Место дисциплины в структуре

Кафедра гражданского права

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины

«ТРУДОВОЕ ПРАВО»

Направление подготовки: 40.03.01 «Юриспруденция»

Направленности (профили):

гражданско-правовой;

уголовно-правовой;

государственно-правовой;

Международно-правовой

Уровень бакалавриата

Набор

2018

Государственное казенное образовательное учреждение

высшего образования

«Российская таможенная академия»

Кафедра гражданского права

		УТВЕРЖДЕНО Учебно-методическим советом юридического факультета (протокол от 22.05.2018 № 10)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

«ТРУДОВОЕ ПРАВО»

Направление подготовки: 40.03.01 «Юриспруденция»

Направленности (профили):

гражданско-правовой;

уголовно-правовой;

государственно-правовой;

международно-правовой

Уровень бакалавриата

Набор

2018

Автор

Л.Г. Клечковская, заведующий кафедрой гражданского права Российской таможенной академии, канд. ист. наук, доцент

Ответственный за выпуск

Программа одобрена на заседании кафедры гражданского права

(протокол от 16.04.2018 № 10)

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины: подготовка высокопрофессиональных бакалавров в сфере юриспруденции, способных осуществлять деятельность, регулируемую нормами трудового права, обеспечивать выполнение предписаний трудового законодательства, защиту прав и свобод человека и гражданина, охраняемых законом интересов общества и государства.

Задачи дисциплинысостоят в формировании у студентов:

– знаний о правовом регулировании отношений, входящих в предмет трудового права;

– умений решать проблемы, возникающие в сфере трудовых правоотношений.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование результатов обучения, представленных в таблице 1.

Таблица 1

Результаты обучения, соотнесенные с общими результатами освоения

образовательной программы

Код компетенции	Результаты освоения	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
ОПК-1	способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации	Знать:законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации. Уметь: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации. Владеть: навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина
ПК-3	способность обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права	Знать: нормы права, регулирующие трудовые и иные непосредственно связанные с ними отношения. Уметь: давать квалифицированные юридические заключения и консультации. Владеть: навыками анализа юридических фактов и правовых норм в сфере труда.
ПК-5	способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности	Знать: нормы законодательства, а именно: федеральных законов, иных актов, содержащих нормы трудового права; основные институты трудового права с целью принятия решений и совершения юридических действий в точном соответствии с законом. Уметь: реализовывать на практике нормы трудового права. Владеть: навыками квалификации фактов и обстоятельств в профессиональной деятельности
ПК-7	владение навыками подготовки юридических документов	Знать: основные виды юридических документов, необходимых для осуществления профессиональной деятельности юриста. Уметь: правильно толковать и применять нормы материального законодательства при подготовке юридических документов; выявлять недостатки в подготовленных юридических документах; давать квалифицированные юридические заключения и консультации по поводу подготовки юридических документов. Владеть: навыками анализа правовых норм материального законодательства в целях подготовки юридических документов; навыками подготовки юридических документов для разрешения споров в претензионном и судебном порядке; навыками правильного определения вида и содержания юридического документа, необходимого для разрешения спорных ситуаций на основе действующего материального законодательства

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина относится к профессиональному циклу базовой части основной образовательной программы и является обязательной.

Дисциплина изучается на 3 курсе в 5 – 6 семестрах по очной форме обучения.

Дисциплина изучается на 2 курсе заочной и 2 – 3 курсах очно-заочной форм обучения.

Изучение дисциплины базируется на результатах обучения по дисциплинам: «Теория государства и права», «Конституционное право», «История отечественного государства и права», «Гражданское право», «Административное право», которые обеспечивают знание природы и сущности государства и права, основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права России, особенности правового положения граждан.

Дисциплина создает теоретическую и практическую основу для изучения следующих дисциплин: «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс», «Право социального обеспечения», «Международное частное право», практик, НИРС, ВКР в соответствии с учебным планом.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость (объем) дисциплины составляет 5 зачетных единиц (ЗЕ), 180 академических часов.

Таблица 2

Распределение объема дисциплины по видам работ

по очной форме обучения

Виды работ	Всего часов	Семестр
		5	6
Контактная (аудиторная) работа обучающихся с преподавателем,		32	46
в том числе:
Лекции (Л)		16	8
Практические занятия (ПЗ),		16	18
из них в интерактивной форме (ИФ)		6	6
Самостоятельная работа обучающихся		50	46