Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


 ачественные знани€ и расширение сознани€ - главные услови€ ”–




„еловек впервые пон€л, что он житель планеты и может Ч должен мыслить и действовать в новом аспекте, не только аспекте отдельной личности, семьи или рода, государств или их союзов, но и в планетарном аспекте.
Ёнвироника - наука о развитии и совершенствовании общества и мира. ¬. ¬ернадский

ќкружающий нас материальный мир состоит из систем, кажда€ из которых существует в конкретной среде. —истемность материального мира, неразрывное единство систем и внешних сред, посто€нный обмен между ними веществом, энергией, информацией Ч одно из важнейших открытий XX века.

”ченые мира всегда придавали большое значение диалектическому взаимодействию. “ак, ‘. Ёнгельс писал: Ђ огда мы подвергаем мысленному рассмотрению природу или историю человечества или нашу собственную духовную де€тельность, то перед нами сперва возникает картина бесконечного сплетени€ св€зей и взаимодействий, в которой ничто не остаетс€ неподвижным и неизменным, а все движетс€, измен€етс€, возникает и исчезаетї [1, с. 20]. » далее: Ђ¬заимодействие Ч вот первое, что выступает перед нами, когда мы рассматриваем движущуюс€ материю в целом с точки зрени€ теперешнего естествознани€. ћы наблюдаем р€д фopм движени€: механическое движение, теплоту, свет, электричество, магнетизм, химическое соединение и разложение, переходы агрегатных состо€ний, органическую жизнь, которые все Ч если исключить пока органическую жизнь Ч переход€т друг в друга, обусловливают взаимно друг друга, €вл€ютс€ здесь причиной, там действием, причем обща€ сумма движени€, при всех изменени€х формы, остаетс€ одной и той же (спинозовское: субстанци€ есть causa sui (лат. Ч причина самой себ€) Ч прекрасно выражает взаимодействие)ї [1, с. 546].

  сожалению, взаимодействие Ч важнейша€ специфическа€ форма движени€ материи, определ€юща€ все стороны развити€ современного мира, Ч не стало дл€ современных обществоведов объектом глубокого и всестороннего диалектического исследовани€. ”ченые обращают внимание лишь на важность и значимость процессов взаимодействи€: Ђ¬заимодействие как более общий процесс есть феномен, абсолютно необходимый в любой форме движени€ материи. “рудно придумать что-либо происход€щее в нашем мире, где бы не было взаимодействи€. ќно €вл€етс€ составным компонентом всех происход€щих процессовї [2, с. 6].

ѕеремены революционного характера в различных сферах де€тельности человечества приход€тс€ именно на те периоды, когда им были открыты и познаны новые законы развити€ неживых, живых и общественных систем. ќтносительно несложными системами можно управл€ть, использу€ опыт и интуицию, накопленные предшествующими поколени€ми. Ќо управление сложными и сверхсложными системами требует глубокого познани€ законов механики, баллистики, всемирного т€готени€, движени€ при больших скорост€х и многих других знаний.

  сожалению, в большинстве случаев развитие общественных систем идет методом проб и ошибок, что отрицательно сказываетс€ на экономике, наносит огромный вред живому и растительному миру, самому человеку. „еловечество в насто€щее врем€ остро ощущает недостаток знаний о законах, по которым оно развиваетс€.

