Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ќапишите три умозаключени€, использу€ индуктивную демонстрацию, дедуктивную демонстрацию, демонстрацию по аналогии. ѕредмет речи выбираетс€ свободно




ќбразец:

»ндуктивна€ демонстраци€:

“езис: в семье ѕетровых все имеют высшее образование.

јргументы: ќтец Ц академик. ћать Ц профессор. ƒочь Ц очень способна€ девушка, аспирантка. —ын Ц подающий надежды молодой физик.

ƒемонстраци€: ¬ семье ѕетровых отец Ц академик, мать Ц профессор, дочь Ц аспирантка, сын Ц молодой ученый,- а это уровень высшего образовани€, следовательно, в семье ѕетровых все имеют высшее образование.

ƒедуктивна€ демонстраци€:

“езис: данна€ плоскость пересекает шар.

ќбщее правило: вс€кое сечение шара плоскостью есть круг.

ƒемонстраци€: если данна€ плоскость пересекает шар, а вс€кое сечение шара плоскостью есть круг, то, следовательно и данна€ плоскость есть круг.

ƒемонстраци€ по аналогии:

“езис: в горах јвстралии есть золото.

јргументы: в горах  алифорнии обнаружено олово, цинк, железна€ руда, свинец, золото.

јргумент: в горах јвстралии обнаружено олово, цинк, железна€ руда, свинец.

ƒемонстраци€: поскольку в горах  алифорнии обнаружено олово, цинк, железна€ руда, свинец и золото, а в горах јвстралии обнаружено олово, цинк, железна€ руда и свинец, веро€тно в горах јвстралии также есть золото.

ѕсихолингвистический тест

Ђ¬аш стиль общени€ї

 аждому из нас редко удаетс€ взгл€нуть на себ€ Ђсо сто≠роныї, но каждому присуща сво€ манера-общени€Ч свой стиль.

Ќа каждый вопрос даны три варианта ответов. Ќеобхо≠димо выбрать один, наиболее подход€щий. ≈сли ни один ответ к вам не относитс€, переходите к следующему во≠просу.

1. —клонны ли вы искать пути примирени€ после очередного служебного конфликта?

а) ¬сегда.

б) »ногда.

в) Ќикогда.

2.  ак вы ведете себ€ в критической ситуации?

а) ¬нутренне Ђкипитеї.

б) —охран€ете полное спокойствие.

в) “ер€ете самообладание.

 

3.  аким считают вас коллеги?

а) —амоуверенным и зависимым.

б) ƒружелюбным.

в) —покойным и независимым.

4.  ак выотреагируете, если вам предложат ответcтвенную должность?

а) ѕримите ее с некоторыми опасени€ми.

б) —огласитесь без колебаний.

в) ќткажитесь от нее ради собственного спокойстви€

 

5.  ак вы будете себ€ вести, если кто-либо из коллег без разрешени€ возьмет с вашего стола бумагу?

а) ¬ыдадите ему Ђпо первое числої.

б) «аставите вернуть.

в) —просите, не нужно ли ему еще что-нибудь.

 

6.  акими словами вы встретите супруга (супругу), ес≠ли он (она) вернулс€ с работы позже обычного?

а) „то теб€ так задержало?

б) √де ты торчишь допоздна?

в) я уже начал (начала) волноватьс€.

 

7.  ак вы ведете себ€ за рулем автомобил€?

а) —тараетесь обогнать машину, котора€ Ђпоказала вам хвостї.

б) ¬ам все равно, сколько автомобилей вас обгон€ло.

в) ѕомчитесь с такой скоростью, чтобы никто не догнал вас.

 

8.  акими вы считаете свои взгл€ды на жизнь?

а) —балансированными.

б) Ћегкомысленными.

в)  райне Ђжесткимиї.

 

9. „то вы предпринимаете, если не все удаетс€?

а) ѕытаетесь свалить вину на другого.

б) —мир€етесь.

в) —тановитесь впредь осторожнее.

 

10.  ак вы реагируете на фельетон о случа€х распущенности в среде современной молодежи?

а) ѕора бы уже запретить молодежи такие развлече≠ни€.

б) Ќадо создать ей возможность организованно и культурно отдыхать.

в) » чего мы с ней возимс€?

 

11. „то вы ощущаете, если должность, которую вы хотели зан€ть, досталась другому.

а) » зачем € на это только нервы тратил (тратила)?

б) ¬идно, этот человек начальнику при€тнее.

в) ћожет быть, мне это удастс€ в другой раз.

 

12.  акие чувства вы испытываете, когда смотрите страшный фильм?

а) „увство страха.

б) —кучаете.

в) ѕолучаете искреннее удовольствие.

 

13.  ак вы будете себ€ вести, если образовалась Ђдо≠рожна€ пробкаї и вы опоздали на важное совещание?

а) Ѕудете нервничать во врем€ заседани€.

б) ѕопытаетесь вызвать снисходительность партнеров.

в) ќгорчитесь.

 

14.  ак вы относитесь к своим спортивным успехам?

а) ќб€зательно стараетесь выиграть.

б) ÷ените удовольствие почувствовать себ€ вновь молодым.

в) ќчень сердитесь, если проигрываете.

 

15.  ак вы поступите, если вас плохо обслужат в ресторане?

а) —терпите, избега€ скандала.

б) ¬ызовете метрдотел€ и сделаете ему замечание.

