Lt;variantright> бесінші - it-индустрияны дамытудың “іс-әрекет жоспары”.

<variant> екінші – лампалық компьютерлер,

<variant> үшінші - транзисторлық компьютерлер,

<variant> төртінші - it-индустрияны дамытудың “іс-әрекет жоспары”.

<variant> бесінші - интегралдық схемалар,

 

<question2>әлеуметтік қажеттіліктер неге байланысты туындауы мүмкін.

Lt;variantright> оқушының пән мазмұнын меңгерумен шектеліп қалмай, өз бетінше ой қорытуына

Lt;variantright> оқушының мұғалімнен "оза білдім" деп ойлауына

<variant>компьютер класында сабақ өтiлуi

<variant> компьютер арқылы бақыланатыны

 <variant>интернет арқылы оқылатыны

 <variant>үздiксiз жаңаруы

 

<question2>ақпараттық ғылымның, техниканың, технологияның соңғы жетiстiктерi?

Lt;variantright> қоғамды ақпараттандыру

Lt;variantright> қоғамды компьютерлендiру

<variant> бқбж игеру

<variant> гипер мәтін

 <variant>ғылымды интеграциялау

<variant> қоғамды интеграциялау

 

<question2> жоғары қажеттіліктер неге байланысты немесе жеке тұлға болуға ұмтылу неге байланысты туындауы мүмкін.

Lt;variantright>оқушының әдептілік, адамгершілік қасиеттеріне

Lt;variantright>қиындықты жеңуге байланысты оқушының дайындығы мен еркіне

 <variant>бiлiмдiлiкке

<variant> дамытушылықа

 <variant>практикалыққа

 <variant>тәрбиелiкке

 

<question2>ақпараттық мәдениет неден көрінеді:

Lt;variantright> басқаның еңбегiн пайдаланбаудан

Lt;variantright> нәтиженi әдемi безендiруден

<variant>компьютерқұрылымын білуден

 <variant>алгоритмдi түсінудене

 <variant>алгоритмдiк ойлау

 <variant>компьютерлiк бiлiмдiлiк

 

<question2> информатика пәні мазмұнының модельдеубөлімінде не қарастырылады:

<variantright> объектіні сурет, кескін, схема тҥрінде бейнелеу;

<variantright>объектіні сөзбен, ауызша сипаттау;

<variant>бірiздiлiк, қайталау

<variant> белсендiлiк пен өзбеттiлiк

<variant> түсінік және қайталау

 <variant>қабылдау саналылығы

 

<question2> информатика мазмұнының логикалық функциялар және логика бөлімінде... қарастырылады:

<variantright> логика және сөйлем түсінігі,

Lt;variantright> эем-нің логикалық негіздері, алгебра логикасы туралы түсінік

<variant> цифрлық құрылғылардың физикалық принциптері

 <variant> функциялар арқылы іске асыратын заңдылықтар

 <variant> түсінік және оның т.б. мәселелер

<variant>пікірлер мен дәлелдемелер

 

<question2> информатика пәні мазмұнының модельдеубөлімінде не қарастырылады:

<variantright> ауызша, сӛзбен берілген мәліметті формальды тілде бейнелеу;

<variantright> белгілі бір уақыт мезетінде объектіні сипаттау;

<variant> белсендiлiк пен өзбеттiлiк

 <variant> цифрлық құрылғылардың физикалық принциптері

 <variant> базалық элементтердің қолданылу салалары,

 <variant> логика және сөйлем түсінігі,

 

<question2>мектептегі информатика пәнін оқыту түрi:

Lt;variantright> практикум

Lt;variantright> лекция

<variant> экскурсия

 <variant> сабақ

 <variant> үйірме

 <variant> олимпиада

 

<question2>дәстүрлi оқыту әдiсiн көорсетіңіз

Lt;variantright> сөздiк әдiс

Lt;variantright> көрнекiлiк

<variant> практикум

 <variant> саралай оқыту

 <variant> деңгейлей оқыту

 <variant> даралай оқыту

 

<question2> информатиканың ақпарат жөне ақпараттық процестер бөлімінде... қарастырылады:

Lt;variantright>информация ұғымы, информатика пәні жайлы түсінік,.

Lt;variantright> информацияны жинақтау, өңдеу, сақтау, беру мәселелері

<variant> көрнекiлiк беру мәселелері

 <variant> иллюстрация жайлы түсінік,.

 <variant> практикум мүмкіндіктері туралы мағлұматтар

 <variant> лабораториялық жұмыста информация жайлы түсінік,.

 

<question2> информатиканың программалау және алгоритмдеу негіздері бөлімінде... қарастырылады:

Lt;variantright> алгоритм ұғымы, берілу тәсілдері,қасиеттері, түрлері