ћногие ученые-обществоведы заложили основы теории общественного развити€. Ќо политические, научно-технические, общественно-экономические, экологические и прочие ситуации, взаимодействие стран с различным общественным строем требуют познани€ всех законов общественного развити€, постижени€ глубины их действи€ и применени€ их на практике. ѕредложенна€ дл€ обсуждени€ научной общественностью система законов функционировани€ производственных, хоз€йственных систем общества и мира сформирована на основе анализа тенденций взаимодействи€ и взаимосв€зей процессов, обеспечивающих жизнеде€тельность и развитие этих систем.
”глубленное познание законов общественного развити€ приобретает все большее практическое значение, поскольку позвол€ет не только предвидеть будущее, но и, что очень важно, научитьс€ управл€ть им. Ќадо ли говорить, что с каждым новым витком знаний о взаимодействии и взаимообусловленности законов дл€ менеджеров (руководителей) увеличиваетс€ возможность комплексного охвата всех процессов управлени€ в общественных системах, ликвидации столь нежелательной однобокости принимаемых решений.
“ак, например, руководитель с базовым инженерным, техническим образованием в процессе управлени€ больше внимани€ удел€ет развитию техники, технологии, что само по себе тоже очень важно, но в то же врем€ упускает из виду процессы организованности, развити€ и совершенствовани€, экономические, социальные, природно-экологические и функциональные. –уководитель с опытом работы с людьми основное внимание может удел€ть организационным и социальным меропри€ти€м, счита€ остальные в какой-то степени второстепенными. –уководитель-экономист, естественно, будет прежде всего заниматьс€ вопросами экономики. Ќо ни одно из этих направлений само по себе, вне св€зи с другими направлени€ми не в состо€нии обеспечить эффективное, рациональное, комплексное развитие системы.
“аким образом, законы организованности, развити€ и совершенствовани€, технологические, экономические, социологическое, природно-экологические и функциональные должны изучатьс€ прежде всего менеджерами (руководител€ми) всех уровней, которые об€заны не только €сно видеть их про€влени€, но и уметь всесторонне использовать их в процессе управлени€.
Ќаука энвироника находитс€ на стыке научных знаний в области организации, развити€ и совершенствовани€ общественных систем, технологии, экономики, социологии, природопользовани€, прогнозировани€, нормировани€, планировани€, учета, анализа, контрол€, регулировани€. —егодн€ все эти науки не могут плодотворно развиватьс€ без тесного взаимодействи€, взаимодополнени€ и взаимопонимани€. Ёнвироника будет способствовать координации действий и эффективности развити€ всех этих наук, когда решаетс€ важнейша€ проблема развити€ и совершенствовани€ общества. ќпира€сь на междисциплинарные исследовани€, наука будет осуществл€ть целостный методологический подход к развитию общественных систем.
¬ысокого уровн€ развити€ и совершенствовани€ системы можно достичь только в том случае, если этому будет максимально способствовать окружающа€ среда, котора€ также должна развиватьс€ и совершенствоватьс€. »ными словами, залог успеха Ч это гармоничное развитие как самих общественных систем, так и окружающих сред.

∆изнеде€тельность, развитие и совершенствование любых систем, в том числе и общественных, завис€т от посто€нного взаимодействи€ их с окружающей средой. ¬заимодействие Ч всеобщий закон жизнеде€тельности, развити€, совершенствовани€, разрушени€, упадка, смерти всех материальных систем.
ќбщий закон организованности занимает доминирующее положение в общественных системах и способствует организации процессов развити€ и совершенствовани€, технологических, экономических, социологических, природно-экологических и функциональных.

ќбщий закон развити€ и совершенствовани€ также €вл€етс€ основным, так как все процессы, происход€щие в общественных системах, обеспечивают действие этого закона. ”лучшение организационной де€тельности, использование новейших достижений науки в технологических процессах, изменение новейших методов хоз€йствовани€ в экономике, учет социальных €влений, посто€нное улучшение природно-экологической и функциональной де€тельности направлены на развитие и совершенствование производственных, хоз€йственных систем общества и мира в целом.

“ехнологические законы про€вл€ютс€ в процессах, происход€щих в период создани€ готовой продукции производственными системами, а также при выработке единой технологической политики по совершенствованию техники, технологии на уровне хоз€йственных систем и общества в целом.

