительны, что единичны. Подавляющее большинство высказываний точных границ между темой и ремой не показывают. Для их осмысления требуется тщательный анализ контекста («смысловые куски» Станиславского).
69. Сложным является и вопрос об актуальном членении вопросительных высказываний и правомерности самого рассмотрения их в качестве высказываний. Как правило, актуальное членение рассматривается на базе повествовательных предложений. Своеобразие вопросительных высказываний заключается в том, что они лишь побуждают собеседника к ответу, к высказыванию мысли, интересующей того, кто задал вопрос. Свойственны они прежде всего устной, главным образом разговорной речи, поэтому актуальное членение выражено в них интонационно. Своеобразной ремой является слово, с которым связан смысл вопроса: Ты был в театре? Ты был в театре? Ты был в театре? Где ты был? Где ты был? В отличие от ремы повествовательного высказывания рема вопросительного высказывания отличается не понижением, а наоборот, резким повышением тона. Если рема не заканчивает вопросительное высказывание, после нее наблюдается понижение тона. Особенно резкое повышение тона характерно для ремы вопросительного высказывания, организованного без вопросительных слов.
