Тема 2. Российская империя в годы первой русской революции и Первой мировой войны

Учащийся:

применяет и объясняет на примерах понятия и термины: Новейшая и современная история; Донбасс;

называет основные периоды истории;

характеризует период ХХ в. как «век великих потрясений».

Тема 1. Российская империя и Донецкий регион в начале ХХ в. 5ч.

Ч.

Территория и население России и Донецкого региона в начале ХХ вв.

Мир в начале ХХ в. Территория и население России в начале ХХ в. Административное устройство и население Донецкого региона в начале ХХ века. Социальная структура российского общества. Социальные трансформации российского крестьянства. Урбанизация Донецкого региона. Особенности формирования промышленного пролетариата в Донбассе. Социальный и национальный портрет населения Донбасса. Образ жизни населения в Российской империи. Положение донецких рабочих.

1ч.

Монополистический капитализм в России.

Практическое занятие«Ведущие промышленные центры Донбасса».

Российская экономика на рубеже столетий. Утверждение капиталистической модели экономического развития. Особенности и этапы российской модернизации. Государственное регулирование экономики. Отечественный и иностранный капитал, его роль в индустриализации страны. Реформы С. Ю. Витте. Российский монополистический капитализм и его особенности. Формирование финансовой олигархии в России. Монополизация промышленности Донбасса в начале ХХ ст. «Продамет», «Продвагон», «Продуголь».Ведущие промышленные центры Донбасса и их развитие.Промышленный подъем 1910-х гг. Особенности аграрного развития России. Типы хозяйств в аграрном секторе России. Россия – мировой экспортер хлеба.Развитие сельского хозяйства в Донбассе.Формы землевладения в Донбассе.Основные занятия жителей региона. Роль Донбасса в экономике России.

1ч.

Политический кризис империи.

Политическое устройство России. Николай II и его окружение.Деятельность В.К. Плеве на посту министра внутренних дел.«Банкетная кампания». Попытки либеральных реформ. Активизация общественных движений. Рабочее движение в России и Донбассе в начале века. «Полицейский социализм».Образование политических партий и либеральных организаций. Нарастание экономических и социальных противоречий в стране.

1ч.

Россия в системе международных отношений.

Основные направления внешней политики России. Гаагская конференция. Политика на Дальнем Востоке. КВЖД. Русско-японская война 1904-1905 гг. Оборона Порт-Артура. Цусимское сражение. Итоги войны и ее влияние на российское общество. Россия в системе военно-политических союзов на рубеже XIX-XX вв.

1ч.

Обобщение и систематизация материала.

Обобщение и систематизация материала.по теме «Российская империя и Донецкий регион в начале ХХ в.»

1ч.

Планируемые результаты учебной деятельности

Учащийся:

применяет и объясняет на примерах понятия и термины: урбанизация; середняки, батраки, специализация сельского хозяйства, протекционизм, многоукладная экономика, финансово-промышленные группы, съезд горнопромышленников Юга России, экономический кризис, промышленная революция, поликонфессиональное государство, модернизация, административное устройство, буржуазия, самодержавие, пролетариат, реформизм, технологическая революция, монополии, монополизация, картель, синдикат, трест, концерн, полицейский социализм, РСДРП, большевики, меньшевики, КВЖД, ПСР, индивидуальный террор, «инородцы»;

составляет простой и развернутый план, исторический портрет (характеристику) Николая II, С.Витте, С.Зубатова, С.Макарова, А.Куропаткина, В.Плеве, П.Святополка-Мирского, Ф.Енакиева, П.Горлова, А.Мевиуса, Н.Авдакова, И.Бардина, Л.Лутугина, М.Курако, А.Свицына, В.Чернова; схему социальной структуры; схему органов власти; хронологическую таблицу;

характеризует население Донбасса и Российской империи; особенности аграрного сектора;особенности российской модернизации; «зубатовский социализм», программу РСДРП, позицию России на Гаагской конференции;

определяет роль иностранного капитала в экономике России и Донбасса; новые явления в рабочем движении; значение реформ С.Витте; объясняет связь между научной и промышленной революцией; между экономическими процессами, социальным положением рабочих и подъемом рабочего движения; причины отставания отечественной экономики; особенности российской экономики; сущность «зубатовского социализма»; сущность крестьянского вопроса в России;

показывает на карте территорию Российской империи; территорию Донбасса; события русско-японской войны;

сравнивает позиции революционеров и либералов в России; видение путей развития России С.Витте и В.Плеве; идеи большевиков и меньшевиков;

устанавливает причинно-следственные связи, используя полученные знания;

называет эшелоны экономического развития; изменения в социальной структуре; либеральные организации; причины русско-японской войны;

высказывает суждение о роли иностранного капитала в экономике России;

приводит примеры государственногорегулирования экономики;

работает с учебником, исторической картой и иллюстрациями;

решает проблемные исторические задачи;

использует исторические документы как источник знаний;

анализирует и обобщает исторические факты;

анализирует причины поражения России;развитие промышленности Донбасса в начале ХХ ст.; влияние экономического кризиса 1900 - 1903 гг. на промышленное развитие края; модернизационные процессы в странах Европы, США и России; положение трудящихся Донбасса в новых экономических условиях; синхронизирует политические и экономические процессы в Донбассе с аналогичными процессами в России;

формулирует выводы по теме.

Тема 2. Российская империя в годы первой русской революции и Первой мировой войны

Ч.

Дата добавления: 2018-10-14; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 559 | Нарушение авторских прав

Лучшие изречения:

Слабые люди всю жизнь стараются быть не хуже других. Сильным во что бы то ни стало нужно стать лучше всех. © Борис Акунин
==> читать все изречения...

1276 - | 1247 -