Ќет необходимости доказывать, что в общественных системах функционируют экономические законы, про€вл€ющиес€ в процессах обмена, распределени€ и потреблени€ готовой продукции.   сожалению, на практике плоха€ организаци€ экономических процессов или игнорирование экономических законов, про€вление волюнтаризма и субъективизма отрицательно вли€ют на хоз€йственную де€тельность. ј это пагубно сказываетс€ на экономическом развитии общества и, естественно, каждого его члена.
—оциологические законы отражают все желани€, стремлени€, культуру, степень свободы и демократии каждого человека и общества в целом. »гнорировать эти законы Ч значит не учитывать надежды человека, перспективы на будущее, не чувствовать, чем живет общество и кажда€ личность.
ѕриродно-экологические законы реализуютс€ при взаимодействии производственных и хоз€йственных систем с неживой (недра земли, вода, воздух и т. д.) и живой (растительный мир, сам человек) природой в процессах технологической, экономической и социологической де€тельности общества. ѕрактика показывает, что игнорирование этих законов наносит огромный ущерб не только природе, но и самому человеку. –ешение этой проблемы возможно на основе учета действи€ природно-экологических законов, что позвол€ет гармонично развиватьс€ общественным системам и самой природе.
‘ункциональные законы предопредел€ют все процессы, происход€щие в общественных системах (закон пр€мой св€зи Ч прогнозирование, моделирование, нормирование, планирование), и отражают фактическое состо€ние дел в этих же системах (закон обратной св€зи Ч учет, анализ, контроль, регулирование).

¬се законы общественного развити€ действуют одновременно, взаимно обусловлива€ и дополн€€ друг друга. »зучение этих законов, глубины и полноты их действи€ в процессе управлени€ производственными, хоз€йственными системами, общества и мира дает возможность вы€вить их организационные, технологические, экономические, социологические, природно-экологические и функциональные возможности, избежать волюнтаризма, командно-административных методов, открывает хорошую перспективу дл€ гармоничного и комплексного развити€ природы и общества.

¬недр€ема€ в насто€щее врем€ рыночна€ экономика, или переход на демократический, цивилизованный путь развити€ Ч это по сути своей практическа€ реализаци€ теоретических проблем, раскрываемых наукой энвироникой.

≈стественно, нельз€ постичь, освоить, указать оптимальные пути развити€ рассматриваемых систем, не учитыва€ достижений научно-технического прогресса и общественного развити€, не исследу€ всесторонние законы существовани€ систем, их движени€. Ёто необходимо не только дл€ насто€щего, но особенно дл€ будущего развити€ мира, ибо все общественные системы мира развиваютс€ по одним законам.

–еша€ практические проблемы реформации общественно-политического стро€ в любой стране, можно избежать значительной части трудностей, если обратитьс€ к мировому опыту. ¬сеобщие и общие законы развити€ производственных, хоз€йственных систем и общества в целом, так же как и законы физики, механики, химии, биологии, не могут быть изменены, модернизированы или скорректированы по желанию менеджера (руководител€) любого ранга. ƒругое дело, что объективные законы развити€ общества при различных политических системах могут использоватьс€ преимущественно дл€ тех или иных конкретных стратегических или оперативных целей. » применение этих законов в демократических странах должно носить более гуманистическую направленность.

ћного полезного можно почерпнуть и из опыта стран, которые в своем развитии ушли далеко вперед. ќтрасли экономики высокоразвитых стран, функционирующие на основе акционерных концепций, на кооперативных принципах, уже прошли Ђболезни ростаї, которые сейчас переживают многие страны, реформирующие свою экономику.  онечно, не все из опыта этих стран приемлемо дл€ реформируемых государств, но принципы производственно-хоз€йственной де€тельности высокоразвитых стран не могут не заслуживать внимани€. ѕоэтому крайне необходимо при переходе на демократический путь развити€ сотрудничать с промышленно развитыми странами не только и не столько в коммерческо-торговом направлении, сколько в воспри€тии их опыта организации производственно-хоз€йственной де€тельности; нацеливании предпри€тий, фирм на посто€нное развитие и совершенствование; в умении оперативно внедр€ть и интенсивно использовать новую технику и технологию; в организации прибыльной работы фирм, разумном решении социальных проблем, рациональном использовании природных ресурсов и хорошей организации работы функциональных служб.

