Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


’од собрани€




¬ помещении, где будет проводитьс€ собрание, оформлена выставка детских рисунков на тему Ђћой папаї, на столах размещены подготовленные к конкурсу поделки. ¬оспитатель приглашает пап и детей посмотреть выставку, подвести итоги конкурса на лучшую поделку. ѕобедител€м вручаетс€ приз.

ѕапы рассаживаютс€ по местам, проводитс€ небольшой концерт. (ƒети поют, читают стихи и пр. ѕосле окончани€ концерта дети могут перейти в другое помещение дл€ своих зан€тий. Ќо они могут и остатьс€)

¬оспитатель. ћужчина и женщина предлагают ребенку разные модели поведени€, и кажда€ из них вли€ет на его эмоциональное развитие. ћатери по результатам наблюдений, когда их дит€ сталкиваетс€ с чем-то (кем-то) непривычным, будь то незнакомый человек, собака или нова€ игрушка, инстинктивно стараютс€ оказатьс€ поближе, как бы показыва€, что ребенок находитс€ под защитой. ќтцы в таких случа€х не вмешиваютс€, дава€ ребенку, возможность познакомитс€ и освоитьс€.

»сследовани€ показали, что дети, чьи отцы принимали активное участие в их воспитании, реже плакали при разлуке с близкими или при по€влении незнакомого человека. ” таких детей реже наблюдаютс€ вспышки немотивированной €рости, выше интеллектуальные способности, они лучше владеют собой, и легче адаптируютс€ в обществе, то есть все показатели душевного здоровь€ ребенка выше.

”довлетворена ли потребность ребенка в общении с папами?  ак относ€тс€ к вам ваши дети?

¬оспитатель предлагает посмотреть видеозапись с ответами детей на вопрос Ђ«а что ты любишь своего папу?ї. ѕосле просмотра Ц высказать свое мнение о том, что они считают главным в воспитании ребенка. («десь и далее в ходе беседы педагог зачитывает ответы на вопросы из анкеты.)

¬оспитатель. ¬ любых отношени€х очень важно взаимное доверие, особенно Ц в отношени€х с близкими людьми. ћногих проблем, которые возникают у подростков и молодежи, можно было бы избежать, если бы родители и дети с самого начала с вниманием относились друг к другу, обсуждали свои дела и поступки, сохран€€ терпимость и уважение к чужому мнению.

¬ечером вам хочетс€ отдохнуть после т€желого трудового дн€, а не вникать в кажущиес€ такими мелкими и неинтересными проблемы ребенка, отвечать на его бесконечные вопросы. Ќо спуст€ много лет вы можете с удивлением обнаружить, что р€дом живет совершенно незнакомый человек. „тобы этого не случилось, нужно завоевать доверие ребенка. Ќо это возможно лишь в том случае, если вы сами идете ему на встречу: искренни и честны с ним, делитесь своими заботами и мысл€ми. √оворите с ребенком обо всем: о своей работе, планах на выходной день, о хоккейном матче. Ќе думайте, что он мал и ничего не поймет. ќн почувствует, что вы откровенны, обращаетесь к нему, как к равному. –асспрашивайте его о прошедшем дне, играх, друзь€х. Ќе смейтесь над его интересами, какими бы глупыми они не казались. ¬спомните себ€ в детстве Ц что вы тогда считали важным и интересным?

ѕросмотр и обсуждение видеозаписи с ответами детей на вопросы Ђ ем работает папа?ї, Ђќн рассказывает тебе о своей работе?ї, Ђќ чем ты разговариваешь с папой?ї

¬оспитатель. Ќаверное, все отцы хот€т, чтобы их дети были трудолюбивыми, целеустремленными, настойчивыми, смелыми. Ќо добитьс€ этого словами, какими бы правильными они не были, нельз€. –ебенок должен видеть, как поступаете вы, его папа, в той или иной ситуации, Ц в игре, в работе, в отношени€х с близкими и посторонними людьми. ѕоэтому там, где и когда это возможно, он с самого раннего детства должен быть р€дом с вами. ќн может просто наблюдать или принимать участие в ваших делах, оказывать посильную помощь.  онечно, поначалу чаще он будет только мешать, а не помогать, но постепенно все изменитс€ и ваше терпение будет вознаграждено, когда из него вырастет не посторонний человек, а друг и помощник.

