Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Лекція 1. Туристичне країнознавство як наука. Сучасна система країн світу та сучасні світові процеси




ГЕОГРАФІЯ ТУРИЗМУ

(тУРИСТИЧНЕ КРАЇНОЗНАВСТВО)

 

 

Конспект лекцій

з дисципліни «Географія туризму (Туристичне країнознавство)»

для студентів спеціальності 242 «Туризм»

денної форми навчання

 

                                                                    

                                                                   

Маріуполь

2017


 

УДК 911.37:338.48(075)

 

Географія туризму (Туристичне країнознавство) [Электронный ресурс]: конспект лекцій з дисципліни «Географія туризму (Туристичне країнознавство)» для студентів спеціальності 242 «Туризм» денної форми навчання / Ю. В. Ярченко. – Маріуполь: ПДТУ, 2017. – 200 с. – Режим доступу: http://umm.pstu.edu/handle/123456789/14024

 

Конспект лекцій містить зміст, лекційний матеріал, згідно навчальній програмі, питання для самоконтролю та список основної та допоміжної літератури

В лекціях надається аналіз основних показників розвитку та характеризується туристична індустрія країн Європи, зокрема Німеччини, Італії, Великої Британії, Франції; країн Азії – Індії, Китаю, Японії; країн Америки; Канади, Мексики; країн Африки, Австралії та Океанії; країн з високим рівнем розвитку туризму – Іспанії, Ізраїлю та Таїланду; наводиться загальна характеристика туристичних ресурсів України.

 

Автор       Ю. В. Ярченко, канд. іст. наук, доцент

 

 

Рецензент   О. К. Любчук, д-р держ. управління, професор

 

 

Рекомендовано

на засіданні кафедри туризму,

протокол № 1від 30 серпня 2017 р.

 

Затверждено

методичною комісією соціально-гуманітарного факультету,

протокол № 2 від 17 жовтня 2017 р.

 

                                                                          

ã ДВНЗ «ПДТУ». 2017

ã Ю. В. Ярченко, 2017


ЗМІСТ

ВСТУП.. 5

Лекція 1. ТУРИСТИЧНЕ КРАЇНОЗНАВСТВО ЯК НАУКА. СУЧАСНА СИСТЕМА КРАЇН СВІТУ ТА СУЧАСНІ СВІТОВІ ПРОЦЕСИ.. 7

1.1 Предмет та основні завдання туристичного країнознавства. 7

1.2 Географічне положення та кордони країни. Сучасна система та типізація країн світу 8

1.3 Форми правління та види адміністративно-територіального устрою країн світу. Внутрішня структура держави. 18

1.4 Цивілізаційний підхід до вивчення країн сучасного світу. Глобалізація. Міжнародна інтеграція. 24

1.5 Геоекономіка й геополітика. Регіоналізація: сучасні підходи до поділу світу та окремих країн на регіони. Регіони світу. 38

Лекція 2. КРАЇНИ ЄВРОПИ.. 47

2.1 Загальна характеристика Європи. 47

2.2 Значення ЄС у розвитку економіки Європи. 53

Лекція 3. ФЕДЕРАТИВНА РЕСПУБЛІКА НІМЕЧЧИНА.. 56

3.1 Головні чинники та показники розвитку країни. 56

3.2 Туристичні чинники та ресурси. 58

Лекція 4. ІТАЛІЯ (ІТАЛІЙСЬКА РЕСПУБЛІКА) 63

4.1 Загальна характеристика соціально-економічного розвитку країни. 63

4.2 Туристичні центри країни. 65

Лекція 5. ВЕЛИКА БРИТАНІЯ.. 70

(ОБ’ЄДНАНЕ КОРОЛІВСТВО ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ ТА ПІВНІЧНОЇ ІРЛАНДІЇ) 70

5.1 Загальна характеристика країни. 70

5.2 Історико-культурний ресурс країни. 72

Лекція 6 ФРАНЦІЯ.. 76

6.1 Основні показники розвитку країни. 76

6.2 Туристична індустрія країни. 78

Лекція 7. КРАЇНИ АЗІЇ 84

7.1 Сучасний стан розвитку і загальна характеристика країн Азії. Регіони Азії 84

7.2 Індія. Особливості соціально-економічного розвитку та визначні пам’ятки культури країни. 90

7.3 Kитай (Китайська Народна Республіка). Передумови та показники розвитку економіки країни, її туристичний потенціал. 96

7.4 Японія. Фактори та показники розвитку. Культурні цінності країни. 103

Лекція 8. КРАЇНИ АМЕРИКИ.. 110

8.1 Країни Північної Америки. 110

8.2 Нові індустріальні країни Латинської Америки. 111

8.3 Інтеграційні процеси в Америці 113

8.4 США. Принципові риси розвитку економіки та історико-культурні ресурси країни 113

Лекція 9. КАНАДА. МЕКСИКА (МЕКСИКАНСЬКІ ОБ’ЄДНАНІ ШТАТИ) 122

9.1 Особливості розвитку та туристичні ресурси Канади. 122

9.2 Особливості розвитку економіки, туристичні чинники та ресурси Мексики 128

Лекція 10. КРАЇНИ АФРИКИ. ПІВДЕННО-АФРИКАНСЬКА РЕСПУБЛІКА (ПАР) 134

10.1 Характеристика Африки. 134

10.2 Галузева структура та регіони Африки. 135

10.3 Проблеми соціально-економічного розвитку африканських країн. 141

10.4 Передумови та фактори розвитку ПАР. Основні аспекти розвитку туризму 141

Лекція 11. КРАЇНИ АВСТРАЛІЇ ТА ОКЕАНІЇ 148

11.1 Австралійський Союз. Соціально-економічний огляд, передумови, потенціал та розвиток туристичної індустрії 148