Ёто даст большой эффект в развитии стран, позволит избежать многочисленных ошибок в управлении производственно-хоз€йственной де€тельностью и сократить период перехода на демократический, цивилизованный путь развити€.

ћожно наблюдать, как болезненно протекает реформаци€ производственно-хоз€йственной де€тельности во многих странах, с каким трудом даетс€ каждый шаг в процессе демократизации общественной жизни. »сследовани€ показывают, что почти во всех странах эти сложности однотипны и обусловлены объективной необходимостью прогрессивных перемен и субъективным стремлением оставить все как есть. Ќикто уже не опровергает утверждени€, что реформацию тормоз€т бюрократизм и консерватизм руководителей министерств и ведомств, сопротивление коррумпированных элементов, а также отсутствие соответствующих экономических стимулов, нежелание многих непосредственных исполнителей осуществл€ть ее на деле.

Ќегативную роль в ускорении реформируемых процессов играет отсутствие научной концепции. ѕрактика показала острую необходимость в радикальных переменах в жизни многих стран. ј наука, вместо того чтобы заранее предвидеть надвигающиес€ проблемы, оказалась, к сожалению, неподготовленной к выработке и обоснованию научных подходов, отражающих перемены в государствах.

—ледует заметить, что научной концепции развити€ производственных, хоз€йственных систем, общества и мира в целом ни в одной стране нет.   сожалению, ни один из научных коллективов, ни отдельные ученые даже в постановочном плане до сих пор не выдвигали такой проблемы. Ќо если народы мира наход€тс€ на одном огромном корабле в мировом океане, то они и должны найти единую концепцию мирового развити€, несмотр€ на принадлежность к различным политическим, религиозным, национальным системам. Ётого требуют современна€ социально-экономическа€, политическа€, экологическа€, военна€ обстановка в мире и др.

ѕеред человечеством всегда сто€ла проблема, как обустроить мир и каждое общество (государство), чтобы оно было максимально демократичным, справедливым при распределении валового национального дохода, и все остальные процессы также способствовали развитию каждого человека.   сожалению, такого идеального государства не создано не только практически, но и теоретически, хот€ к этому необходимо стремитьс€. —ейчас уже выработаны определенные научные и практические предпосылки к созданию такого общества, к этому вынуждает и будущее развитие мира.

Ќова€ общественно-экономическа€ формаци€ должна сформироватьс€ сама, но не стихийно, а методом отбора и внедрени€ в практику всего лучшего, что накопило человечество в своем многовековом развитии. ќтобранный положительный опыт должен рекомендоватьс€ государствам, переход€щим на демократический путь развити€, не насильственно, а методом убеждений. —ам народ с учетом своих национальных устоев, традиций, географического положени€ и пр. должен сформировать политическое и социально-экономическое устройство своего государства, которое будет отвечать его интересам. ћожно всецело поддержать ё. ћ. ќсипова, предлагающего такой пор€док обустройства общества: Ђ–ывок, но без экстремизма, революци€ Ч без катаклизма, прогресс Ч без деградации. –азумеетс€, все это Ч революци€, прогресс, рывок Ч не пройдет гладко. Ѕудут и ошибки, будут и потери. Ќо задача воистину просвещенного общества Ц минимизировать ошибки и потери, обойтись без крайностей, не допустить жертв. «адача высококультурного сознани€ Ч вызвать к жизни саму жизнь, предоставив ей возможность самой решать и творить, искать выход из исторического тупика на исторический просторї [3, с. 258].

