<variant> оқушының өз iс-әрекетi мен орындаған жұмысын толық түсiнуi.
<variant>ұғымдарды қайталанған сайын жаңа қасиеттерiмен байытып игерудi қамтамасыз етедi.
<variant> мазмұнның түсiнiктiлiгi
<variant>ұғымдарды жаңа қасиеттерiмен байытады
<question3> информатиканы оқыту әдiстемесiнде практикалық iс-әрекетте оң бағыт ұстану қасиетi
<variantright>шындық критерийi
Lt;variantright> объективтiлiк
<variantright> ұқыптылық
<variant>көпшiлдiк
<variant>компьютердің жұмыс принципін түсіну;
<variant> алгоритм ұғымын түсіну;
<variant>сыпайылық
<question3> информатиканы оқыту әдiстемесiнде тәрбиелеу мақсаты қалыптастыратын жауапкершiлiкқасиетiнiң мәнi
Lt;variantright>берiлгендердi пайдаланып, компьютерде нәтиже алу
Lt;variantright> компьютерлiк есептеулерде объктивтi болу
Lt;variantright> күрделi есептердi ұжыммен шешу
<variant>еңбегiңiздi пайдаланушыларға сыпайы болу
<variant>программалаушы қызметінің мәнін ұғыну;
<variant> адамның ойлауын автоматтандыру
<variant>компьютерлiк есептеулерде ұқыпты болу
<question3> компьютерлiк сауаттылықтың белгiлерi
<variantright> эем көмегiмен есептеу, сурет салу,
Lt;variantright> эем көмегiмен оқу, информация iздеу
Lt;variantright> эем көмегiмен жазу, информация сақтау
<variant>мамандыққа сәйкес компьютерлiк әдебиеттердi үзбей оқу
<variant> көпшiлiкке танымал программалар туралы ой-өрiсiнiң кең болуы
<variant>байқаусызда басқа оқушылардың информациясын өшiрмеу
<variant>мақсатты түрде басқа оқушылардың информациясын ұрламау
<question3> ойлау операциялары абстракциялау және нақтылаумәнi
<variantright>зерттелiп отырған объектiнi оның моделiмен салыстырып дерексiздендiру
Lt;variantright> заттың, құбылыстың мәнiн терең түсiну үшiн оладың жеке қасиеттерi бойынша жалпы қасиеттен табу
Lt;variantright> заттың, құбылыстың мәнiн терең түсiну үшiн оладың жеке қасиеттерi бойынша жалпы белгiлерiн табу
<variant>заттың, құбылыстың мәнiн терең түсiну үшiн оладың жеке қасиеттерi бойынша жалпы қасиеттерi мен белгiлерiн табу
<variant> заттың, құбылыстың жеке қасиеттерi мен белгiлерiн табу
<variant>түпнұсқаны онымен ұқсастық қатынаста болатын қандай да бiр нақты немесе ойша елестетiлген жүйе
<variant>ойлау қорытындысын компьютерде тексеру мүмкiндiгiне сүйенiп, қадымдап орындау арқылы қатенi көрсету
<question3> информатиканы оқыту әдiстемесiнде бiлiм беру, тәрбиелеу, дамытуинформатиканы оқытудың ... анықтайды
Lt;variantright>эем-мен жұмыс істеу барысында индукциялық іскерлігін
Lt;variantright> эем-мен жұмыс істеу барысында дедукциялық ой қорыту іскерлігін
Lt;variantright> эем-мен жұмыс істеу барысында іс-әрекетті алгоритмдік тілде жаза білу іскерлігін
<variant> эем-мен жұмыс істеу мазмұнын
<variant> эем-мен жұмыс істеу әдiстерiн
<variant> эем-мен жұмыс істеу құралдарын
<variant> эем-мен жұмыс істеу түрлерiн
<question3> информатика пәнiндегi лекция сабағының дидактикалық функциясы
<variantright>проблема бойынша ұғымдар беру
Lt;variantright> тақырып бойынша іс-әрекеттерге бағыт-бағдар беру
Lt;variantright> информатика пәндеріндегі ұғымдарды өз орнымен қолдану
<variant>өтiлген тақырып бойынша бiлiмдi жалпылау, жүйелеу
<variant>қосымша әдебиеттермен жұмыс негiзiнде өз көзқарасын айта бiлу
<variant>программалық құралдармен жұмыс iстеу iскерлiгiн қалыптастыру
<variant> күрделi программалармен өз бетiнше зерттеу жүргiзе бiлу iскерлiгiн қалыптастыру
<question3> мектептегі информатика пәні курсының мазмұнын іріктеуге төмендегідей фактор әсер етеді.
Lt;variantright> ғылымилық.
Lt;variantright> практикалық.