11.2 Океанія. 157

Лекція 12. КРАЇНИ З ВИСОКИМ РІВНЕМ РОЗВИТКУ ТУРИЗМУ. КОРОТКИЙ ОГЛЯД 160

12.1 Iспанiя. 160

12.2 Ізраїль. 169

12.3 Таїланд. 171

Лекція 13. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ТУРИСТИЧНИХ РЕСУРСІВ УКРАЇНИ 174

13.1 Київ – туристичний центр світового значення. 175

13.2 Туристичні ресурси Правобережної України. 177

13.2.1 Туристичні ресурси історичної Київщини. 177

13.2.2 Туристичні ресурси історичної Волині 178

13.2.3 Туристичні ресурси історичного Поділля. 183

13.3 Туристичні ресурси Лівобережної України. 185

13.4 Туристичні ресурси Слобожанщини. 186

13.5 Туристичні ресурси Західної України. 188

13.6 Туристичні ресурси Степової (Південної) України та Криму. 192

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННИХ ДЖЕРЕЛ.. 199

 


ВСТУП

Навчальна дисципліна «Географія туризму (Туристичне країнознавство)» належить до циклу професійно орієнтованих дисциплін за фахом спрямування «Туризм».

Важливою складовою частиною загального країнознавства є туристичне країнознавство, яке покликано вивчати розміщення міжнародних туристичних ресурсів, центрів туризму; соціально-економічні умови; природні, культурні ресурси країн і регіонів світу; міжнародні здобутки щодо вирішення геополітичних, етно-релігійних, соціальноекономічних та інших питань, які є предметом як загального так і туристичного країнознавства. Розвиток туристичного країнознавства пов'язаний зі змінами в політичній і соціально-економічній ситуації, переходом на засади ринкової економіки і демократизацією суспільного життя в нашій державі, входженням України до світового співтовариства, яке супроводжувалось розширенням різноманітних контактів, у тому числі й завдяки туристичним комунікаціям. Туризм як суспільне явище, притаманне людству, особливо розвинувся в другій половині ХХ ст., втягуючи в туристичний процес все більше й більше країн, все більше й більше людей. До середини 80-х років наша країна брала участь у світовому туристичному процесі обмежено й опосередковано та мала зовсім інший досвід туристичної діяльності – заідеологізований, зорієнтований на власний стандарт обслуговування. Із настанням незалежності громадяни України отримали можливість побувати не тільки в різних куточках власної країни, а й за її межами, ознайомитись з побутом, життям, економікою та культурою інших країн. Контакти українців зі світом стали широкими й інтенсивними. Розширення світових контактів, входження на всіх рівнях до світового співтовариства змінює соціальні орієнтири, стиль життя, дає потужний імпульс для розвитку туристичного країнознавства, адже саме ця дисципліна дає широке уявлення про країни й регіони світу, їхні взаємозв’язки, взаємодію та взаємозалежність.

Конспект лекцій покликаний допомогти студентам оволодіти знаннями щодо особливостей політичної, соціальної та економічної карти світу, господарства, природних, людських та, особливо, туристичних ресурсів туристичної привабливості окремих країн.

У конспекті лекцій достатньо широко, чітко й у доступному викладенні наведені, по-перше, загальні характеристики світових економічних процесів – глобалізації й регіоналізму виробництва, його локальних, регіональних та світових загальних чи секторальних криз, нерівномірності розвитку країн та їхніх систем, небувалі міграції робочої сили, інвестицій і капіталів, зростання багатонаціональних компаній, розвиток малого і середнього бізнесу. По-друге, на досить великому фактичному матеріалі, запозиченого головним чином з авторитетних вітчизняних та зарубіжних видань, розкриваються найважливіші особливості та деякі тенденції розвитку країн як у розрізі регіонів, так і окремо кожна з найтиповіших країн відповідного регіону. При цьому враховано теоретичні погляди та практичні висновки вітчизняних і зарубіжних спеціалістів у галузі світової економіки та окремих економік країн і регіонів світу.


Лекція 1. ТУРИСТИЧНЕ КРАЇНОЗНАВСТВО ЯК НАУКА. СУЧАСНА СИСТЕМА КРАЇН СВІТУ ТА СУЧАСНІ СВІТОВІ ПРОЦЕСИ

План

1.1 Предмет та основні завдання туристичного країнознавства

1.2 Географічне положення та кордони країн. Сучасна система країн світу та їхня типізація

1.3 Форми правління та види адміністративно-територіального устрою країн світу.Внутрішня будова держави

1.4 Цивілізаційний підхід до вивчення країн сучасного світу. Глобалізація. Міжнародна інтеграція

1.5 Геоекономіка і геополітика. Регіоналізація: сучасні підходи до поділу світу та окремих країн на регіони. Регіони світу

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 342 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Наука — это организованные знания, мудрость — это организованная жизнь. © Иммануил Кант
==> читать все изречения...

3186 - | 3001 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.