»стори€ историей, жизнь жизнью, а обустраивают, делают, организовывают все люди. Ќо дл€ этого необходимы и желани€, и умени€ общества. ”спех обустройства Ч в овладении иде€ми и умени€ми обустройства, его смыслом самим государством, человеком, людьми и народами. “олько массовое воспри€тие обустройства принесет ему успех. ќбустройство, как и его цель, невозможно декларировать. ќбустройство должно осуществл€ть каждое государство с тесной интеграцией между ними и осуществл€ть добровольно. Ђ¬ласть Ч это насилие, но на одном лишь насилии власть всерьез и надолго не держитс€. Ќе держитс€ она и на одной только власти. ¬ласть крепка сейчас более невластием, чем властием Ч свободой. “аков главный мотив времени!ї [3, с. 259].

ќбустройство каждого государства и мира в целом само не пойдет, его необходимо организовать.  аждую общественную систему надо готовить к обустройству, вести ее по пути обустройства и поощр€ть к действию. ¬ этом случае нужна концепци€, наука обустройства, но важна также и практика. Ќужны примеры, а также менеджеры (руководители) практические реализаторы идей, которые способны возвыситьс€ над собой, а не/над людьми и, подобрав команду способных организаторов, обустраивать общественные системы.

—овременный мир Ч мир сосуществующих мирно и не мирно общественных систем с различной степенью противоречий, которые очень часто привод€т к серьезным негативным последстви€м. Ёто св€зано с про€влением эгоизма каждой системы. ќт эгоизма человека до эгоизма государства Ч так можно определить эгоизацию общества. ѕоэтому энвироника предусматривает об€зательное развитие не только своей системы, но и окружающей среды Ч других систем как своих, так и не своих, т. е. нужна интеграци€ систем и окружающей среды. Ѕудущее за интеграцией всех общественных систем мира.

Ќо как выполнить человечеству столь грандиозную и ответственную задачу? — помощью науки, особенно новой науки Ч энвироники, а также науки тектологии, котора€ практически поможет обустроить, организовать развитие и совершенствование общественных систем. –азумеетс€, здесь потребуетс€ глубокий поиск, новый синтез идеи и дела, воли и нравственности, умени€ и организаторского таланта. Ќужен новый –азум. ј –азум Ч это все. –азум спасет мир, но, заметим, что только новый –азум, не обремененный прошлой агрессивностью, злобностью, звериностью, эгоизмом и пр., может это сделать.

–азум Ч мера всех процессов, происход€щих в объективном материальном и духовном мире. ћерилом –азума €вл€етс€ наука. „ем больше прогресса в науке, тем глубже и шире развитие –азума.„ем умнее человечество, тем быстрее развиваютс€ наука, практика и совершеннее становитс€ мир. Ќо в насто€щее врем€ необходимо целенаправить –азум только в сторону созидани€.  роме того, нужна всемирна€ реформаци€, опирающа€с€ на новые: науку, идею, идеологию, веру, которые будут основаны на синтезе –азума и Ќравственности.

√игантские преобразовани€ современных мировых процессов требуют от мирового –азума новой единой, комплексной, интегрирующей науки и кардинальной перестройки Ђстарыхї наук. ќсобенностью энвироники как единой науки будущего €вл€етс€ то, что в ней представлены не сплошные, не дифференцированные, не расчлененные знани€, а интегральное и все охватывающее знание, сохран€ющее внутри себ€ внутреннее подразделение научных дисциплин. »нтеграционное движение современной науки к единой науке будущего показано в данной работе в концентрированном виде с учетом мнений многих ученых по этой проблеме. ѕроцесс интеграции можно ускорить, интенсифицировать, если все, кто заинтересован в развитии и совершенствовании общественных систем, поймут, глубоко осознают и направ€т свои усили€ на то, чтобы движение наук на сближение совершалось без задержек и опозданий.

