Лекции.Орг

 

Категории:


Экологические группы птиц Астраханской области: Птицы приспособлены к различным условиям обитания, на чем и основана их экологическая классификация...


Экологические группы птиц Астраханской области: Птицы приспособлены к различным условиям обитания, на чем и основана их экологическая классификация...


Экологические группы птиц Астраханской области: Птицы приспособлены к различным условиям обитания, на чем и основана их экологическая классификация...

Этапы развития речи



 

Этап развития речи Характеристика речи
Самая ранняя стадия (мирная полонима года жизни) Вокализация, гуление, лепет (постепенное прибли­жение лепета к звукам родного языка)
Вторая половина года ЖИЗНИ Появление условных рефлексов на словесные раз­дражители
К одному году жизни Понимание значения многих слов, начало произно­шения первых слов
После полутора лет Появление простой фразы, се постепенное усложне­ние (фонологическое, морфологическое, синтак­сическое оформление речи)
К 3 годам Сформированность основных лсксико-грамматиче-ских конструкций обиходной речи (переход к овла­дению развернутой фразовой речью)
К 5 годам Развитие механизмов координации между дыханием, фонацией и артикуляцией
К 5-6 годам Начало формирования способности к звуковому ана­лизу и синтезу
Следующий этан (н условиях обучения) Овладение письменной формой речи

В развитии речевой функции, также как и в психическом разви­тии, исследователи выделяют критические периоды, характеризу­ющиеся качественными новообразованиями: 1)1-2 года; 2) 3 года; 3) 6-7 лет.

Дошкольный возраст является сензитивным периодом разви­тия речи. Для правильного понимания и оценки уровня речевого развития дошкольника используют «Схему системного развития нормальной речи», предложенную А.Н. Гвоздевым. Выделенные компоненты языка рассматриваются в качестве условного эталона нормы. Так, автор предлагает выделять ряд этапов развития речи дошкольника.

1. «Односложное предложение»: ребенок пользуется только от­
дельными аморфными (не имеющими формы) словами.

2. «Предложения из аморфных слов-корней»: ребенок использу­
ет фразы из 2-4 аморфных слов без изменения их грамматической
формы.


 

3. «Первые формы слов»: в речи ребенка появляются граммати­
чески правильно оформленные предложения типа «мама спит, си­
дит и т.д.», при этом остальные слова аграмматичны.

4. «Усвоение флексийной системы языка» (системы окончаний):
ребенок широко пользуется словами с правильными окончаниями,
но в речи полностью отсутствуют правильно оформленные предло­
жения.

5. «Усвоение служебных частей речи»: ребенок владеет фразовой
речью и в некоторых случаях умеет строить предложные конструк­
ции с правильным использованием окончаний и предлогов.

6. «Усвоение морфологической системы языка»: ребенок поль­
зуется фразовой речью, умеет строить предложные конструкции,
иногда затрудняясь в использовании окончаний и предлогов.

Таким образом, речь в своем развитии проходит ряд взаимо­связанных этапов, механизмы речи связаны с деятельностью коры головного мозга, иерархической по своему строению, каждое из зве­ньев которой вносит свой вклад в характер речевой деятельности.





Дата добавления: 2015-02-12; просмотров: 361 | Нарушение авторских прав


Похожая информация:

  1. I. Специфика обществознания и основные этапы его развития
  2. II. Этапы эксперементально-практической работы
  3. III. Цель, основные направления и задачи государственной политики и развития местного самоуправления Российской Федерации
  4. IV. Основные этапы развития общения со сверстниками в раннем и дошкольном детстве
  5. Time 0:00:00. стандартизация - форма развития и проведения стандартизации в масштабе государства без государственной формы руководства
  6. V. Механизмы реализации государственной политики в обла­сти развития местного самоуправления в Российской Федерации
  7. Активный и пассивный типы адаптации и их влияние на скорость развития различных Рас
  8. Анализ парциальных программ музыкального развития
  9. Анализ показателей надежности по экспериментальным данным. Основные этапы получения и обработки экспериментальных данных
  10. Анализ этих шести сил позволяет спрогнозировать перспективы развития товара на рынке и грамотно оценить все конкурентное окружение
  11. Анатомо-физиологические механизмы речи и основные закономерности ее развития
  12. Античность. Этапы античной философии: натурфилософский (7-6 в


Поиск на сайте:


© 2015-2017 lektsii.org - Контакты

Ген: 0.007 с.