Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕон€тие




1. ƒать логическую характеристику следующим пон€ти€м:

дом, стол, человек, совесть, война, не-дом, безумство, белизна, севернее, национальность, не больше, дерев€нность; завод-гигант, летчик-космонавт, истребитель-бомбардировщик, река-море, ¬елика€ ќтечественна€ война, перва€ женщина-космонавт, общественно-экономическа€ формаци€, условно-разделительнос умозаключение, наука о структуре форм мысли, фигура с п€тью сторонами.

ѕример: "студент" Ч это простое, положительное, конкретное, общее, безотносительное пон€тие.

2. »зобразить в круговых схемах отношени€ между следующими пон€ти€ми:

стол, стул, табуретка, домашний предмет, мебель; студент, спортсмен, поэт; сержант, ефрейтор, офицер, младший офицер, воинское звание; секунда, час, минута; белый, красный, черный; правый, левый, верхний, не-верхний; рука, палец, ладонь, кисть, мизинец.

3. ѕроизвести ограничение следующих пон€тий:

растение, река, город, дом, студент, логика, белизна, пон€тие, кентавр, стоимость, профессор, суждение, любовь, учебник, закон, взвод, форма мысли, умозаключение, автомобиль,

4. Ёти же пон€ти€ обобщить.

5. "—ложить" и "умножить" следующие пон€ти€:

писатель и лауреат Ќобелевской премии; женщина и врач; студент и школьник; студент, спортсмен и мастер спорта; драматург, поэт и художник слова.

6. ќпределить следующие пон€ти€:

логика, студент, пон€тие, человек, университет, преподаватель, суждение, дом, умозаключение, факультет, доказательство, наука.

7. –азделить пон€ти€:

область, полк, трактор, студент, пон€тие, море, суждение, школьник, наука, форма мысли, слав€нин, доброта.

8. ¬ы€вить, соответствуют ли требовани€м логики следующие определени€:

Ћогика Ч наука о формах мысли. ќстров Ч часть суши. окруженна€ морем. —тудент Ч молодой человек. —уждение Ч форма мысли. –астение -- организм, развивающийс€ в неподвижном состо€нии и питающийс€ веществами из почвы и воздуха.

9. ѕоказать, правильно ли разделены следующие пон€ти€ (каким способом и по какому признаку):

треугольники есть равносторонние и равнобедренные; юристы Ч это судьи, прокуроры, следователи, адвокаты, юрисконсульты, нотариусы, арбитры; свет бывает искусственный, лунный и голубой; треугольники бывают пр€моугольные, тупоугольные и остроугольные; жители города Ч это мужчины, старики, дети, женщины, брать€ и сестры; деревь€ бывают низкими, хвойными, плодовыми, лиственными, стройными и строевыми; родники бывают холодными, гор€чими, серными, солеными и минеральными; провода есть медные, телефонные, толстые и серебр€ные; книги бывают интересными и неинтересными.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1083 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќеосмысленна€ жизнь не стоит того, чтобы жить. © —ократ
==> читать все изречени€...

518 - | 456 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.