«аметим, что энвироника не претендует на роль науки наук. ѕредлагаемый метод исследований с помощью энвироники, как более сложный и высокий, отнюдь не редполагает какую-нибудь обезличку при изучении с различных сторон той или иной общественной системы. Ётот метод исключает только былой сепаратизм наук, когда одна из них не знала и не ведала, что делает друга€ при изучении отдельно вз€той системы.  ак отдельные органы в живом организме функционируют, подчин€€сь общему процессу жизнеде€тельности всего организма в целом, так должны быть подчинены различные отрасли целостного научного знани€ при изучении различных сторон общественной системы. »менно кажда€ така€ система должна изучатьс€ совокупностью всех общественных наук, прежде всего тех, которые имеют дело со всеми процессами, происход€щими в этих системах.
—амого большого успеха люба€ наука достигает, когда она востребована практикой. Ёнвироника вначале была внедрена в практику, а затем уже возникла теори€. ѕрактика Ђпотребовалаї создани€ энвироники, €вилась стимулом развити€ и подтверждает правильность ее научных достижений.
ќбъединение теории и практики в единую комплексную науку будущего дает большие потенциальные возможности специалистам в умении обустройства общественных систем. Ёто позволит ликвидировать разрыв между научным (теоретическим и экспериментальным) этапом исследовани€ и его практическим опробованием и освоением.

“аким образом, необходимость науки энвироники как в теоретическом, так и в практическом аспекте заключаетс€ в следующем

¬о-первых, она дает целостное представление о развитии производственных, хоз€йственных систем общества и мира в целом. ÷елостность исключает однобокость, способствует комплексному и интеграционному развитию всех процессов, происход€щих в общественных системах. Ѕез учета целостности использование накопленного научного потенциала дл€ изучени€ рассматриваемых систем непродуктивно. Ќеобходимо не только следить за развитием самосто€тельных организационных процессов, развитием и совершенствованием технологических, экономических, социологических, природно-экологических и функциональных, но и удел€ть основное внимание взаимосв€з€м Ч организационно-техническим, организационно-экономическим, организационно-социологическим, организационно-природно-экологическим, организационно-функциональным, технико-экономическим, социально-экономическим, природно-эколого-экономическим и т. д. “олько при этом условии можно наде€тьс€, что будут исключены или сведены к минимуму негативные последстви€ в развитии общественных систем.

¬о-вторых, практические работники должны знать, что в процессе управлени€ нужно обращать внимание не только на экономическую, но и на организационную, техническую, социальную, природно-экологическую и функциональную стороны развити€ общественных систем.

¬-третьих, наука энвироника устанавливает тесную взаимосв€зь между теорией и практикой. —ейчас наука все больше приближаетс€ к практике, а практические работники, опира€сь на свой опыт и на науку, пытаютс€ глубоко проникнуть в суть проблем общественного развити€. ¬сеобщие, общие и частные законы, которые изучает энвироника, дают возможность общественным системам развиватьс€, опира€сь на весь потенциал современных общественных и других наук.

» в заключение отметим, что наука энвироника не претендует на роль истины в последней инстанции в развитии общественных наук. јвтор будет удовлетворен, если его теоретические выкладки вызовут размышлени€, возражени€, станут поводом дл€ дискуссий, которые, может быть, приведут к прорыву на теоретическом фронте, к единству теории и практики, к действительно комплексному решению современных проблем человечества.

»спользованна€ литература:

 

1. Ёнгельс ‘. јнти_ƒюринг // ћаркс  ., Ёнгельс ‘. —оч. 2_е изд. “. 20.

2. јнохин ѕ.  . “еори€ отражени€ современна€ наука о мозге. ћ.: «нание, 1970.

3. ќсипов ё. ћ. ќпыт философии хоз€йства. ћ.: »зд_во ћ√”, 1990.

5. Ёнвироника - наука о развитии и совершенствовании общества и мира. журнал ЂЁ ќЌќћ»„≈— ќ≈ ¬ќ«–ќ∆ƒ≈Ќ»≈ –ќ——»» є 1 (1) 2004. http://www.e-v-r.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=238: problemyeconrazvitiya&catid=286:2010-03-23-11-28-29&Itemid=55

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 537 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ѕутерброд по-студенчески - кусок черного хлеба, а на него кусок белого. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

1404 - | 1416 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.023 с.