![]() Поиск: Рекомендуем: ![]() ![]() ![]() ![]() Категории: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Раздел 1. Общая методикаТема 1 ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ КАК НАУКА. ПРЕДМЕТНО-ОБЪЕКТНАЯ ОБЛАСТЬ МЕТОДИКИ. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Бим И.Л. Рассмотрение объекта и предмета методики обучения иностранным языкам с позиций системно-структурного подхода….9 Бим И.Л. Понятие «Система обучения ИЯ»…………………………14 Ляховицкий М.В. Методы исследования в обучении иностранным языкам…………………………………………………………………..20 Тема 2 ПСИХОЛОГО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Зимняя И.А. Общая характеристика речевой деятельности………..39 Леонтьев А.А. Управление усвоением иностранного языка……….48 Бухбиндер В.А., Штраус В. Лингвистические основы методики… 54 Тема 3 ЦЕЛИ И СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ. Щерба Л.В.Практическое, общеобразовательное и воспитательное значение изучения иностранных языков…………………………….61 Бим И.Л. Интерпретация целей обучения ИЯ в средней школе на современном этапе. Их конкретизация применительно к обучению немецкому языку………………………………………………………74 Бим И.Л. Содержание обучения ИЯ в принципиальном плане и немецкому языку в частности………………………………………...90
Тема 4 ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ. Пассов Е.И.Коммуникативный метод – средство обучения говорению………………………………………………………….101 Леонтьев А.А.Принцип коммуникативности сегодня…………..123 Бим ИЛ. Методы в узком смысле слова и приемы обучения иностранным языкам .......................................................................133 Тема 5. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Пассов Е.И. Методическое содержание урока иностранного языка………………………………………………………………..146
ТЕМА6 ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННМ ЯЗЫКАМ Рогова Г.В. Об основных направлениях и методических системах в обучении иностранным языкам .......................................................172 Шатилов С.Ф. Переводные методы преподавания иностранных языков в России……………………………………………………..184 Смешанные методы преподавания иностранных языков………..189
Тема 7 МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (иностранные языки).....................................................216 Миролюбов А.А., Григорьева В.М., .М.Рабинович. Проблема фонетического минимума для средней школы ................................242 Григорьева В.М., Ф.М.Рабинович. Методика работы над фонетическим материалом и выработка слухопроизносительных навыков. ................................................................................................246 Фоломкина С.К. Обучение фонетике ...............................................257
Тема 8 МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
Бим И.Л.Обучение грамматической стороне речи...........................266 Пассов Е.И. Формирование речевых навыков ......... ........................283 Шатилов С.Ф.Обучение грамматическим навыкам немецкого языка. Требования к объему и отбору грамматического материала для средней школы………………………………………………………..303 Тема 9. Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 1188 | Нарушение авторских прав | Изречения для студентов Читайте также:
Рекомендуемый контект: Поиск на сайте:
|