Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Структура переживания как аффективный механизм организации адаптивного поведения




Для того чтобы разобраться в том, что мы понимаем под "структурой переживания", необходимо обратиться к рассмотрению общих особенностей и способов организации системы аффективной адаптации к миру.

Главное своеобразие этой системы, по нашему мнению, состоит в том, что любую информацию она анализирует в двоичной системе субъективных оценок годности или негодности для разрешения адаптационной задачи. Субъективность выделяется в качестве основной особенности аффективных процессов большинством авторов (Рубинштейн С. Л., 1946, 1957; Вилюнас В. К., 1976; Обуховский К., 1972). В отличие от аффективного, когнитивное кодирование информации характеризуется объективной соотнесенностью формы кода с формами проявлений внешней среды - моделированием ее закономерностей. Способы кодирования могут меняться в зависимости от этапов нашего освоения мира.

Так, наблюдатель, не знакомый с игрой в шахматы, составив совсем иное представление о разыгрывающейся перед ним партии, чем человек, знающий ее правила; или цвета определяются нами как по их чувственно-предметной соотнесенности - ржавый, травяной, брусничный, так и по спектру разложения света. С развитием знания географии, химии, биологии меняются коды организации информации. Развитие модели реальности гарантирует возможность совершенствования объективного знания, адекватность наших отношений с миром.

Аффективная информация в процессе развития наших отношение с миром продолжает кодироваться только в субъективной двоичной системе оценок: да-нет, подходит-не подходит, можно-нельзя, и любые объективные данные для решения адаптивной задачи переводятся в эту двоичную систему субъективной оценки. Такой перевод объективной информации в субъективные смыслы ее переживания и позволяет, по мнению В. К. Вилюнаса, жизни, потребности осуществлять контроль за нашей деятельностью.

Понятно, однако, что подобная перешифровка не может рассматриваться как редукция информации, сведение ее к примитивной форме. Мы знаем, что двоичной системе доступно описание самых сложных закономерностей мира. Такой перевод скорее можно рассматривать как качественное преобразование информации, перевод языка объективного моделирования на язык субъективной двоичной оценки. Взаимоотношения плюса и минуса, по нашему мнению, являются необходимой информационной структурой переживания, определяющей своеобразие адаптивного поведения.

Реконструируя уровни аффективной организации поведения, мы пришли к заключению, что задаче, требующей более активного, глубокого взаимодействия со средой, соответствует более сложная структура переживания, которая отражает совершенствование форм аффективной оценки и адаптивного поведения. Изучение развития информационных структур переживания дает, как нам кажется, одну из возможностей ощутить реальную динамику психического.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-08; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 370 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

3196 - | 2730 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.