Сталинская индустриализация в СССР.

Курс на индустриализацию. Партийные дискуссии о характере социалистической модернизации общества. Цели и источники индустриализации. Ход и особенности сталинской индустриализации. План первой пятилетки. Переход к «форсированной» индустриализации.

Общественный энтузиазм периода первых пятилеток. Итоги первой пятилетки.

Сталинская индустриализация в Донбассе.

Роль Донбасса в планах первых пятилеток. Решение кадровой проблемы. Социалистическое соревнование. Движение ударников и рационализаторов. Изотовское движение. А.Стаханов. Стахановское движение (П. Ангелина, М. Мазай, П. Кривонос). Промышленные «гиганты» Донбасса. Административные изменения. Итоги индустриализации в регионе.

Результаты политики индустриализации в СССР.

Практическое занятие                  «Шахтинский процесс».

Вторая и третья пятилетки: планы и результаты. Крупнейшие стройки первых пятилеток в центре и национальных республиках (Днепрогэс, Горьковский автозавод, Сталинградский и Харьковский тракторные заводы, Турксиб, Московский метрополитен). Цена и издержки индустриализации. Создание новых отраслей промышленности. Создание военно - промышленного комплекса. Роль принудительного труда в осуществлении индустриализации Начало формирования репрессивно-карательного механизма.Судебные процессы 1928-1930 гг. ( «Шахтинский» процесс, дело Промпартии). Характер и итоги индустриализации в национальных образованиях. Итоги и достижения индустриального развития страны в 30-х гг. Мобилизационный характер советской экономики.

Политика сплошной коллективизации

Дискуссии о преодолении кризиса хлебозаготовок.Аграрная ситуация в Донбассе. Начало коллективизации. Цели, методы коллективизации. Политика «сплошной коллективизации». Раскулачивание, «перегибы», массовый голод 1932-1933 гг. Репрессивный характер коллективизации. Становление колхозной системы. Создание системы МТС.

Политика сплошной коллективизации

Особенности реализации политики «сплошной коллективизации» в Донбассе. Крестьянские протесты в Донбассе. Особенности голода 1932-1933 гг. в Донецком регионе. Итоги и последствия политики коллективизации в Донецком регионе и СССР.

Планируемые результаты учебной деятельности

Учащийся:

применяет и объясняет на примерах понятия и термины: индустриализация, модернизация, стахановское движение, социалистическое соревнование, изотовское движение, двадцатипятитысячники, трудодни, ВПК, закон о трех колосках, колхоз, Год великого перелома, ударничество, коллективизация, МТС, раскулачивание, кулак; называет цели, источники, итоги индустриализации; причины коллективизации; составляет простой и развернутый план, исторический портрет (характеристику) А.Стаханова, Н.Изотова, М.Кривоноса, М.Мазая, П.Ангелиной, Н.Бухарина, М.Томского, А.Рыкова; характеризует ход и особенности индустриализации; дискуссии о преодолении кризиса хлебозаготовок; источники и методы проведения модернизации; первые судебные процессы; объясняет дискуссионность вопроса индустриализации в СССР; противоречивый характер индустриализации; показывает на карте важнейшие стройки пятилеток; основные индустриальные объектыДонбасса и СССР; сравнивает индустриализацию в СССР и в странах Европы; цели и результаты индустриализации определяет соответствие целей и результатов индустриализации; причины сплошной коллективизации; работает с учебником, исторической картой и иллюстрациями; решает проблемные исторические задачи; устанавливает причинно-следственные связи, используя полученные знания; высказывает суждение о причинах голода 1932-1933 гг.; приводит примеры форсированного характера индустриализации; высокого уровня индустриального развития СССР использует исторические документы как источник знаний; анализирует и обобщает исторические факты; подбирает аргументы по дискуссионным вопросам темы; формулирует выводы по теме.

Дата добавления: 2018-10-14; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 570 | Нарушение авторских прав

Лучшие изречения:

Чтобы получился студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без мяса и развести водой 1:10 © Неизвестно
==> читать все изречения...

1664 - | 1592 -