Свойства нервных процессов, лежащие в основе этого разделения, нельзя рассматривать как нечто застывшее, раз и навсегда данное от рождения. Тип высшей нервной деятельности следует понимать как совокупность наследуемых свойств нервной системы и признаков, приобретенных в процессе индивидуальной жизни под воздействием окружающей среды и условий воспитания. Следовательно, особенности поведения человека – это не только проявление врожденных черт, но и результат воспитания, обучения.
Нельзя считать, что какие-то типы высшей нервной деятельности или какие-то свойства нервных процессов являются «хорошими» или «плохими». Специальными исследованиями установлена одинаковая жизнестойкость животных разных типов. Они просто по-разному приспосабливаются к внешним условиям.
Далеко не всех животных и не -всех людей можно четко разделить на четыре группы в соответствии с указанными типами высшей нервной деятельности. И.П. Павлов, предлагая эту классификацию, говорил о ее приблизительности, о том, что существует множество смешанных, промежуточных типов высшей нервной деятельности. Даже только на основе выделенных И.П. Павловым свойств нервных процессов можно составить достаточно большое число комбинаций. Например, в настоящее время установлено несколько видов уравновешенности нервных, процессов. То же касается и других свойств нервной системы. Это значительно усложняет возможность отнести животное, а тем более человека к одному из классических типов высшей нервной деятельности. Еще более затрудняет классификацию типов высшей нервной деятельности наличие у людей в отличие от животных второй сигнальной системы. Поэтому определение типологических особенностей высшей нервной деятельности каждого человека —задача чрезвычайно сложная. Это не снимает, однако, с педагогов ответственности за учет индивидуальных черт учащихся и спортсменов при планировании учебно-тренировочного процесса.
Вопросы для повторения
1. Что является характерными чертами безусловных рефлексов?
2. В чем заключаются характерные особенности условных рефлексов?
3. Какие виды условных рефлексов вам известны?
4. Каковы условия, необходимые для образования условных рефлексов?
5. В чем заключается механизм образования условных рефлексов?
6. Что такое первая и вторая сигнальные системы?
7. Какие существуют виды безусловного торможения?
8. Как охарактеризовать четыре вида условного торможения?
9. Что такое динамический стереотип?
10. Какие известные основные типы высшей нервной деятельности?
Список использованной литературы:
1. Смирнов В.М., Дубровский В.И. Физиология физического воспитания и спорта. М., Владос пресс, 2002.
2. Физиология человека. Под ред. проф. В.В. Васильевой, М., «ФиС». 1984 г.