в) ќтправитесь с жалобой к директору ресторана.

 

16.  ак вы поступите, если вашего ребенка обидели в школе?

а) ѕоговорите с учителем.

б) ”строите скандал родител€м.

в) ѕосоветуете ребенку дать сдачи.

 

17.  акой вы человек?

а) —редний.

б) —амоуверенный.

в) ѕробивной.

 

18. „то вы скажите подчиненному, с которым столкнулись в двер€х?

а) ѕростите, это мо€ вина.

б) Ќичего, пуст€ки.

в) ј повнимательнее вы не можете быть?

 

19. ¬аша реакци€ на статью в газете о хулиганстве в среде молодежи?

а)  огда же, наконец, будут прин€ты конкретные ме≠ры?

б) Ќадо ввести суровые наказани€!

в) Ќельз€ же все валить на молодежь, виноваты и
воспитатели!

 

20.  акое животное вы любите?

а) “игра.

б) ƒомашнюю кошку.

в) ћедвед€.

ѕодсчитайте баллы

¬арианты ответов Ѕаллы за ответы  
вопросы
                                       
ј                                        
Ѕ                                        
¬                                        

 

Ќапротив вопроса в вертикальной колонке находитс€ тот ответ, который вы подчеркнули. ќпределите его оценку в баллах. Ѕаллы суммируйте.

≈сли вы не выбрали ответ из предложенных вариантов, то по данному вопросу вы набрали 0 баллов.

»нтерпретаци€ результатов

ќт 34 баллов и менее

¬ы чрезмерно миролюбивы, что обусловлено недостаточной уверенностью в собственных силах и возможност€х. ¬ам не помешает больше решительности. Ѕоитесь критики Ђсверхуї, к критике Ђснизуї относитесь доброжелательно.

ќт 35 до 44 баллов

¬ы умеренно агрессивны. ¬ам сопутствует успех в жиз≠ни, поскольку у вас достаточно здорового честолюби€.   критике относитесь доброжелательно, если она делова€ и без претензий.

ќт 45 баллов и более

¬ы излишне агрессивны и неуравновешенны, нередко бываете чрезмерно жестким по отношению к другим люд€м. Ќадеетесь дойти до управленческих Ђверховї, рассчитыва€ на свои силы. ƒобива€сь успеха в какой-либо области, мо≠жете пожертвовать интересами окружающих.   критике от≠носитесь двойственно: критику Ђсверхуї принимаете, кри≠тику Ђснизуї воспринимаете болезненно, иногда небрежно. ћожете преследовать критиков Ђснизуї.

≈сли по семи и более вопросам вы набрали по три балла и менее чем по семи вопросам Ч по одному баллу, ваша аг≠рессивность носит скорее разрушительный, чем конструк≠тивный характер. ¬ы склонны к непродуманным поступкам и ожесточенным дискусси€м, относитесь к люд€м пренеб≠режительно и своим поведением провоцируете конфликт≠ные ситуации, которых могли бы избежать.

≈сли по семи и более вопросам вы набрали по одному баллу и менее чем по семи вопросам Ч по три балла, то вы чрезмерно замкнуты. Ёто не значит, что вам не прису≠щи вспышки агрессивности, только вы их тщательно по≠давл€ете.

 

Ћингвистический тест

1. јргументаци€ от вывода к аргументам определ€етс€ как:

Ј односторонн€€,

Ј нисход€ща€,

Ј индуктивна€,

Ј дедуктивна€.

 

2.   логическим аргументам не относ€тс€:

Ј статистические данные,

Ј аксиомы и постулаты,

Ј теоретические и эмпирические обобщени€,

Ј доводы от сочувстви€.

 

3. »меетс€ несколько способов изложени€ материала. ”кажите, какой это способ:

»зложение от частного к частному (переход известного к новому на основе сопоставлени€ различных €влений, событий, фактов)

Ј индуктивный способ,

Ј дедуктивный способ,

Ј метод аналогии,

Ј ступенчатый метод.

 

ƒемонстраци€ Ц это:

св€зь между тезисами,

св€зь между аргументами,

св€зь между тезисом и аргументом.

 

ƒедуктивной демонстрацией €вл€етс€:

решение любой математической задачи,

перечисление фактов,

силлогизм.

 

»ндуктивна€ демонстраци€ Ц это:

¬ыведение,

Ќаведение,

произведение.

 

¬ывод, полученный с помощью полной индукции:

абсолютно достоверен,

имеет веро€тностный характер.

 

—тепень веро€тности вывода по аналогии зависит:

от количества сравниваемых свойств,

от характера сравниваемых свойств (существенные, несущественные),

от внешнего сходства модели и оригинала.

 

ќпределите, какое высказывание €вл€етс€ Ђапелл€цией к публикеї, Ђапелл€цией к авторитетуї:

Ђминуты наслаждени€ Ц новый магнат-супер с орешками, ванилью, шоколадным вкусомї,

посещение лекций и семинаров Ц наиболее легкий способ дл€ получени€ зачета.

 

 

10. ¬ид спора, дл€ которого характерно противоборство сторон, целью которого €вл€етс€ победа:

Ј дискусси€,

Ј диспут,

Ј полемика,

Ј беседа,

Ј дебаты.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 722 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћаской почти всегда добьешьс€ больше, чем грубой силой. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

2197 - | 2052 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.032 с.