ѕросмотр видеозаписи с ответами детей на вопросы Ђ„ему теб€ научил папа?ї, Ђ„ем ты занимаешьс€ в свободное врем€ с папой?ї, Ђ„то бы ты хотел делать вместе с папой?ї ќбсуждение темы. ѕапы могут поделитьс€ своим опытом общени€ с детьми.

¬оспитатель. » взаимопонимание, и совместна€ де€тельность возможны и принос€т удовольствие и пользу только тогда, когда люди уважают друг друга. ≈сли ребенок боитс€ отца, отношени€ не будут искренними. –азумна€ строгость необходима в воспитании, но ребенок должен понимать те требовани€, которые вы к нему предъ€вл€ете. Ёто касаетс€ и наказани€. ≈сли ребенок не понимает своей вины, наказание ничему его не научит, но может озлобить. ј.—. ћакаренко писал, что не самодурство, не гнев, не крик, а спокойное, серьезное и деловое распор€жение должно определ€ть отношени€ в семье.

ѕросмотр и обсуждение видеозаписи с ответами детей на вопросы Ђ—трогий ли у теб€ папа?ї, Ђ„то тебе говорит папа, когда ты плохо себ€ ведешь?ї

¬оспитатель: ѕорой бывает нелегко выбрать, что именно должна представл€ть собой мужска€ лини€ воспитани€ в семье. ƒавайте разберЄмс€ с модел€ми поведени€, которые выбирают некоторые отцы. ”частники объедин€ютс€ в группы по 4-5 человек и анализируют одну из описанных ниже моделей поведени€. —огласны ли они с ней?  ак смогут аргументировать своЄ мнение. Ќу и, конечно, важно подумать, какой должна быть позици€ папы в семье.

- ≈сть папы, которые много работают и поэтому редко вид€т своего ребЄнка. ¬ часы общени€ они стараютс€ только баловать ребЄнка, играть с ним, ласкать и т.д. Ќа обращение жены в св€зи с какими-то проблемами в поведении ребЄнка, они говор€т: ЂЌу, € же его почти не вижу, всего п€ть минут общаемс€, неужели эти п€ть минут будем ругатьс€? ¬ы уж сами разбирайтесьї.

- ≈сть папы, которые считают, что воспитание Ц это испокон веку женское дело, поэтому они в процесс воспитани€ просто не вмешиваютс€, с ребЄнком почти не общаютс€ и ответственность за все проблемы возлагают на жену.

- ≈сть папы, которые хот€т быть в курсе всего, происход€щего с ребЄнком, но узнают обо всЄм через доклады, расспросы. Ќа основании полученной о поведении ребЄнка информации они занимаютс€ воспитанием, а точнее, наказывают, если что-то было не так. ќни считают, что главное в воспитании Ц авторитет отца, который опираетс€ на его власть и право наказани€ и поощрени€.

—начала группы обсуждают тексты, затем высказывают своЄ решение, слушают дополнени€ других членов собрани€.

¬оспитатель. Ќе только мы воспитываем своих детей, но и они воспитывают нас. ѕоказыва€ себ€ ребенку с лучшей стороны, демонстриру€ те качества, которые хотим передать ему, мы сами начинаем себ€ больше уважать, и даем ребенку возможность гордитьс€ нами, а гордость за своих родителей Ц прекрасный фундамент дл€ развити€ личности.

ћой папа Ц красивый и сильный такой!

ћой папочка Ц самый-пресамый!

ќн шл€пу всегда приподнимет рукой,

¬стреча€сь на улице с дамой. —. ћиллиган

¬ идеале родители представл€ют собой пару: мама олицетвор€ет детство Ц уютный мир, где всегда угадываютс€ и исполн€ютс€ все желани€, где ничего не требуют и всегда помогут, а папа Ц посланец другого, взрослого мира, где каждый человек отвечает за себ€, где есть неизвестность, риск, но в этом мире дет€м предстоит жить и добиватьс€ успеха, когда они вырастут. ѕоэтому от вас, от вашего общени€ с ребенком зависит, каким он войдет в этот взрослый мир.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-01-29; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 671 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћучша€ месть Ц огромный успех. © ‘рэнк —инатра
==> читать все изречени€...

1866 - | 1772 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.